两个引号之间用顿号吗(表格中的句子加不加标点)

作者:(中国社会科学院语言研究所词典编辑室主任、中国社会科学院习新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员)

编辑评论/注释

由国家质检总局和国家标准化管理委员会联合发布的《标点符号用法》(GB/T15834-2011)自2012年6月1日起已实施十年。该标准对规范标点符号的使用发挥了重要作用。近十年来，随着信息技术和数字技术的飞速发展，以语言为载体的交流变得更加便捷，移动场景下的语言表达和标点符号也更加多样，这无疑对语言的规范性提出了更高的要求。那么，小小的标点符号为什么能“千斤重”？本刊邀请三位专家来分析小标点符号的巨大作用。

标点符号构成了一个完整的系统，与汉字相辅相成。1918年，陈望道在《标点的革新》一文中提出“标点可为文字所用”，他认为文字改革和标点革新是相互联系的，标点可以画龙点睛，使文字更加生动。1919年，统一国语筹备委员会第一次会议通过了颁布新标点法的建议，1920年由北洋政府教育部批准颁布。

后来在使用过程中不断修改补充新的标点符号，在汉语中沿用了100多年。

标点创造:取旁边西文标记。

文言文没有严格的标点符号，但可以通过句子的简洁、句子结构的对称、词语和语气助词的大量使用来读出。从清末到五四，人们逐渐意识到文言文和口语的割裂已经严重阻碍了社会的发展，而白话文仅靠语言和文字很难满足表达的需要，于是标点符号应运而生。胡适曾经说过，比如京剧里经常有两个人在说话。一个问:“真的吗？”一个回答:“真的。”又问:“果然？”并回答说:“果然。”这四句写的时候，没有标点符号没有区别。

新标点符号的推行是新文化运动的一部分，陈望道是最早倡导使用新标点符号的先驱者之一。他指出，旧式标点符号存在“量少”、“形拙”、“应用不足”等缺陷，有必要采用西式标点符号，并做一些调整。在《共产党宣言》的首个中文译本中，他至少使用了12个标点符号。《新青年》杂志是最早使用新标点符号的出版物之一。胡适、鲁迅、钱、刘半农等文学革命先驱在《新青年》发表的文章中广泛模仿西方标点符号。

1918年，鲁迅在《新青年》发表了《狂人日记》等一批作品，在掌握白话文的同时，成功运用了一套标点符号。起初，人们并不了解新标点符号的重要性，一些出版商把标点符号视为“捆白菜的草”，不算字数。有一次鲁迅故意不用标点符号，稿子写得黑黑的，出版社要数字数。请鲁迅补充标点符号。

是国际语言标点符号的共同特征，汉语标点符号是中国传统读句符号和西方标点符号融合的结果。正如1920年《颁布新标点符号建议书》颁布时的政府指示所指出的，“远非过去的约定俗成，而应学习世界的一般规则，足以分析词义，辅助理解”。汉语标点符号可视为民族性与国际性相结合的典范。问号、感叹号、逗号等。这些符号是从国外引进的。句号、停顿、重音、专名、书名、虚缺数都脱胎于中国传统的读句符号等。直通稿的引号直接借用日本。

除了标点符号之外，西方语言还重视词到词空、字体变化、字母大小写、分段等。作为标点符号的功能。比如英语中单词之间有空，书报名称用斜体表示，专有名词大写。在中国使用标点符号的同时，还介绍了行和段的提及方式。使用汉字时，一般不需要用“interval 空”来分词，但在某些场合，比如报纸标题，可以用interval 空来标记停顿。

标点:虚词的另一种形式

和朱在《论语法和修辞》中说:“每一个标点符号都有独特的功能。说它们是虚词的另一种形式也不为过。”学者们对标点符号的使用一丝不苟。有一次，吕叔湘去叶圣陶家，看见他正在伏案复习。当他仔细看时，发现他正在仔细地描摹自己手稿的标点符号。吕叔湘非常感动。

标点符号保证了汉语表达的科学、严谨和清晰，其作用可以概括如下。

一个是标记暂停。人需要呼吸，所以有停顿；言语本身的结构和意义单位有长有短，也表现为停顿。其中，句末省略号、破折号、句号、问号的停顿长度比分号、逗号、停顿长，句中标点符号的停顿长度为分号>逗号>停顿。

二是表明语气。口语句子的各种语气可以通过语调和语气助词来表达。新的标点符号使书面白话文成为生动的语言，语气接近口语和书面语的一致。比如《故乡》里，久别的“我”和闰土的对话是:“啊！润土兄弟-你在这里？...... "短短七个汉字，用了五个标点符号，生动地表现了“我”的百感交集和尴尬表达。

三是表示结构层次。标点符号表示不同结构的不同组合层次和一定的逻辑关系，段落和章节一目了然。比如光明日报8月12日头版文章《常州筑巢引凤的秘密》就针对“如何才能聚天下英才而用之？”问，用“产业和项目为人才提供施展拳脚的平台——这是常州出的第一招。”“解除后顾之忧，让人才自主创业——这是常州做出的又一举措。”用破折号标记的两个总句子，详细解释了索引的相关内容。

四是表明语言单位的性质、功能和关系。比如《鲁迅故里》和《鲁迅故里》，两个“故里”性质不同。前者是普通名词，后者是专有名词(称谓)。两者的区别是通过书名来区分的。在“中华民族自夏朝(或更早)以来形成了以中国为核心的格局”中，括号中的“或更早”不是正文，而是辅助文字，其作用是解释前面的文字。这种效果用括号表示。在《北京-上海》中，两地名称的起点和终点，以及它们之间的关系由联系数揭示。

需要注意的是，口头读书面语时，标点符号是不读出的，要注意一些标点符号所表达的特殊语义，避免产生误解和歧义。比如某广播电视台播出一些带引号的词(往往带有负面含义等。)，就要加上“所谓”，意思是“他们说的”。这个观点我们站不一定认可。再比如口播稿中的“我们要抵制和举报非法出版物”。停顿前后的两个动词表示并列。口播虽然有停顿，但是没有办法体现并列。为避免误解为动宾关系，最好将停顿改为“他”。

标点:尊重规则

标点符号是为人们的表达服务的。随着人们表达方式的丰富和细腻，原有的标点符号会有新的用法和新的含义，新的标点符号会不断产生。无论如何变化，标点符号的使用都要尊重规律，处理一致，服务于语言表达的需要。

首先，区分规则的一般规则和变体。标点符号的使用规则是一个整体，很多规则互相照顾。有一种说法，标题中一般不用标点符号。原因是标题在单独一行，换行的方式已经体现了句间停顿，放大字号和突出字体的方式与正文不同；标题中出现停顿的地方，可以用空的形式呈现。这在新闻标题或文件名中尤为突出。

《光明日报》6月18日头版文章题为《牢记奋斗历程，担当历史使命——写在中国共产党历史陈列馆开馆一周年之际》。题目中“牢记奋斗历程，担当历史使命”中的逗号换成空。标题中用空或换行符代替点是标点处理中的特例，所以在正文中引用标题时，应根据实际情况进行恢复或补充。

省略号前后是否用点号也体现了一般规律和变异规律的区别。《标点用法》指出，省略号前后通常没有点，但在表达强烈的情绪或感情时，省略号后可以用问号或感叹号。没有点是一般规则，但问号或感叹号是特例。所以这个规律可以更明确地表述为“省略号前后的点，如果有助于表达文意，可以保留，否则不保留”。这种情况也适用于标题末尾的点的处理。

二是明确各并行规则的职责分工。标点符号的用法指出，标有引号(或书名)的坐标元素之间通常没有停顿。这是因为两个引号(或书名)之间有空，从节省使用符号的角度来说是一种变通方法。引号(或书名)和停顿标记具有不同的属性和功能。点号换成区间空，存在参照不清的问题(有没有点号；如点、停顿或逗号等。)，会造成阅读上的纠结。目前《现代汉语词典》中以引号和书名标注的平行成分与权威文献之间仍有停顿。比如:

实施农村就业创业促进行动，引导农民工、高校毕业生、退役军人、科技人员等返乡创业人员以及田秀才、本土专家、农村创客创新创业。

在文中，并列词“田秀才”、“土专家”、“村创客”之间用了一个顿号，与“农民工、大学毕业生”等词之间的顿号也用了同样的规则，只不过这三个称谓不通用，且有引号(据:其中的“土专家”、“田秀才”从不同角度按规则都是“土地”，这个处理是妥当的。《现代汉语词典》除遵循上述规则外，还对“百”、“千”、“万”等一系列词加引号，标记为“百、千、万”。这种灵活的处理方式既尊重了规则，又避免了标点符号过多造成的混乱局面。

三是尊重规则的创新。鲁迅一直主张“原创最重要”。在他的作品中，有以波浪线“[~符号~]”为标志的声音符号，表示声音的延长，有波动的意思。如《从百草园到三潭印月》中的“铁如意，指挥着一个迷人的人，让你一坐下就感到惊讶[~ symbol ~]”,而“倪”的下面用了一个声音符号，形容老师专心读书的心情，给人身临其境的感觉。声音信号的波浪线，像标点用法中的破折号的直线(用来表示声音的延伸)和省略号的六个点(用来表示讲话的间歇)，都很巧妙的用符号本身的形状来描述声音的特征。

随着计算机使用的普及和现代通信技术的发展，键盘输入在很多情况下已经取代了原来的纸和笔，标点符号模式的选择也更多了。一方面要注意键盘输入下的标点样式。比如连字符之间有全角和半角区分(“—”和“-”)，分别对应中文和英文输入状态。但是现在的分工并没有照顾到这方面；另一方面，也要注意新的标点样式和语言现象，比如在微信聊天中用换行符和区间空代替传统标点符号，在句末加“~”(像人微笑时扬起的嘴角)，用表情符号代替文字。

《光明日报》(2022年08月21日05版)

来源:光明网-光明日报