生活中的百分数(50个生活中的百分数及意义)

认知百分比的教学设计

——邢莹莹

兴趣介绍

同学们，上课前，让我们开动脑筋，做个文字游戏，猜猜成语。

来，根据给的提示猜一猜。

P1:枪击案后第二天的命中率是100%。(100%成功)

给P2看:只有10%的生存机会。(九死一生)

给P3看:会学习的学生付出50%的努力，就会获得100%的成绩。

(事半功倍)

评价:同学们，太厉害了。老师看得出来大家语文基础都很扎实，对我们今天要学的百分比也有一定的了解。

好的，老师希望我们从现在开始可以100%的集中注意力，让我们的课堂效率达到事半功倍的效果。

陈述

(1)过渡:在刚才猜成语的过程中，我们发现了一个新的表达方式。我们称这个数字为百分比。这节课，我们将学习更多关于这个数字的知识(展示题目，写在黑板上:百分比)。

(2)初步百分比:课前，我们布置了收集百分比的任务。谁愿意和你分享你发现的百分比？(边说边抄)

生:羽绒服含羽绒。

健康:果汁饮料中所含的果汁量

3.目标百分比。

嗯，非常好。看来我同学观察力很敏锐，发现了这么多。

采访的老师:你觉得在收集的过程中好找吗？

生:好找。

所以你觉得百分比在生活中(无处不在)，你也觉得它的应用非常(广泛)。因此，我们更有必要深入研究百分数。

在初步感知的基础上修改概念。

学生尝试表达，大多会涉及分数的意义。比如72%是指一个物体平均分成100份，其中某种物质占72份。这里给出定义，72%的另一种表达方式可以表示为一个数对另一个数的百分比。

(板书:百分比的定义)

P4:羽绒服的填充量是90%。

了解90%的具体含义

定义提出后，试着说说你手中的百分比，加强理解。百分比是指两个量之间的数量关系，特别是倍数关系。

商标名称

羊毛填充物

84%

65%

90%

P5:

帮老师选羽绒服选哪个牌子？

问:充电容量越大，是不是意味着这件羽绒服的羽绒服含绒量最多？

总结:充绒量不代表含绒量最多，所以百分比只能代表介于两者之间的东西。

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