形容干净整洁的成语(形容宿舍干净整洁的成语)

初三第二册课后语文练习

1课文中的三首古诗

结合诗的意思，想象画面，告诉我们三首诗写的是什么样的场景？

“绝句”这首诗描述了山川沐浴在春天是多么美丽，春风带来了花草的芬芳。燕子嘴里衔着湿泥忙着筑巢，一对对鸳鸯在温暖的沙滩上睡着，描绘出一派绚烂的春景。

《惠崇春江晚景》写道，竹林外开了两三朵桃花，水里游着鸭子。他们首先注意到早春时河水变暖。沙滩上长满了藜蒿，芦笋开始发芽，河豚也正准备从海里逆流游到河里。我们可以看到早春二月生机勃勃的景象。

三曲道中，梅花变黄时，作者乘船顺流而下，到了溪的尽头，再走山路继续前行。山路上青翠的树木和来的时候一样茂密，森林深处有几只黄鹂在鸣叫，比来的时候更加有趣。

文本吞咽

词语搭配

一只长着(像剪刀一样的)尾巴的小燕子

(耀眼的)画面极其明亮空

夏天(阳光灿烂的时候)和秋天(水果芬芳的时候)

北风呼啸的冬天(干净整洁)的校园。

街道(四通八达)和花园(鸟语花香)

(软)尾(剪刀状)竹叶(蓝色)天空空

(明亮的)花朵(棉花糖似的)白云(柔软的)头发

文本Lotus

说说你是从哪里意识到这一池荷花是“一幅大活画”的？

从“荷叶被挤”这几个字来看，瓣间开出白莲花，花瓣展开，嫩黄的莲蓬露在外面，花骨饱满时爆裂等等。，我们可以感受到荷叶繁茂生长的生机和活力，白莲花竞相开放。这个场景像一幅画一样美丽。因为荷花是真实的生活场景，所以这一池荷花就是“一幅大生活画卷”。《一个大活人的画》这是作者看到荷花的感受，表达了作者对荷花和神奇大自然的由衷赞美。

模仿并写出一朵你喜欢的花。

秋天公园里菊花盛开。看啊！花红如火，白如雪，粉如彩霞，大如彩球，小如精致的灯笼。云朵和一簇簇菊花在绽放笑容。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！

5课文在等兔子。

说说农夫为什么会被宋国人嘲笑？

因为兔子撞在树桩上摔断了脖子死了，是偶然发生的，不是经常。因此，农民不会再得到兔子了。所以他的行为被宋国人嘲笑。

正文6锅和铁锅

说说陶罐和铁罐之间发生了什么？

锅和铁锅一起住在国王的厨房里。铁锅很傲慢看不起陶锅，而陶锅很谦虚，从不与铁锅争执。随着王朝的覆灭，废墟上留下了铁罐和陶罐，上面覆盖着厚厚的灰尘。多年以后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，但铁罐再也找不到了。

结合课文中描述陶罐和铁罐的表情和语言的句子，谈谈陶罐和铁罐的性格差异。

从描述陶罐的表情和语言的句子中可以看出，陶罐非常谦和宽容，一直把铁罐当“兄弟”，待人宽厚。从描写铁罐的表情和语言的句子中，我们可以看出铁罐的傲慢和自大。

从泥锅和铁锅的不同结局中你明白了什么？

正文讲的是王橱柜里的铁锅，自以为是，看不起陶罐。但土里埋了很多年，土锅出土成了宝，铁锅却变成了土。这个故事告诉人们，每个人都有长处和短处。我们要善于看到别人的优点，正视自己的缺点，相互尊重，和谐相处。

想想故事里的北风和文中的铁罐有什么相似之处。

北风和铁都只能看到自己的长处，看不到自己的短处。他们认为自己是最伟大的，无法面对自己和他人，不懂得扬长避短。

文本7鹿角和腿

用你自己的话讲述这个故事。

角落:美丽的欣赏差点要了我的命。

腿:丑抱怨狮子口逃跑

鹿的角很漂亮。鹿对着池水欣赏自己的角。鹿对自己修长的腿充满了抱怨，认为自己太丑，配不上漂亮的犄角。后来，鹿遇到了狮子，但它美丽的角挂在树枝上，差点要了它的命，而它细长的腿帮助它逃脱了。

你同意以下哪个陈述？说说你的理由。

◇漂亮的鹿角不重要，实用的鹿腿重要。

◇鹿角和鹿腿都很重要，各有所长。

第一种观点:鹿角虽美，但在逃跑的关键时刻却适得其反，让鹿差点死于狮子口中；这只鹿丑陋的腿使这只鹿逃脱了狮子的追捕，救了这只鹿的命。实际上，鹿的腿更重要。

第二种观点:鹿角很美，能让鹿开心，更自信；虽然鹿的腿很丑，但在狮子靠近时能让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有优势，都很重要。

正文10纸的发明

结合文中的相关句子，告诉我们为什么只有伦的改良造纸术流传下来。

因为原始的书写工具如龟甲、竹片、帛、麻纸等。有一定的缺点，蔡伦改进造纸技术制成的纸之所以流传下来，是因为原料易得，可以大批量制造，价格便宜，而且又轻又好用。

正文11赵州桥

第三段如何清楚地描述了赵州桥的美丽？

这段文字在描述赵州桥的美时，采用了“总分”的写法:先说明赵州桥的美特征，再举例介绍栅栏板上的精美图案。这样文笔层次清晰，描写生动，让人看得一清二楚。

如果你是导游，试着用下面的单词向游客介绍赵州桥。

举世闻名，气势磅礴，开拓美丽。

河北有一座举世闻名的石拱桥，名叫赵州桥，是由隋代石匠李春设计建造的。到现在已经1400多年了。赵州桥非常壮观。桥长50多米，宽9米多，马在中间跑，人在两边走。所有的桥都是石头做的。下面没有桥墩，只有一个拱形桥洞，横跨河面37米多宽。在桥顶的左右两边，有两个拱形的小桥口。当有洪水时，河水可以流过四个小桥口。这一设计是桥梁建设史上的创举。这座桥不仅坚固，而且漂亮。桥面两侧有石栅栏，栅栏板上雕刻着精美的图案。棋盘上所有的龙似乎都在游动，仿佛它们是活着的。赵州桥凝聚了劳动人民的智慧和才华，是我国宝贵的历史文化遗产。

你还知道哪些「我国珍贵的历史文化遗产」？

明清皇宫(北京故宫和沈阳故宫)于1987年被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。

颐和园(北京)在1998年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

1994年，孔庙、孔林、孔府(山东曲阜)被联合国教科文组织评为世界历史文化遗产。

长城(北京)于1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

正文14蜜蜂

实验目的

实验步骤

实验结论

验证蜜蜂是否有辨别方向的能力。

①捕捉蜜蜂并做好标记。

(2)集蜂，测其能力。

③检查蜂巢，看有没有蜜蜂飞回来。

蜜蜂不是靠超常的记忆力来辨别方向，而是一种我无法解释的本能。

正文16宇宙的另一边

课文写了宇宙另一边的哪些秘密？用你自己的话来说。

宇宙的另一面是这一面的倒影。我在做作业的时候，另一个人在收拾作业。当我爬楼梯的时候，另一个我正在上楼。我躺在窗台上看星星空，他也在看星星空。一边冬天下雪，另一边夏天下雪。

试想:宇宙的另一边还会有什么秘密？和同学交流一下，看看谁的想法更奇妙。

另一边的小动物可以和人类说话交流。那里冬天不冷，夏天不热。那里没有自然灾害，人们生活幸福。

我变成了一棵树。

说说你觉得有趣的想象。

树上长满了各种鸟窝；

母亲住在树上的鸟巢里；

妈妈把好东西给小动物一起吃；

小动物们讨论水滴从何而来。

如果你也改变，你想成为什么？改变后会发生什么奇妙的事情？

如果我能改变，我想变成一支神奇的笔。我拿起一支魔笔画了一条龙，骑着它去了沙漠。在那里画一个强力吸尘器，对着沙漠说一声“吸”，沙子就会全部被吸进强力吸尘器。然后画绿草、大树、小河、蓝天……什么？环境不错，但是太冷清了？别担心，我还会画地上跑的小动物和天上飞的小鸟。然后粉刷房子、游乐园、电影院...

正文18童年水墨画

说说你在溪边、河边、森林边看到的是什么样的画面？

《河边》给我看了一个小孩在溪边悠闲钓鱼，钓到鱼后玩得很开心的场景；

《河上》让我看到了一群孩子在河里游泳嬉闹的快乐场景；

《在树林里》让我感受到了雨后森林里清新空的气息和一群孩子采蘑菇的喜悦。

联系上下文，说出下面诗句的意思。

那个人影把小溪染成了绿色。

身影倒映在绿色的山涧里，像画布一样被溪水染成绿色。

我在松树林里看到像蘑菇一样的帽子。

戴帽子的孩子就像新出土的蘑菇。

正文19理发师大师

说说老理发师和“我”给肖莎剃头的区别。

老理发师:老理发师习惯用旧剪子，经常咬一绺头发，让小沙很痛苦。那就更不用说了，老石眼睛有点差，老是往肖莎脖子上掉碎发，逗得肖莎哈哈大笑。想想看，时不时的又疼又痒，就像被惩罚一样。

“我”:我先把叔叔的大睡衣披在他身上，然后装成理发师，啪的一声两把剪刀，剪掉一堆头发。这里一把剪刀，那里一把剪刀。不一会儿，舅舅的睡衣就像披着黑毛的熊皮。

试着一边默读一边回答下面的问题。

◇分别是谁是「剃头匠」和「害虫」？你为什么这么叫他们？

“理发师大师”是“我”的意思，“害虫”是理发师的意思。因为“我”“感觉自己像个理发高手，剪刀走到哪里，头发就掉到哪里，比老理发师还熟练”，所以我自称“理发高手”。老师傅”习惯用一把旧推剪。它经常咬一绺头发，让肖莎很痛苦。”那就更不用说了，老石眼睛有点差，老是往肖莎脖子上掉碎发，逗得肖莎哈哈大笑”一会儿疼一会儿痒，就像被惩罚了一样。”因此，老理发师被称为“害虫”。◇为什么“我”会说“世界上没有比我更好的顾客了”？

因为表哥小沙求我给他理发，答应给我五块钱，我可以随便给他理发。只要能在不伤耳朵的情况下切掉，小沙就觉得满足了，所以“我”觉得“世界上没有比这更好的顾客了”。

为什么文中用“理发师大师”作为标题？和你的同学交流你的观点。

因为文中讲了一个小时候的趣事，主要内容是写表哥小沙不想去理发店，而是央求“我”给他理发，并答应“我”五块钱。“我”认为自己是刮胡子的高手。“剪刀走到哪里，头发就掉到哪里。我比老理发师更熟练。”所以课文的题目是《理发师大师》，旨在表现孩子的天真无邪，突出童年的快乐。

文本20肥皂泡

用我自己的话说就是吹肥皂泡的过程。

“我们”先准备好肥皂水，然后用竹笔套蘸水，吹成泡泡，然后让肥皂泡离开，飘进去空。

文中有一些不太好读的句子，比如“五色光在清澈透明的球面上徘徊。”看课文，说出这些句子的意思。

“扇子好的话，一个大球会裂成两个精致柔软的球，散了又散。有时候吹得太厉害了。

太大了，扇的太急了，这易碎的球会被拉成长长的一圈，颤抖着，光影凌乱。"

描述了不同形状的肥皂泡。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也在不断变化，从细小、细腻、柔软的小球，到晃动、色彩斑斓的长圆形。其间，如梦如幻，沉醉其中。

读句子，体验丰富的想象力，再思考:还有哪些小球？它们被风扇的微风送上天堂，飘过海洋。

◇走向天空，轻轻挨着明月，跨过天河，跟随着夕阳。

◇或轻飘飘飘过大海，飞过山顶，低低落下，落在熟睡婴儿的头发上...

飘过群山，飞向草原，落在牛羊身上...

正文22我们美好的世界

作者从哪些方面写了天空和地的奇观？

作者从日出、云、雨、日落、星辰等方面来写天空的奇妙空。

从春天的植物生长过程，夏天的树荫，秋天的落叶，冬天的冰雪，书写着大地的奇观。

阅读下面的句子，体会在“很平常的事情”中发现的美。找一找，也写一写。

○雨后，我们会看到地上有很多水坑，像有趣的镜子，映着我们的脸。

○夜幕降临，我们可以看到夜空中闪烁的星星空，就像千千成千上万的小蜡烛。

○冬天，我们看到冰雪。他们就像阳光下闪闪发光的利剑。积雪融化时，屋檐上落下的每一滴水都像一个透明的玩具气球。

阵雨过后，地球呈现出新的面貌。地面上凹凸不平的水镜仿佛凝固了，变成了银镜，映照着路上所有的行人。小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗去身上的灰尘，悄悄长高了。经过风雨的洗礼，枫树接受了命运的挑战。它没有屈服，反而变得安然无恙。你可以看到它的枝叶更加繁茂，它的全身更加翠绿，它的生命力更加旺盛。

○夜幕降临，满天繁星空。小星星像珍珠，嵌在天幕下，闪闪发光。明月似乎已经猜到了我们的想法。她打开夜，微笑着。此时的月亮是那么温柔，她温柔地把黄色的光洒在大地上，倾泻到每一个角落。

○第二天早上，一出门就看到一个冰雕的梦幻世界。一排排冰柱排列整齐，天空满是暗白色的光，有的阴沉沉的，让人不寒而栗。一开始我以为是冷的，后来才知道，让人不寒而栗的是暗淡的颜色。直到第一缕纯净的阳光射进冰面，射在我的面前，我看到的已经是一个耀眼的世界。

正文23海底世界

说说课文从哪些方面介绍了海底世界？

正文具体从以下几个方面介绍了海底世界:水下动物、植物、矿藏的声音和活动。

看完了，注意添加的部分，体会到这样写的好处。

海底的动物经常窃窃私语。

有些贝类自己不动，却能在船下自由长途旅行。

《呢喃》《自由长途旅行》都是关于海底动物作为人的故事，不仅使文笔生动，也使文章有趣，激发读者丰富的想象力。

正文24燃烧的云

说说文中烧云的特点，你知道哪些关于烧云的句子？

描述了五彩缤纷、形态各异的火云的特征。从第三段可以看出，火云的颜色变化很大，五彩缤纷；从第4-6段，我们可以看到火云的形状是多种多样的。

读下面代表颜色的单词，说几个类似的单词。

蓝绿西瓜红芥末绿半红半紫半绿半蓝

正文25敏锐的顾客和迟钝的裁缝

填写下面的表格。

时间

不耐烦的顾客的要求

慢裁缝的表演

基督教公谊会对星期日的称呼

做一件合适的棉袄。

二年级冬天做的

第二天

把棉袄换成棉袄。

为您服务，我不必多说。

第三天

把夹克换成短袖衬衫。

很好，没问题。

又一天过去了。

把短袖衬衫换成春装。

没有袖子也能做出最漂亮的春装，因为布料没有裁剪过。

如果裁缝不耐烦，顾客慢热，他们之间会发生什么样的故事？想象并告诉你的同学。

如果裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许裁缝在顾客还不知道做什么衣服之前就把布剪好了；每当顾客刚决定做什么衣服要告诉裁缝，裁缝就迫不及待地不听顾客的话把布料剪下来做衣服。

正文27泄漏

告诉我你觉得这个故事中最有趣的是什么。

我觉得正文最精彩的部分有三个片段。第一，小偷因为紧张害怕，从屋顶掉到老虎背上，老虎背着小偷跑了。第二，贼和老虎都害怕互相除掉。第三，最后滚下山坡后，双方面对面，都晕倒了。这三个片段一个比一个搞笑，一个比一个幽默，一次次把故事推向高潮。

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