描写梅花的成语(描写梅花的成语和诗句有哪些)

统编语文五年级下册第四课“梅花魂”知识点+同步练习温馨提示:文末保存图片,直接打印!!!!学习点一、教材分析《梅花魂》一课以“梅花”为线索,讲述了我爷爷的几件事

统编版语文五年级下册第4课《梅花魂》知识点+同步练习

统编语文五年级下册第四课“梅花魂”知识点+同步练习

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统编版语文五年级下册第4课《梅花魂》知识点+同步练习

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学习点

一、教材分析

《梅花魂》一课以“梅花”为线索,讲述了我爷爷的几件事,从中表现了华侨老人对梅花的热爱,表达了异国华侨对祖国的眷恋之情。梅花魂里的“魂”指的是精神,“梅花魂”就是梅花的精神。梅花的精神是“不管你经历了多少磨难,不管你受到了多少欺负,你永远不屈不挠,不肯低头”。这是中华民族的精神,也是无数中华儿女,包括无数海外旅人所景仰的精神。“家乡的梅花又开了”这段文字引出了爷爷对梅花的喜爱的回忆,然后具体描述了几件反映爷爷对梅花的喜爱和对祖国的向往的事情。最后,我用梅花指出“一个在异国他乡的华侨老人,有一颗报国之心”。这节课的重点是通过描述爷爷的几件事来体现爷爷对祖国的向往。在我爷爷的心目中,梅花是祖国的代表,是中华民族民族精神的象征。爱梅花就是爱中华民族,爱梅花就是爱祖国。

二。作者简介

陈慧瑛,女,1946年出生于新加坡星岛,祖籍福建厦门,归国华侨。厦门市作家协会主席,厦门市文学艺术界联合会副主席。作品有《梅花魂》、《无名星》、《一花一世界》、《长翅膀的白鹭》、《厦门人》、《生命的花园》、《野草》、《魔幻绿岛》等。

第三,复调人物

擦:mā rag mǒ涂抹mò在墙上。

折扣:zhé discount zhē toss shé discount

四。同义词

偶尔-偶然珍惜-珍惜

申斥-申斥清白-洁白

善良-善良和庄严-庄严

欺凌-欺凌依恋-怀旧

动词 (verb的缩写)反义词

流浪-偶尔定居-经常

申斥-赞美无辜-污秽

善良-严肃和庄重-轻率

6.理解单词

【冷艳】耐寒且美丽(多为花)。

【幽芳】形容清香淡雅。

【徘徊】比喻四处游荡。

【文坛】指文坛。

【相当有名】形容名声很大。名气:很大的名气。

【古董】古代流传下来的装饰品。

【玷污】肮脏;弄脏。大多用作比喻。

【郑重】认真。

【欺软怕硬】欺软怕硬;虐待。

【顶天立地】形容形象高大,英气逼人。

【折叠】屈服于他人。

【境遇】境遇与际遇。

【性情】性格。

【仲冬】冬天最冷的时期;严冬。

【寒气逼人】形容有些寒冷。

【模糊不清】在即将入睡或刚睡醒时,眼睛半睁半闭,看东西模糊不清。

【留恋】深深地依恋着自己喜爱的人或事。

七。相关诗歌

在山上度假想起我在山东的兄弟们

唐朝:王维

我是一个在陌生土地上的孤独的陌生人,每逢佳节倍思亲。

想到兄弟们的身体登上了高处,也会因为不到我而有一丝遗憾。

在山里告别

唐朝:王维

在深山送走朋友,夕阳西下柴门半隐。

明年春草长绿,朋友,你还会回来吗?

桓韩楼

宋朝:秦观

带着一丝寒意,独自一人在小楼里,清晨凉凉的,沉闷的,仿佛是深秋。回望屏风,轻烟,潺潺流水,心情幽幽。

窗外,花儿洒脱地起舞,就像梦里一样,雨淅淅沥沥地下着,漫无目的地飘着,像忧郁。再看,珠宝的幕布随意挂在银钩上。

八。句子分析

1.家乡的梅花又开了。一年一度的冷艳梅花,总让我想起漂泊异乡,死在异国的爷爷。

利用倒叙写作,先写看到梅花盛开,闻到梅花的香味,再写我爷爷漂泊异乡,死在异国。巧妙的悬念,发人深省:梅花和爷爷有什么联系?

2.她不一样。天气越冷,风越欺负雪,花儿开得越有活力,越娇嫩。她最有性格,最有灵魂,最有骨气!

将梅花与其他花卉进行对比,突出梅花不畏严寒,不向恶势力低头的高贵品质。三个“最……”用了排比的修辞,歌颂了梅花精神。

3.多少年过去了?每次看到爷爷珍藏的这幅梅花图和送给我的那方手帕,我都觉得那不仅仅是花,更是一个身在异国他乡的华侨老人对祖国眷恋的心。

开头从梅花想到爷爷,结尾从梅花想到爷爷对祖国的热爱。这种自始至终的呼应,凸显了在异国他乡的华侨老人思念祖国的强烈情感。

九。这一段的大意

第一部(1):从梅花的开放,我想到了漂泊异乡,死在异国他乡的爷爷。

第二部分(2~15):回忆关于爷爷的五件事,表现他对祖国深深的爱。

第三部分(16):照顾开头,赞美爷爷的爱国精神。

X.问题归纳

1.我爷爷为什么珍惜梅花?这如何表达我爷爷的思想感情?

答:爷爷把梅花视为中华民族精神的象征,即“最有性格、最有灵魂、最有骨气”。“不管你经历了多少磨难,不管你受了多少欺负,你总是不屈不挠,不肯低头。”他爱惜梅花,这样才能保持梅花的气质,也就是保持中国人的气节。这充分表达了我爷爷热爱祖国的思想感情。

2.梅花魂是什么意思?

答:梅花魂包含三层含义:一是梅花精神;第二,中华民族精神;三是做一个有梅花精神的人。

3.这篇课文说了关于我祖父的什么事情?我爷爷表达了什么样的思想感情?

答:文中描写了五件事,如祖父的诗泪、惜梅图、忧国忧民、赠墨梅图、赠梅花丝等。

表达了这位华侨老人对祖国的深深眷恋,对家乡的向往,对祖国的热爱。

XI。文本的主题

本文以梅花为线索,讲述了我爷爷的五件事,表现了老人对梅花的喜爱,表达了海外华侨对异国他乡的深情,也表达了海外游子对祖国的眷恋。

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练习+参考答案

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