conference什么意思(conference什么意思)

英语有十六种时态，表达方式如下(以学习为例):

通用时间

现在进行时

完成时态

完全进行体

那一刻；立刻，马上；一……就……

研究

研究

我在学习

正在学习

正在学习

研究过

研究过

一直在学习

一直在学习

及格

学习

正在学习

正在学习

研究过

一直在学习

将来的

应该学习

会学习

应该学习

将会学习

我应该学习

将会学习

应该一直在学习

会一直学习

过去

应该学习

会学习

应该在学习

会学习

应该学习的

会学习

应该一直在学习

会一直在学习

时态是在各种时间条件下表示行为、动作和状态的动词形式。所以我们说的时态结构，指的是对应时态的动词形式。

英语共有16种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时，以及这四种时态的进行时、完成时和完成进行时。

一般现在时

用法:

a)表示现在正在发生的动作、情况、状态和特征。b)成语。c)有规律的习惯性动作。

d)客观事实和普遍真理。特别是如果语境不是一般现在时，就不可能保持主句和从句的时态一致。

e)指按照规定、计划或安排发生的行为。(只有一些表示“来、去、移动、停止、开始、结束、继续”等意思的动词。)可与表示将来时间的状语连用。常见的用法是:定期定点运行的飞机、火车、轮船、汽车等交通方式。

例句:下一趟火车今天下午3点开车。

下一班火车今天下午3点离开。)

这趟班车多长时间一趟？这辆公共汽车多长时间跑一趟？)

f)在时间和条件状语从句中，一般现在时(有时是现在完成时)常用来表示将来的事件。

时间状语:

总是、通常、经常、有时、每周(日、年、月……)、每周一次、周日等。

基本结构:①be动词；②行为动词

否定形式:①am/is/are+not；②如果这种状态的谓语动词是动作动词，在它前面加don。如果主语是第三人称单数，用not，同时还原动作动词。

一般问题:①把动词be放在句首；②用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数，用does。同时还原动作动词。

二。简单过去式

用法:

a)表示过去某个时候发生的动作或情况。

b)表示过去的习惯性动作。尤其是用would/ used to do表示的句式，本身就代表了过去式。

以前每周去看他妈妈一次。(他过去每周去看他妈妈一次。)

时间状语:以前，昨天，前天，上周(年，夜，月…)，1989年，刚刚，5岁，有一天，很久很久以前，从前等等。

基本结构:①be动词；②行为动词

否定形式:①was/were+not；②在动作动词前加上did' t，同时还原动作动词。

一般疑问句:①was或were在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原动作动词。

三。现在进行时(正在做)

概念:指现阶段或说话时正在进行的动作和行为。

时间状语:现在、此时、这几天等。

基本结构:am/is/are+do

否定形式:am/is/are+not+do。

一般疑问句:把动词be放在句首。

四。过去进行时:

用法:

a)它表示在过去特定时间发生的动作。

10分钟前，玛丽一直在听轻音乐。(十分钟前，玛丽正在听轻音乐。)

b)如果其中一个由时间状语引导的主句如when，while是一般过去时，另一个句子往往是过去进行时。

你敲前门时，我正在洗头。)

时间状语:最后一天的这个时候，那个时候或什么时候-引导谓语动词是一般过去时等形式的时间状语。

基本结构:was/were+doing

否定形式:was/were+not+doing。

一般疑问句:把was或were放在句首。

动词 （verb的缩写）现在完成时(已经完成)

用法:

a)表示到目前为止动作已经完成或者刚刚完成。

b)表示从过去某个时间开始，持续到现在，并且很可能会持续下去的动作或情况。这时候经常用进行动词。时间状语常用来加过去的时间点，或加一段时间，或加现在的时间。

需要注意的事项

现在完成时是连接过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于:现在完成时强调动作的动态性，或者说受动态性的影响，是动态的结果，对现在产生影响；过去式只表示过去特定时间发生的动作，与现在没有联系。

时间状语:最近、最近、自从……以来、过去几年等。

基本结构:have/已经+完成

否定形式:有/有+没有+d一个。

一般问题:有还是有。

不及物动词过去完成时

概念:基于过去的某个时间，在这个时间之前发生的某个动作或行为，或者在过去某个动作之前完成的某个动作，即“过去的过去”。

时间状语:以前，去年年底(学期，月份…)等。

结构:had+done。

否定形式:had+not+done。

一般疑问句:had放在句首。

七、一般将来时:

概念:指将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。

时间状语:明天，第二天(周，月，年…)，很快，几分钟后，由…，后天等。

基本结构:①AM/IS/ARE/GOING TO+DO；②将要/应该+做。

Be to do ④即将⑤，一般现在时表示将来⑥，现在进行时表示将来。

否定形式:①was/were+not；②在动作动词前加上did' t，同时还原动作动词。

一般问题:①在句首；②will/shall提句首。

单独使用:

a)基本结构是will/shall do。

我们将送她一件手工玻璃工艺品作为生日礼物。

b)一些动词，如:到达，接近，来，做，完成，去，有，离开，打开，玩，返回，睡觉，开始，停留等。，用于现在进行时，通常与表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。

我妈妈下周要来看我，并将在这里呆到五月。(我妈妈下周要来看我，一直呆到五月。)

C) be going to do当它表示“将要，将要”的时候。

这正是我要说的。)

d)当它表示“即将，即将”的时候，你可以用be about to do。强调近期或即将要做的事情。

例句:别担心，我马上就要对你进行仔细检查了。

e)“be to do”的意思是“按照计划安排将要发生的事情或做某事”。

f)也可以表示“即将，即将”的句型是即将做某事。

教练几乎要放弃这场比赛了，因为我们队得了7分。例如:2005年6月大学英语四级考试第65题。

我正要给他打电话，他的信就到了。

从B)中的a)到D)中的C)

答案是d)。在做的点上是一个固定短语，意思是“即将，即将”。当他的信到达时，我正打算给他打电话。

注意事项:

if，when，only，only，after，before，in case，until，never等连词引导的状语从句和带连词的副词(immediately，the moment，directly)一般用现在时而不用将来时。当强调连续性或动态性时，可以使用完成时态。

我希望明年你回来时，他的健康状况已经有所改善。我希望明年你回来的时候，他的健康状况已经好多了。)

八、过去将来时:

概念:以过去某一刻为基础，从过去看未来，常用于宾语从句。

时间状语:第二天(早晨、年…)、次月(星期…)等。

基本结构:①was/were/going to+do；②会/应该+做。

否定形式:①was/were/not+going to+do；②会/应该+不会+做。

一般疑问句:①was或were在句首；②会/应该提到句首。

我星期四说我第二天应该去看我的朋友。(周四说第二天要去拜访朋友。)

九个完成进行时(一直在做)

用法:表示某个动作开始于过去某个时间，持续或反复出现直到现在，或将持续到未来。

这个项目我们已经做了一个多月了。(到目前为止，我们一直在做那个项目，已经一个多月了。)

注意:与现在完成时相比，现在完成进行时强调在过去到现在，动作或状态一直持续或重复。

X.将来完成时(将已完成)

用法:表示从未来某个时间开始，持续到未来另一个时间的动作或状态，或发生在未来某个时间，但对未来另一个时间有影响的动作或状态。就像把现在完成时转移到时间线的将来时时期。它的用法从与过去和现在有关变成了与将来和未来有关。

例如，会议结束时已持续了整整一周。

a)必须持续B)将持续C)将持续D)已持续

以下六种时态考察较少。

XI。未来进行时(将会做)

用法:强调未来特定时间正在发生的动作或事情。

例:别担心，你不会想她的。那时她将穿着一件红色的t恤衫和一条白色的裙子。(放心吧，你不会想她的。她将穿红色t恤和白色裙子。)

注意:由于现在时是将来时和进行时的融合，所以这种时态的注释请参考“一般将来时”和“现在进行时”的注释。

十二。将来完成进行时:将一直在做，将一直在做。

到下个月底，这个项目将完成三年了。(到下个月底，这个项目已经进行3年了。(被动语态)

十三。过去完成进行时:一直在做

在我回家之前，我10岁的儿子已经把那只旧钟拆下来重新安装了好几次。(在我到家之前，我10岁的儿子已经把这个老钟拆了又装了好几次了。这里要强调的是，过去的“拆”和“装”的动作一直在重复。(被动语态)

十四。过去将来时:应该在做，将要做。

政府承诺明年7月将修建一条新公路。(政府承诺明年7月将修建一条新的高速公路。这句话中的时间状语是具体的将来时间，用将来进行时比较好。)(这个句子是被动语态)

十五。过去和将来完成时:应该做的，会做的

我相信到那年年底，该软件的高级版本已经开发出来，但我错了。(我坚信在年底之前会开发出该软件的新版本。但我错了。)(这个句子是被动语态)

16.过去将来完成进行时:早该做了，早该做了。

他们说，到下个月底，这个项目已经完成3年了。(他们说，到第二个月底，这个项目已经进行了3年了。)

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