减小摩擦力的例子(日常生活中减小摩擦力的例子)

摩擦力是力学的重要组成部分,有些同学对它知之甚少,或者不知道摩擦力的方向或大小。所以今天我们就来系统的复习一下摩擦力的知识,让同学们彻底的了解摩擦力。最后两个例

摩擦力是力学的重要组成部分,有些同学对它知之甚少,或者不知道摩擦力的方向或大小。所以今天我们就来系统的复习一下摩擦力的知识,让同学们彻底的了解摩擦力。最后两个例子,同学们一定要认真分析。

一篇文章了解初中物理摩擦力,两道题彻底理清思路

1.摩擦力的定义:当两个相互接触的物体相对运动或趋于相对运动时,接触面上会有一个阻碍相对运动的力。这个力叫做摩擦力。

2.摩擦类型:滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦。

3.产生摩擦力的条件:两个物体接触,有压力;有相对运动或相对运动的倾向;接触面不光滑。

4.摩擦方向:与相对运动或相对运动趋势的方向相反。注意,如果传送带上的物体是静止的,摩擦力就是静摩擦力,因为传送带和物体之间没有相对运动,所以是相对静止的,摩擦力的方向和传送带的方向相同。如果物体相对传送带运动,物体受到的摩擦力与传送带的运动方向相反。

5.影响滑动摩擦力的因素:接触面的压力和接触面的粗糙度。注意滑动摩擦力与接触面积无关。在设计验证试验时,可以选择一个长方体物体,让其大小不同的边在接触面上滑动,测量其滑动摩擦力,从而验证粗糙度相同、压力相同但接触面积不同时摩擦力的关系。

6.求摩擦力的方法:两个力平衡。当物体静止或匀速直线运动时,物体的受力分析表明,与摩擦力相反的两个力的另一个平衡等于摩擦力。必须注意的是,物体必须是静止的或匀速直线运动。

7.减少摩擦的方法:减压;降低接触面的粗糙度;从滑动改为滚动。

1.对于教室里的一张桌子,如果一个同学用10N的力推桌子但没有推,那么桌子上的摩擦力是多少?解析:如果桌子静止不推,桌子受到静摩擦力、推力和摩擦力的平衡,即推力等于10N的摩擦力;;如果这位同学继续用15N的力推桌子,使桌子匀速移动,那么桌子受到的摩擦力是多少?分析:工作台匀速运动时,受到滑动摩擦。此时推力和摩擦力也是一对平衡力,所以推力等于摩擦力,为15n;如果这位同学继续用20N推桌子,这个时候会受到多大的摩擦力?分析:如果接触面的压力和粗糙度不变,摩擦力不变。学生用20N推桌子,匀速移动时接触面摩擦力还是10N。此时物体的合力不为零,所以不会匀速运动。

一篇文章了解初中物理摩擦力,两道题彻底理清思路

2.小丽超市,用10N的力匀速向前推着推车,突然前面有个小孩。小丽迅速用15N的力把推车拉了回来。此时大车的合力是多少?分析:首先要分析物体的运动。如果汽车被向后拉,它不能立即停下来。因为它有惯性,会继续向前运动,所以滑动摩擦的方向是向后的。所以汽车的拉力和摩擦力是向后的,合力方向也是向后的,大小为10N+15N=25N。如果继续分析,小车的合力向后运动,那么小车向后运动,逐渐减速到零。如果小车继续向后拉,小车就会向后移动,在合力的作用下逐渐加速。

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