博士是什么意思(茶博士是什么意思)

“博士”这个词因为“一个演员的博士学位却不懂互联网”被推上了风口浪尖，连国内的研究生也一起受害，抱怨道:“翟博士靠自己的努力撼动了整个学术圈，导致研究生毕业更加困难。如果他不能毕业，就和翟博士同归于尽吧！”在这件事上，作者的心里不断泛着苦水。从来没想过“吃瓜族”吃饭的时候会吃自己的瓜！

转念一想，教育部这样做很正常。毕竟翟博士的挑战是整个学术圈的底线。如果不表态，岂不是纵容？从那以后，学术圈的情绪一直不好。多说无益。我们都知道中国的高等教育有三个层次:学士学位、硕士学位和博士学位。大学毕业，获学士、硕士、博士学位。

中国古代也有“学士”一词。暂时按吧。在古代单独讨论“大夫”二字在今天意味着什么？是指那些人物？有哪些功能？毕竟“医生”才是大家关注的焦点。

现代博士学位，简而言之，主要是指在获得学士学位和硕士学位后，再进行学习，完成一定的科研任务，完成学位论文，通过答辩并被教育部认可后授予的博士学位。主要是对一个人学历的认可。他属于高级知识分子。可以在高校当老师，然后通过职称评审可以成为副教授或教授。

听起来很简单，但俗话说“每个博士都是折翼的天使”，可见博士的科研之路并不简单！

现代的“博士”是指学位，那么古代的“博士”是什么意思呢？笔者将以秦汉为例，介绍古代的“医生”。

学术界“汉承秦制”和两朝讨论“大夫”的问题，认为应该是从秦朝开始的，但秦朝只持续了几十年，关于“大夫”的文献记载很少。如果从秦朝开始讨论，会阻碍我们对古代“医生”的认识。

关于汉代医生的文献很多，比如:

《董仲舒传》中的“校官”指的是商学院的官，商学院的官主要是指博士；

《刘歆传》说，“犹广立为秀才大夫”；

《后汉书·鲁直传》:“宜设大夫，以立学术官”。

可见，博士在汉代是学术官员，主要是在商学院教学生，相当于现在大学里的教授。

这样看来，说明了汉代大夫的主要职能，也算是合理的了。但仔细一查，漏洞百出。为什么？“大夫”一词在秦朝也有。商学院是什么时候开始的？汉武帝时期，既然大夫是国子监的官员，为什么大夫在国子监出现之前就来了？

汉代的官书上说:“大夫，秦官，统管古今”，与我们所说的“校官”大相径庭。

同时，《后汉书·关白记》也说博士的地位在于“教弟子”的内容，这和我们说的是吻合的。

为什么历史文献对“博士”一词的解释会有这么大的差异？我们应该相信哪一个？其实这不是单选题，而是选择题。两种解释都是合理的，甚至给了我们一个在商学院之前就有博士的问题一个合理的解释。

简而言之，“大夫”一词的含义在秦汉时期发生了变化。在秦朝，大夫的工作是“知古今之事”，也就是“大夫”这个词本身的意思，指的是有学问的人，有权参加各种宫廷会议，随时准备为君主答疑解惑，有点像现在的政府顾问或国家智囊，这在秦朝的各种史料中都有所反映。在汉朝，汉朝继承了秦制。一开始只是“古今”。后来国子监成立，博士成了学校的官，也成了教孩子的学官。

众所周知，秦朝是没有学校的，所以医生的工作就是“知古今”，而不是“教弟子”。这就是秦汉“大夫”一词的本质区别。《史记·秦始皇本纪》中说:“欲学法规，当学官”，意思是普通百姓可以到官府拜官，学法规为师。尽管从历史背景来看，这种说法似乎挺民主的，但一想到“焚书坑儒”，就知道这是秦朝的愚昧政策。普通人没有资格学习知识。如果真的想学，可以去政府，跟官员学法律。如果你有一点常识，你就可以知道，这件事没必要说什么。

其实一开始不是这样的。秦朝也更早的传承了战国时期的风俗，私塾在民间很流行。只要有能力，就可以带几个徒弟，开始传授知识，传播思想。但后来学校被取缔，法院宣布以法律为“教学”的主要内容。教授是被尊重的人逼着去做官的，没有别的学校，也没有专门研究教授的学术官员。想想看，生活在秦朝“学官”的环境里，挺惨的。还好没用多少年，不然文化早就崩溃了。

所以秦朝的“博士”只是“古今大师”，相当于高级顾问，不具备汉代学术官员的性质。但秦代的医生在做高级职员的时候也会带一些弟子，这就像是一种知识的“传承”，也是秦代的“医生”能够演变成汉代的“博士”的原因。

说到这里，就不得不提一下古代的师生关系了。在古代，学生说白了有点像老师的仆人。“弟子应尽己所能，在生产生活上为师服务，如种田，谷中渔猎，驾马，饮食衣冠”，“师应统一安排，养弟子衣食”，如孔子“养三千弟子”。