新时代教育方针(新时代教育方针解读)

2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学调研时强调，青少年思想政治教育是一个持续的过程，要根据青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。希望人民大学继续长期努力，止于完美，为全国大中小学思想政治教学提供更多的“金课”。并鼓励地方高校积极与中小学共建思政课，共同推进中小学思政课整合。思想政治课的本质是讲道理，讲究方式方法，把道理讲得深刻、透彻、生动。教师要用心去教，学生要用心去悟，从而达到沟通心灵、启迪心智、鼓舞士气的目的。学生只有坚定不移听党话、跟党走，才能努力成长为能够担当民族复兴重任的时代新人，在推进中国特色社会主义伟大事业中创造无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。

一、共同推进中小学思想政治课整合的深刻背景。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中小学思想政治课建设，对推进思想政治课改革发展作出了一系列重要指示。

二、共同推进中小学思想政治课整合的重大意义。

大中小学思想政治课一体化建设是深化思想政治课改革创新、强化思想政治课教育功能的务实之举。从国民教育的角度看，是落实以德育人根本任务的重要举措；从学科建设的角度看，是推进思想政治课建设内涵式发展的必然要求；从人类发展的角度来看，迫切需要培养能够担当民族复兴重任的时代新人。

(一)落实立德庶人根本任务的重要举措

(二)推进思想政治课建设内涵发展的必然要求

(三)迫切需要培养能够担当民族复兴重任的时代新人。

第三，共同推进中小学思想政治课整合的基本原则。

大中小学思政课一体化建设是一项需要整合各种资源的系统工程，需要协调的关系多样而复杂。因此，在共同推进大中小学思政课整合的过程中，必须坚持全程性与学习段差异性相结合、问题导向与目标导向相统一、主导性与主体性相统一、思政课与课程相协同。

(1)坚持全过程与学段差异相结合。

(2)坚持问题导向和目标导向相结合。

(3)坚持主导性和主体性的统一。

(四)坚持思想政治课程与思想政治课程相协调。

第四，共同推进中小学思想政治课整合的实践路径。

推进大中小学思想政治课整合，是新时期贯彻党的教育方针的重要内容。思政课一体化建设既要打破学段的孤立，又要做好三个学段的衔接和推进，使每个学段的所有思政课都留一条“渠”，种一块“责任田”，使阶段性目标与德育总体目标相统一。因此，我们可以从以下几个方面来探索共同推进中小学思想政治课整合的实践路径。

(1)完善综合保障机制，强化制度支撑。

●建立一体化领导机构。

●提供集成系统支持。

●构建综合评价体系。

(2)树立一体化建设理念，夯实思想基础。

●树立垂直连接的理念，实现一体化连接。

●树立横向渗透的理念，实现整合协同。

(三)统筹规划和整合课程内容，整合教育资源

●制定综合思想政治课教学大纲。

●思想政治课课程标准总体编写

●思想政治课教材体系的整体规划

(四)建设一体化的教师队伍，充实师资力量。

●搭建教师一体化交流合作平台。

●打造专职与兼职相结合的王牌教师团队

(5)构建一体化育人格局，凝聚育人合力。

●重视家庭教育的基础作用。

●充分发挥学校教育的主体地位。

●加强社会教育的熏陶作用。

(原载《党课参考》2022年第11期)