护理毕业论文(护理毕业论文6000字)

近日，第三届全国护理本科优秀毕业论文网上论坛成功举办。长江大学医学院护理系学生蒋的论文《PCI术后患者ⅰ期心脏康复锻炼依从性现状及影响因素调查分析》获得特等奖，导师为长江大学医学院老师。

本次论坛的评选过程分为三个阶段，包括院校推荐、论文初审和口头陈述、优秀墙报展示。经全国15所护理院校知名专家初评，选出20篇论文进行网络口头陈述，20篇论文在优秀墙报上展示。

汇报生通过护生、护士、教育、临床等多视角、多研究方法，全面汇报和展示自己的研究成果，并逐一回答专家的提问。专家评委就文献检索的规范、研究对象的标准、随机对照方法的实施、干预方案的设计、数据收集和质量控制、研究者对研究的贡献等问题与记者进行了深入的交流和探讨。

现场报告评审特别邀请了海军军医大学护理学院蒋安丽教授、北京大学护理学院孙宏宇教授、中南大学护理学院唐思源院长、北京协和医学院护理学院院长、复旦大学护理学院闫等八位全国护理领域著名专家担任报告评委。

本次论坛的直播吸引了来自全国高校的6300多名护理师生和同事在线参与，获得了大量好评。

长江大学医学院护理系今年开始本科毕业设计(论文)。通过规范管理模式、强化双导师制、推进“五个一”科研培养计划、加强学术诚信教育，有效提高了毕业设计(论文)质量，促进了学生科研素养和创新实践能力的提高。

扩展阅读:

长江大学护理教育始于1951年，至今已有71年历史。依托综合性大学的多学科优势，学校建立了较为完善的本科和研究生护理专业人才培养体系。护理学是国家一流本科专业，专业定位是“立足湖北，面向全国，服务地方和行业”，符合我国社会经济发展和医疗卫生事业的需要。

课程设计培养学生掌握护理基础理论、知识和技能；良好的人文素养和沟通能力；具有一定的国际视野和创新思维、初步教学能力、管理能力和科研能力；能够在各类医疗保健机构从事护理和预防保健工作。

在专业建设方面，护理专业坚持以学生为中心，全日制、全人教育。围绕“强化人文、突出实践、强调综合、创新”的理念，改革教学内容，优化课程设置，贯穿护理教育体系，实现了学生全面发展、个性发展和职业素质发展的有机统一，形成了“教学与科研并重、专业与人文融合、基础与临床课程渗透、素质与能力提升”的专业特色。

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本文来源:长江大学官网、长江大学本科招生官网、长江大学本科招生办公室等。

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