种群空间特征有哪些方面(种群空间特征有哪些)

高中生都觉得高中难，其实没什么不好。高中和中学的知识点确实差了很多，知识点深度增加了。所以高一要打好基础，关键是高二要克服困难，高三要做好冲刺的充分准备。

学霸曾说:“我把高一高二都当成高三了，所以我的成绩在高三很稳定。”面对即将到来的高考，除了打好基础，更重要的是在最后阶段复习重要知识点。以下是边肖为大家整理的高中生物知识要点。希望对大家有用！

碧秀依

01.细胞是地球上最基本的生命系统。02.生命系统从小到大的顺序:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。03.科学家以核膜为界，根据是否有细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞。04.氨基酸是蛋白质的基本单位；一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。05.核酸是细胞中携带遗传信息的物质，在生物的遗传变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用。06.糖是主要的能量物质，脂肪是细胞中很好的储能物质。07.生物大分子以碳链为骨架，大分子的基本单位称为单体。每个单体以几个相连的碳原子组成的碳链为基本骨架，多个单体相连形成聚合物。举例:构成核酸的单体是核苷酸；组成多糖的单体是单糖。08.水以两种形式存在于细胞中。部分水与细胞中的其他物质结合，称为结合水。细胞中的水分大部分以自由形式存在，可以自由流动，这就是所谓的自由水。09.细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家王石建立的，其主要内容如下:

①细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，由细胞和细胞产物组成。

②细胞是一个相对独立的单位，它不仅有自己的生命，而且在其他细胞组成的整体生命中发挥作用。

③旧细胞可以产生新细胞。

10.细胞中的无机盐大多以离子的形式存在。

11.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是细胞膜的重要成分。12.细胞膜的功能:将细胞与外界环境隔离；控制细胞内外的物质；在细胞间交换信息。13.生物膜系统:这些细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统。这些生物膜组成和结构相似，结构和功能密切相关，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调性。14.细胞核控制细胞的代谢和遗传。作为一个基本的生命系统，细胞不仅是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。15.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。16.细胞膜和其他生物膜是选择性渗透膜。这层膜可以让水分子自由通过，有的离子和小分子可以通过，有的小分子和大分子不能。17.细胞膜和液泡膜以及这两层膜之间的细胞质称为原生质。当细胞液浓度小于外溶液浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层有一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁更柔韧，原生质层会逐渐与细胞壁分离，即发生质壁分离。18.物质通过简单扩散进出细胞，称为自由扩散；物质在载体蛋白的帮助下进出细胞的扩散称为辅助扩散(这种沿浓度梯度的扩散统称为被动运输)。19.从低浓度侧转运到高浓度侧需要载体蛋白的协助，消耗细胞内化学反应释放的能量。这种方式叫做主动运输。20.细胞内每时每刻都有许多化学反应，统称为细胞代谢。

21.一个分子从正常状态变成易于发生化学反应的活性状态所需的能量统称为活化能。22.与无机催化剂相比，酶在降低活化能方面的作用更显著，因此催化效率更高。23.酶是活细胞产生的催化性有机物质，大部分是蛋白质，少数是RNA。24.酶催化的化学反应一般在温和的条件下进行。25.ATP是细胞中的高能磷酸盐化合物。26.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解生成二氧化碳或其他产物，释放能量，生成ATP的过程。27.有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过各种酶的催化作用，彻底氧化分解葡萄糖等有机物，产生二氧化碳和水，释放能量，产生大量ATP的过程。28.叶绿素A和叶绿素B主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。29.叶绿体中的囊状结构叫做类囊体。四种吸收光能的色素分布在类囊体膜上。30.叶绿体是光合作用的场所。不仅有许多吸收、传递和转化(少量叶绿素a)光能的色素分子，还有许多光合作用所必需的酶。

31.光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物并释放氧气的过程。32.光反应阶段:光合作用第一阶段的化学反应只能在有光的情况下进行。这个阶段称为光反应阶段。33.暗反应阶段:光合作用第二阶段的化学反应可以在有光或无光的情况下进行。这个阶段叫做暗反应阶段。34.细胞表面积和体积的关系限制了细胞的生长，细胞的大小也受到细胞核控制范围的限制。通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低。35.细胞分裂前，必须做一定的物质准备。细胞增殖包括材料准备和细胞分裂的整个连续过程。36.细胞的连续分裂是从一次分裂完成到下一次分裂完成的一个细胞周期。37.在个体发育过程中，一种或一类细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异，这种差异称为细胞分化。38.细胞的全能性意味着分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜力。39.由基因决定的细胞自动结束生命的过程称为凋亡。40.有些细胞受致癌因素影响，细胞内的遗传物质发生变化，成为不受机体控制，继续分裂的恶性增殖细胞。这种细胞就是癌细胞。41.细胞衰老是指细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞形态、结构和功能的变化。42.衰老细胞的特点:细胞内水分减少，代谢速度减慢；许多酶的活性下降；色素堆积；呼吸频率缓慢；细胞核体积增大，核膜内陷，染色质收缩，染色加深；细胞膜的通透性发生变化，降低了物质的转运功能。

碧秀记

01.分离现象:在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不融合；在配子体形成过程中，成对的遗传因子发生分离，分离的遗传因子进入不同的配子，并随配子传递给后代。02.自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不干扰；配子形成时，决定同一性状的成对遗传因子相互分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。03.遗传两大基本定律的本质是，遗传的不是性状本身，而是控制性状的遗传因素。04.孟德尔成功的原因:正确选择实验材料；现在研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对性状的遗传；用统计学方法对实验结果进行了分析。在分析大量数据的基础上提出假设，然后设计新的实验进行验证。05.关于分离现象的原因，孟德尔提出了如下假说:生物的特性是由遗传因素决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；当生物体重新形成生殖细胞——配子时，配对的遗传因子相互分离，分别进入不同的配子。在受精过程中，雌雄配子的结合是随机的。06.萨顿假说:基因和染色体行为之间存在明显的平行关系。(类比提出)

基因在杂交过程中保持完整性和独立性；体细胞中基因是成对存在的，染色体也是成对的；体细胞中的成对基因来自父亲和母亲，同源染色体也是如此；非等位基因在形成配子时可以自由组合，非同源染色体在第一次减数分裂后期也可以自由组合。

萨顿的结论是，从秦朝开始，基因就由染色体携带到下一代。也就是基因在染色体上。

07.减数分裂是一种细胞分裂，当有性生殖生物产生成熟的生殖细胞时，染色体数目减半。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。08.配对的两条染色体一般形状大小相同，一条来自父亲，一条来自母亲，称为同源染色体。同源染色体的配对称为联会。联会后的每对同源染色体含有四个染色单体，称为四分体。09.在减数分裂过程中，染色体数目在第一次减数分裂时减半。10.受精卵中的染色体数量又回到了体细胞中的数量，一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。

11.基因分离的本质是在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分离而分离，分别进入两个配子，并随配子独立传递给后代。12.基因自由组合规律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合互不干扰；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因相互分离，而非同源染色体上的非等位基因自由结合。13.红绿色盲、维生素D佝偻病等。，它们的基因位于性染色体上，所以它们在遗传上总是与性联系在一起。这种现象被称为性连锁遗传。14.因为大部分生物的遗传物质是DNA，只有少数生物(如HIV病毒)是RNA，所以DNA是主要的遗传物质。15.DNA分子双螺旋结构的主要特征:DNA分子由两条链组成，以反平行的方式螺旋成双螺旋结构；DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基对有一定的规律。16.这种碱基之间的一一对应关系被称为碱基互补配对原理。17.DNA分子的复制是一个解链复制的过程，需要模板、原料、能量、酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，并通过碱基互补配对保证复制的精确。18.遗传信息包含在四个碱基的序列中。不断变化的碱基序列构成了DNA分子的多样性，特定的碱基序列构成了每个DNA分子的特异性。19.基因是具有遗传效应的DNA分子的片段。20.RNA是以一条DNA链为模板在细胞核中合成的。这个过程叫做转录。

21.以mRNA为模板，由细胞质中游离的各种氨基酸合成具有一定氨基酸序列的蛋白质。这个过程叫做翻译。22.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物特性。23.基因也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。24.基因之间、基因与基因产物之间、基因与环境之间存在复杂的相互作用，形成一个复杂的网络，对生物体的特性进行精细调控。25.中心法则描述了遗传信息的流向。主要内容是遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA自我复制，或者从DNA流向RNA，再流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。然而，遗传信息不能在蛋白质之间传递，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。26.修改后的中心规则增加了遗传信息从RNA流向RNA和从RNA流向DNA的两种方式。27.基因和性状之间不是简单的一一对应。有些性状是由多个基因共同决定的，有些基因可以决定或影响多个性状。一般来说，性状是基因和环境相互作用的结果。28.DNA分子中碱基对的替换、添加和删除所引起的基因结构的改变称为基因突变。29.因为自然界中诱发基因突变的因素很多，基因突变也可以自发发生，所以生物界普遍存在基因突变。30.基因突变是随机的，无方向性的。

31.在自然界中，基因突变的频率非常低。32.基因突变可能破坏生物体与现存环境的和谐关系，对生物体有害。也可能使机体产生新的性状，适应变化了的环境，获得新的存在空。有些基因突变既不有害也不有益。33.基因突变的意义:是产生新基因的方式；是生物变异的根本来源；它是生物进化的原始材料。34.基因重组是指生物有性繁殖过程中控制不同性状的基因的重组。35.染色体结构的改变会改变染色体上基因排列的数量或顺序，从而导致性状的变异。36.染色体数目变异可分为两类:一类是细胞内个体染色体的增加或减少。另一种是细胞中染色体的数量以基因组的形式呈指数增加或减少。

注意三种可遗传变异的区别:基因突变侧重于新基因的产生，基因重组是造成兄弟姐妹差异的主要原因，染色体变异是唯一可以在显微镜下观察到的变异。

37.基因组:细胞中的一组非同源染色体，形态和功能不同，携带控制生物体生长发育的全部遗传信息。这样一组染色体被称为基因组。38.单倍体:其体细胞含有本物种配子数量的个体称为单倍体(例如雄蜂)。39.二倍体和多倍体:由受精卵发育而成的个体。一个体细胞包含多少条染色体就是多倍体。40.人工诱导多倍体的方法:低温处理等。目前最常用和有效的方法是用秋水仙碱处理发芽的种子或幼苗。

41.单倍体植株较弱，高度不育，但单倍体育种可以明显缩短育种周期。单倍体植株是通过花药(花粉)体外培养获得的。42.人类遗传病通常是指由遗传物质改变引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。43.对遗传病的监测(如遗传咨询和产前诊断)可以在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。44.杂交育种是通过交配将两个或两个以上品种的优良性状结合起来，然后通过选择和培育获得新品种的方法。45.诱变育种是利用物理因子(如X射线、γ射线、紫外线、激光等。)或化学因子(如亚硝酸、硫酸二乙酯)来处理生物，使其产生基因突变。这种方法的优点是:提高了突变率，在短时间内获得了更多的优良突变类型，某些性状得到了很大的改善。缺点:盲目。46.基因工程，也叫基因剪接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人的意愿提取一个生物体的某种基因，对其进行改造，然后放入另一个生物体的细胞中，定向改造该生物体的遗传性状。47.法国博物学家拉马克是历史上第一个提出相对完整的进化论的人。他提出:地球上所有的生物都不是上帝创造的，而是由更古老的生物进化而来的；生物逐渐由低级进化到高级；生物各种适应性特征的形成是由于利用废退和后天遗传。这些可以遗传给后代的性状是生物不断进化的主要原因(历史局限性)。48.达尔文的自然选择理论:过度繁殖(前提)，生存竞争(手段或动机)，基因变异(基础)，适者生存(结果)。49.进化理论的发展:从性状水平到基因水平:从个体到群体。50.现代进化论的主要内容:种群是生物进化的基本单位(也是繁衍的基本单位)；突变(基因突变和染色体变异的统称)和基因重组为进化产生原料；自然选择改变了种群的基因频率取向，决定了生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。

51.生活在某一地区的同一有机体的所有个体称为种群。52.一个种群中所有个体所包含的全部基因，称为该种群的基因库。53.基因突变产生新的等位基因，可能改变群体的基因频率。54.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生方向性的变化，导致生物向某个方向不断进化。55.能在自然状态下相互交配并产生可育后代的一组生物称为一个物种。56.协同进化是不同物种、生物和无机环境之间在相互影响下的不断进化和发展。57.注意判断基因谱系是显性还是隐性的方法:没有隐性的，也没有显性的。58.如果是隐性疾病，可以判断该病为常染色体隐性。如果是明显的疾病，且父亲患病，女方健康，则可以判断该病为常染色体遗传。59.遗传变异是指遗传物质发生变化而导致的变异，这种变异可能不会遗传给下一代(注意，它与遗传给下一代的变异是不同的)。其中，直系亲属是指本人及其父母、祖父母、子女、孙子女、外孙子女，其他为旁系亲属。请注意兄弟姐妹是旁系。

碧秀散

01.无论男女，体内都有大量的水基液体，统称为体液。分为细胞外液和细胞内液，其中细胞内液占2/3。02.细胞外液组成的液体环境称为内环境。血细胞直接生存的环境是血浆；大多数细胞在体内直接生存的环境是组织液。03.内环境不仅是细胞生存的直接环境，也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。04.正常机体通过调节使各器官、各系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，称为稳态。渗透压、pH和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。05.溶液渗透压是指溶液中溶质颗粒对水的吸引力。溶液的渗透压取决于溶质粒子的数量。血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质含量有关。细胞外液90%以上的渗透压来自Na+和Cl-。生理盐水的浓度是0.9% NaCl。细胞内液体渗透压主要由K+维持。06.稳定的内环境是正常生命活动的必要条件。维持体内平衡的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。07.兴奋是指动物或人体内的某一组织(如神经组织)或细胞在感受到外界刺激后，从相对静止状态变为显著活跃状态的过程。08.神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是发射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体)组成。09.兴奋:在安静状态下，神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度低于膜外，因为钠钾泵主动转运吸收K+并排出Na+。在静息状态下，由于膜主要透过K+，K+流出，使得膜外阳离子浓度高于膜内，产生外正内负的静息电位。受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+流入。此时，为了辅助扩散，膜内阳离子浓度高于膜外，产生外负内正的动作电位。10.兴奋在神经纤维上的传递:双向的。

11.神经元之间兴奋的传递:单向的，只从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的胞体或树突。神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。12.大脑皮层除了感知外界和控制身体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等高级功能。13.内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质的调节是激素调节。14.在一个系统中，系统本身的工作效果反过来又作为调节系统工作的信息。这种调整方法称为反馈调整。反馈调节是生命系统中一种非常普遍调节机制，对生物体维持稳态具有重要意义。15.激素调节的特点:微量、高效；通过体液运输；作用于靶器官和靶细胞。16.植物体内产生的，能从产生地运输到作用地，对植物生长发育有显著影响的微量有机物质，称为植物激素。17.激素一旦被靶细胞接受并发挥作用，就会失活。激素种类很多，而且量很少，既不构成细胞结构，也不提供能量，更起不到催化作用。它是调节生命活动的信息分子。18.免疫系统的组成:免疫器官(骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体)、免疫细胞和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶)。19.免疫系统的功能:防御、清除和监控。20.非特异性免疫:人与生俱来，它不针对某一特定病原体，而是对多种病原体有防御作用。第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

21.第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞通过血液循环和淋巴循环构成。其中，B细胞主要通过产生抗体来破坏抗原，称为体液免疫，而T细胞主要通过直接接触靶细胞来破坏抗原，称为细胞免疫。22.免疫紊乱引起的疾病:过敏反应、自身免疫性疾病、免疫缺陷性疾病。(注意区别)23。免疫学的应用:免疫疗法、免疫预防和器官移植。24.生长素的作用是双重的:既能促进生长，又能抑制生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防落花落果，又能防疏花落果。25.调节植物生长和发育的合成化学物质被称为植物生长调节剂。26.每单位面积或体积的种群中个体的数量就是种群密度。人口密度是人口最基本的数量特征。27.人口特征:人口密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄构成和性别比例。28.总体的空特征有均匀性、随机性和聚集性。29.调查种群密度的方法，如抽样法和标记再捕获法，往往需要建立一个数学模型来描述、解释和预测种群数量的变化。30.影响人口数量的因素很多。如气候、食物、天敌、传染病等。，所以大多数种群的种群总是在波动，在不利的条件下，种群会急剧下降甚至灭绝。

31.研究种群变化规律的意义在于防治有害动物，保护和利用野生动物资源，拯救和恢复濒危动物种群。32.在自然界的理想条件下，确实存在类似形式的细菌种群增长。如果以时间为横坐标，以人口数量为纵坐标，画一条曲线来表示，大致呈“J”形。33.人口在一定时间后趋于稳定的增长曲线称为“S”曲线。34.在环境条件不被破坏的情况下，某空内所能维持的最大人口数量称为环境承载力，也称为K值。35.群落是同时聚集在某一区域的各种生物种群的集合。36.群落的物种组成是区分不同群落的重要特征。群落的种间关系包括竞争、捕食、互惠和寄生。竞争的结果往往表现为相互抑制，有时表现为一方占优，另一方处于劣势甚至灭绝。37.空群落间的结构:由于地形的变化、土壤水分和盐分的差异、光照强度的不同、生物本身生长特性的不同以及人和动物的影响，垂直结构多呈明显的层状，水平结构常呈嵌入状。38.群落中物种的数量称为丰富度。39.随着时间的推移，一个群落被另一个群落取代的过程称为演替。40.继任类型:

(1)原生演替(指在从未被植被覆盖的地方，或以前曾有过植被，但已完全消除的地方的演替。例如:沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩)。

(2)次生演替(指原有植被已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至植物的种子或其他繁殖体也得以保存的演替。例如:火烧后的草地、过度砍伐的森林、废弃的农田)

41.生物群落与其无机环境相互作用形成的统一整体称为生态系统。42.生态系统的结构:生态系统的组成部分(非生物物质和能量、生产者、消费者和分解者)和营养结构(食物链和食物网)。食物链一般不超过5个营养级。43.生态系统的功能:物质循环、能量流动和信息传递。其渠道是食物链和食物网。44.许多食物链交织在一起，形成一个复杂的营养结构，这是一个食物网。45.生态系统中能量输入、传输、转化和耗散的过程称为生态系统中的能量流。46.能量流动的特点:单向不可逆不循环，逐渐递减。47.研究能量流的意义:帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，从而最有效地利用能量；帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。48.生态学的基本原理:物质循环和能量的多级利用。遵循这一原理，可以合理设计食物链，使生态系统中的物质和能量得到不同程度的利用，一种产品生产过程中产生的有机废物可以成为另一种产品生产的投入，即废物可以循环利用，从而提高能量转化效率，减少环境污染。49.组成生物的C. H. O. N. P. S等元素不断经历着从无机环境到生物群落，从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。50.物质循环的特点:是全球性的，所以也叫生物地球化学循环。无机环境中的物质可以被生物群落重新利用。

51.生态系统中的信息类型:物理信息(光、声、温、磁等。)、化学信息(植物中的生物碱、有机酸等代谢产物，动物中的性激素等信息素)和行为信息。52.物理信息来源:可以是无机环境，也可以是生物。53.信息传递在生态系统中的作用:生命活动的正常进行离不开信息的作用；生物种群的繁衍也离不开信息的传递；信息还可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

可以概括为:在生态系统中，各种信息对生物的生存、繁衍和种间关系的调节起着非常重要的作用。

54.信息传递在农业生产中的应用:一是增加农产品或畜产品的产量(延长光照增加鸡的产蛋量；人工控制光周期，早熟高产)；二是控制有害动物(利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶；使用昆虫信息素诱捕或警告有害动物，降低害虫的种群密度。) 55.目前，控制动物危害的技术包括化学控制、生物控制和机械控制。56.生态系统维持或恢复其结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性。57.生态系统之所以能保持相对稳定，是因为生态系统具有自我调节的能力。但是生态系统的自我调节能力不是无限的。58.负反馈调节在生态系统中普遍存在，是生态系统自我调节能力的基础。59.负反馈调节不仅存在于生物群落内部，也存在于生物群落与无机环境之间。60.全球生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染或生物多样性急剧下降。

61.生物圈中的所有植物、动物和微生物，它们的所有基因和各种生态系统共同构成了生物多样性。62.生物多样性的价值:潜在价值、间接价值(也称生态功能)和直接价值。63.保护生物多样性的措施:就地保护，迁地保护，加强法制教育和管理。64.就地保护是指在受保护的生态系统或物种上就地建立自然保护区和风景名胜区，这是对生物多样性最有效的保护。65.迁地保护:是指将被保护对象移出原来的地方，在不同的地方进行特殊保护。如建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心，为濒危物种提供最后的生存机会。66.保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系，如控制人口增长、合理利用自然资源、防止环境污染等。67.保护生物多样性只是反对盲目的、掠夺性的开发利用，并不意味着禁止开发利用。68.可持续发展意味着“满足我们这一代人的需求，而不牺牲后代人的需求”，它追求自然、经济和社会的持续协调发展。69.设计实验的三个步骤是:共性处理(注意分组和编号)、变量处理(平衡无关变量)、结果处理(给出一个可操作的定义，即测量因变量的方法)。

声明:本文来自达奇教育网，由超级课堂编辑。如本文内容涉及版权问题，请及时联系我们。感谢分享。