有关于改革创新的名言警句(有关于改革创新的名言有哪些)

1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。(江泽民)

2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。(江泽民)

3.我们发现孩子是有创造力的，当我们知道孩子是有创造力的时候，就要进一步解放孩子的创造力。(陶行知)

4.中国教育的通病是教脑的不用手，不用手的用脑，所以什么都做不了。中国教育革命的对策是手和脑的联盟，结果手和脑的力量可以大到不可思议。(陶行知)

5.解放孩子的思想、手、脚、空空间和时间，让他们充分地过上自由的生活，并从中获得真正的教育。(陶行知)

6.双手和大脑都是创造教育的目的。中国教育革命的对策是联合双手和大脑。(陶行知)

7.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世间万物，推动了进步，是知识进化的源泉。严格来说，想象力是科学研究中的一个真实因素。(爱因斯坦)

8.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题可能只是一种数学或实验技能，但提出新问题需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步。(爱因斯坦)

9.留学生在中国的学习成绩往往比一起学习的美国学生好很多。然而十年过去了，科研成果却比别人少了很多。原因是美国学生思维活跃，动手能力强，有创造精神。(杨振宁)

10.知道事情应该是什么样子，说明你是个聪明人；知道事情实际上是什么样子，说明你是一个有经验的人；知道如何让事情变得更好，说明你是一个有才华的人。(狄德罗)

11.走在别人脚步上的人，永远不会留下自己的脚印。(爱因斯坦)

12.创造力是最宝贵的财富。你有能力把握人生最好的机会，创造伟大的成就。别忘了你是导演，编剧，演员。

13.创意是人类最灵活的工具，机会和创意问题比比皆是。关键是我们能不能学会使用这个工具，找出其中的机会和问题。

14.创造力是可以传递的。根据纽约州立大学的研究，学生的创造性思维能力在一轮创造性课程后几乎提高了一倍。

15.人的价值在于创造性思维。

16.新的研究表明，智力包括大量技能，这些技能使普通人能够施展他们的神奇力量。

17.知识本身不会使人有创造力。…..创造力的真正关键在于如何灵活运用知识。用知识和经验去发现新思想和新观点，就是培养创造性思维所需要的态度。

18.人生的最高理想是寻求真理。

19.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

20.创造力是每个人都可以发展的能力。将创造力局限于少数科学家、作家和艺术家的生产性创造是一种陈旧的观念。…..创造力是指每个人作为人类的一员，都具有天然的潜能，这与心理健康的发展密切相关。在心理健康发展的条件下，每个人都可以表现出创造力。

21.每门课程都应该有助于培养创造力。也就是说，教育伦理应该有助于培养一个更好类型的人，自然会让他在生活的各个方面更有创造力。

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