简爱好词好句摘抄大全(简爱好词好句摘抄及感悟)

第一，提炼好词。

1.无意义的:意义、价值等。太小了，不值得一提。

2.消失:不再公开演讲，不再公开露面，形容躲起来或不在公共场合露面。

3.讲道理:描述的很有道理，说话做事都很有道理。

4.无生气:形容气氛不活泼，也形容人情绪低落，不精神焕发。

5.出人头地:形容优于一般人或高人一等。

6.忠诚:忠诚而细致地对待你的工作。

7.满足:指自己的愿望得到满足，常用来形容人的满足感和如愿以偿的心情。

8.循规蹈矩:原意是遵守规则，不敢违反。现在也是指老一套的规矩，不敢有什么改变。

9.守规矩:守规矩，诚实。

10.山峰起伏:峰峦叠叠，显出连绵不绝的样子。

11.喋喋不休:指喋喋不休。

12.别出心裁:新颖独特。

13.专注:专注于一点。形容高度集中。

14.冥想:绞尽脑汁，深入思考。形容反复思考和思考。

15.我什么都不知道:表示我什么都不知道，表示我什么都不知道；常用来讽刺别人的愚蠢和迷茫。

16.自己做决定:自己做决定。形容未经上级或有关方面同意，擅自处置。

第二，提炼欣赏好句子。

1.学校不健康的环境，孩子吃饭的质量和数量，做饭用的咸臭水，学生们糟糕的衣服和生活设施，都被一一发现。(第78页)

欣赏:再一次凸显了学校生活的艰苦和条件的恶劣，为下面善良的人们重建学校，改善孩子们的生活条件铺平了道路。

从她离开的那天起，我就不是原来的我了。所有的安定感，所有让我觉得罗沃德有点像我家的联想，都随着她消失了。(第79页)

赏析:谭波尔小姐的离去，带走了我的安稳和家的感觉，凸显了我对谭波尔小姐的依恋和不舍。她是我心中坚强的后盾和依靠。现在她走了，这一切都消失了。

好像不是失去了支柱，而是失去了动力。(第79页)

欣赏:坦普尔小姐走后，“我”似乎失去了动力。凸显了“我”对坦普尔小姐的依恋与不舍。也反映了“我”的迷茫和失落。

4.我渴望自由；渴望自由；我也祈祷自由，但它似乎随风而逝。我放弃这个祈祷，祈祷改变和刺激。“那么，”我近乎绝望地喊道，“至少给我一本新书吧！”(第80页)

欣赏:心理描写表明“我”厌倦了这里的生活，极度渴望自由和新的工作，这为后面的“我”离开罗沃德埋下了伏笔。

她是一个粗壮的威尔士女人。以前，我一直把她平时的鼾声视为讨厌，但今晚，一听到它的前几个低沉的音符，我就心满意足地欢迎她了。(第80页)

欣赏:运用对比的方法，通过“我”对格蕾丝小姐鼾声的情感变化，衬托出格蕾丝小姐入睡后“我”看到没有人会打扰“我”思考的满足感和快感。

6.这个计划仔细琢磨了三遍，直到有了一个清晰实用的样子，我才满意，然后就睡着了。(第81页)

赏析:《深思熟虑三遍》写了“我”做事认真；“明确而实际”写了“我”非常渴望找到一份新工作。

7.“是她，一定是她！——我哪儿都能认出她来！”那人拦住我，抓住我的手，喊道。(第84页)

赏析:语言和动作的描写，说明贝茜看到“我”时非常激动和兴奋。

8.仅仅一秒钟，我就欣喜若狂地给了她一个拥抱，吻了她。“贝西！贝西！贝茜！”。(第84页)

欣赏:表情、动作、语言描述，说明“我”见到贝茜后，非常激动、兴奋、开心。

9.“那两个里德小姐弹得可没那么好！”她高兴地说:“我一直说你学习会超过他们的。”你会画画吗？“(P86)

欣赏:语言和神态的描写，表现了贝茜对“我”钢琴的赞美和喜爱。

10.“哦，多漂亮的一幅画啊，简小姐！比得上里德小姐的画师画的任何一张，更别说那两个女生自己了。他们彼此相距甚远。你学过法语吗？”(P86)

赏析:语言描述中表现出贝茜对“我”绘画技巧的极大肯定和赞美。