萍字组词?(萍的组词有哪些呢)

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学习点

教材分析:

《池上》这首诗描写了一个小婴儿“偷白莲”的有趣情景，非常贴近儿童生活，符合儿童心理，充满童心童趣。小池用清新活泼的语言描绘了初夏荷塘的美景，表现了诗人对自然风光的真挚热爱。

我会写:

第一次(元首)(总理)

采纳c࿠I(文采)(风度)(精神)(采纳)

无wú(无人)(无力)(无意)(无与伦比)

树(果树)(树)(叶)(树干)

Ai I(关爱)(可爱)(宠爱)(爱好)

Jiān(锋利)(尖刀)(尖叫)(顶点)

角Jiǎo(角)(角)(三角形)

Jué(角色)(主角)

我会认识到:

Trace z not zōng (trace)(缺失)

迹纪(足迹)(痕迹)

漂浮(浮萍)

平萍(宗萍)(萍水相逢)

泉水(甘泉)

李(流水)(流汗)

软róu(温柔)(软弱)

露水(露水)(露水)

多音节单词:

露Lu(露)Lu U(貌)

Jiǎo Ji m: o (horn) jué (role)

藏语昌藏(西藏)

容易写错的单词:

第一:最下面是“自己”，不要写“白”。

无:第三竖与第一横相连，不要写成“元”。

树:中间“你”的第二笔是点，不要写成si。

爱在中间。

不要写“一”。

提示:上半部分第一笔是“|”，不是“”。

同义词:

站-站-抓-抓

关闭-关闭迹线-足迹

反义词:

隐藏-显示精细-粗糙

爱恨关-开。

对古诗词的理解:

池上

白居易

宝贝/道具/船，偷/白莲花/归来。

未解/隐藏/追踪，浮动/单向/开放。

诗意:

一个孩子撑船，偷偷摘白莲。他不知道如何隐藏痕迹，船把浮萍甩出水面，留下清晰的水道痕迹。

注意事项:

男孩还是女孩。

撑起船并用桨推动它前进。

一艘船。

【不解】不知道；我不知道。

【痕迹】指被船刮过的浮萍。

【浮萍】一种水生植物，椭圆形的叶子漂浮在水面上，叶子下有须根，夏天开白花。

一路。

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小池

[宋]杨万里

春寂/惜涓涓细流，树阴照水面/爱阳光柔。

小荷刚出现/指了指，就有蜻蜓/站在他头上。

诗:春天的寂静是因为它爱那细细的水，树荫映在水面上是因为绿树喜欢晴天里柔和的景色。就在小小的嫩荷花离开它紧紧包裹的叶尖时，可爱的蜻蜓早早地来站在它上面。

注意事项:

【泉眼】泉水的出口。

【珍惜】珍惜。

微小的流水。

【照水】映在水面上。

【阳光柔和】晴天柔和的景色。

【尖角】指新生的、紧紧包裹的嫩小荷叶尖。

课外发展:

描写夏天的古诗:

初夏

司马光

初夏的四月，天气晴朗而温暖，下了一场雨就放晴了，雨后的群山更加苍翠宜人，南方的山也变得更加明朗了。

风中没有柳絮，只有向日葵对着太阳开放。

四季田园杂趣

范成大

梅子金黄杏子肥，麦花白，菜花瘦。

从来没有人越过栅栏，只有蜻蜓和蝴蝶在飞。

黎明时分的湖边寺庙

杨万里

是西湖六月的景色，和其他季节真的不一样。

荷叶在第二天是不会变绿的，荷花在阳光下显得特别鲜红。

图解法

同步练习1

同步练习2

先对比，再组词。

首先()采用()

子(蔡)

无()角度()

Day()使用()

第二，对文本进行整体梳理。

《池上》是唐代一位著名诗人创作的五言绝句。这部作品文字精炼，内容通俗典雅，人物少，生动地刻画了一个天真、活泼、单纯、可爱的形象。

第三，关键段落的分析。

透明小容器

(宋)杨万里

春天的寂静是因为不愿细水长流，倒映在水面上的阴影是喜欢晴天和微风。

娇嫩的小荷花芽从水中露出一个尖角，一只调皮的小蜻蜓立在它的头上。

1.这首诗的作者是戴。

2.在“萧何只是露出了他的尖角”中，“萧何”是指这句话的意思。

你在夏天做了什么有趣的事？和同学聊聊！

参考答案:

首先，一棵有自己花朵的卷心菜不能在世界的某个角落使用。

二、白居易的孩子

三、宋·杨万里小荷叶水里的荷花就像小孩子一样，只是一点点。

我非常喜欢吃冰淇淋。有一次在看动画片，听到一句话:“种瓜得瓜，种豆得豆。”然后，我拿起铲子在地上挖了一个洞，“种”了一个冰淇淋。下午，我挖开土，发现我的冰淇淋不见了，但是周围的土是湿的。我也不知道怎么回事，就大哭起来。我的哭声吸引了我的母亲。当我妈妈看到冰激淋粘在洞里和周围的湿土时，她笑着向前探了探身子。