如何防止校园欺凌事件的发生(校园欺凌的处理方法)

近年来，越来越多的校园欺凌事件被曝光后，校园欺凌现象逐渐浮出水面，引起社会关注。校园欺凌是指一方(个人或群体)通过身体、语言、网络等手段，故意或恶意欺凌或侮辱另一方(个人或群体)一次或多次，造成另一方(个人或群体)身体伤害、财产损失或精神损害的事件。校园欺凌多发生在中小学，其主要行为有:侮辱、诽谤、嘲讽、贬低受害者，打架斗殴，损毁、损坏受害者的书籍、衣物等个人财物，恐吓、威胁、强迫受害者做自己不想做的事，在网络上散布谣言，进行人身攻击。实施环境多在校园周边或人少的僻静处，甚至在校园公共区域明目张胆的霸凌。如果施虐者得不到惩罚，只会助长气焰，长大后会对社会造成危害。被欺负者还会受到严重的心理影响，可能导致焦虑、抑郁，甚至自杀。同时也会恶化校风，影响其他同学。

校园恶霸是怎么出现的？笔者认为，可以从以下几点入手:

1.从家庭方面来说，家庭过度溺爱导致孩子任性、傲慢等不良心理，不良的家庭环境给孩子压力过大，产生心理障碍。

2.从学校来说，学校只关注学生成绩，忽视德育。平时学校管理不严格，出了事就急着求和。

3.从社交方面来说，暴力电影，游戏等。导致青少年模仿。社会不正之风影响青少年的是非观，部分媒体过度再现犯罪过程。

4.从司法方面来说，法律界定不清，处罚不严，法制教育缺失，法律规定14岁以下的人完全无刑事责任能力，这让一些学生对犯罪心存侥幸。

如果孩子有以下问题，他可能正在遭受校园欺凌:

1.身体伤害，比如孩子体表无缘无故的擦伤、抓伤等人为伤害。

2.童鞋、首饰、文具等个人物品经常丢失或损坏。

3.改变如厕习惯，比如孩子必须回家才能如厕。

4.回到家里，我感到难过和压抑，很可能在学校受到言语中伤和其他精神伤害。

5.任何形式的自残甚至自杀。

6.孩子真的不想上学，甚至逃学装病。

7.向家里要，甚至偷家里的钱或东西，以代替被偷的钱或东西。

8.拒绝谈论学校的事情或者和同学的关系，或者闪烁其词。

面对校园欺凌，我认为应该从以下几个方面来解决问题:

在学生方面

1.穿衣打扮尽量基本，不要太高调，也不要穿奇装异服。

2.不要挑逗比较霸道强硬的同伴，不要在学校主动和同学发生冲突。一旦发生，及时找老师解决。

3.上下学和活动的时候，尽量结伴而行。一个人出去找同学玩的时候，不要去僻静人烟稀少的地方，天黑以后不要回家，放学路上不要贪玩，按时回家。

4.在你带到学校的学习和生活用品上贴上名字，有助于证明这些物品是属于你的，甚至可能起到防止侵权的作用。

如果欺凌只是口头上或网上的，就不要理会打人者。有时候攻击者得不到回应或者被欺负者不害怕，就会失去兴趣，事情也就过去了。

6.如果情境继续让孩子勇敢的把自己对别人的感受告诉侵犯者，要求他停止自己的粗暴行为，一些侵犯者在面对挑战时就会收敛，停止自己的错误行为。

7.面对欺凌，你可以大声警告对方，自己的所作所为是违法违纪的，会受到法纪的严惩，会为此付出应有的代价。如果对方继续欺负，应该正当防卫，而不是忍受被打。自卫的原则不是以暴制暴，而是起到震慑作用，告诉对方我们并不弱。一般来说，恶霸欺负弱者，惧怕强者。如果他们看到欺凌者奋起反抗，他们会感到内疚，并停止攻击。如果被欺负者默默忍受，会让他更加自满，继续攻击，直到达到目的。如果对方反抗后仍不停止攻击，自卫呼救，找机会逃跑，保护自身安全最重要。

8.如果遇到校园欺凌，一定要冷静，采取迂回战术，尽量拖延时间。当你在公共场合受到恐吓时，你应该向路人呼救，以避免一些麻烦。人身安全永远是第一位的，不要招惹对方。

学校

1.通过多种形式开展专题教育，如:国旗下讲话，向学生宣讲校园欺凌和校园欺凌的危害是什么，告诉学生如何预防校园欺凌和校园欺凌采取应急措施；通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系；专题讲座邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校进行专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害和后果；组织教职工集中学习预防和处理校园欺凌事件的相关政策、措施和方法。

2.完善相关规章制度。①及时制定实施方案，指导预防校园欺凌宣传教育和校园欺凌应急处理工作；(2)政教处及时制定校园欺凌应急处置预案，明确相关部门和人员在处置校园欺凌中的责任，强化责任意识，确保“谁值班谁负责”、“谁先负责”，杜绝推诿、漠视甚至放任的现象。做好应急处置和报告工作。紧急情况下，第一时间隔离疏散，防止事态进一步扩大和恶化。如有人身伤害，先抢救工作人员，再根据情况报告。

3.加强预防，防患于未然。加强行政值班和校园巡逻，对重要时间和场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)进行巡视检查，并做好相关记录。在一些重要的地方增加高清监控摄像头，更换现有的非高清摄像头，以便及时监控危险情况。

4.加强学校监督检查，对出现的问题及时向保卫处和学生处汇报。督促宿舍管理人员加强宿舍管理和巡视，增加巡视频率。同时要求监控中心值班人员认真负责，要求学校管理人员通过校园监控加强与宿舍管理、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

5.要求班主任加强与学生家长的沟通和联系，用沟通的方式发现出现的问题并及时提醒，共同教育。向学生公布学校的“校园欺凌”救助电话。

6.及时处理教育和处罚。对于已经发生的校园欺凌事件，政教处要依据学籍管理相关规定及时调查处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或被欺负学生及其监护人向公安部门报告并配合调查。

第三，父母。

1.首先，父母要给孩子一个良好的家庭环境，父母之间的争吵不要在孩子面前维持一个温暖的家庭。

2.给孩子一个不委屈，能柔能刚的性格。从小培养孩子的真善美，还要有坚强勇敢面对挫折的能力。如果一个孩子在某些方面与别人不同，这并不重要。尽早让孩子明白这一点，孩子就会形成牢固的自我价值感，认同自己觉得自己同样值得尊重。

3.父母要多关心孩子，不要忽视孩子，积极鼓励，有问题就和孩子沟通，和孩子成为朋友，有什么心事就互相倾诉，及时了解孩子的心理情绪。

4.让孩子参加防身术训练。父母可能不希望他们的孩子对侵犯他们的人进行身体报复，但一旦情况恶化，他们有能力保护自己总是好的。这些训练也可以大大提高一个孩子的自尊心，减少他被欺负的可能性。

家长有必要保持冷静，把发生的事情告诉孩子的老师、主任或校长。由孩子自己选择告诉学校还是家长告诉学校，教会孩子面对严重欺凌学会用法律武器维护自己的权益。

6.暴力孩子的家长要明确告诉孩子，你不能容忍这样的行为，永远不要接受孩子“只是玩玩”的理由。给孩子安排一个有效的非暴力的惩罚。加强对孩子活动的控制，多陪陪孩子，给孩子制定规范。配合学校纠正孩子的攻击行为，并与学校老师保持联系。不要在孩子面前使用暴力。

第四，在国家一级

《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中指出，对坚持教学、多次实施欺凌和暴力的学生，应当在学生综合素质评价中予以登记并记录其表现，必要时转入特殊学校；对构成违法犯罪的学生，依据相关法律法规进行处理，并根据不同情况责令其家长或监护人严加管教。必要时，可由政府收容教养，或给予相应的行政和刑事处罚。特别是对那些性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的犯罪分子，必须坚决依法惩处。对校园欺凌说“不”！

青少年是祖国的未来，是中华民族的希望。未来总是由今天的青少年和儿童创造的。社会各界应该团结起来防治校园欺凌，为青少年儿童营造一片净土，让他们在校园里健康成长。

作者:罗媛

编辑:王晨蔚

编辑:李鹏

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