如何教幼儿园的小宝宝说话(如何教幼儿园的小宝宝写字)

1.激发兴趣，激发孩子学习英语的热情。兴趣是学习的源泉。在英语教学中，由于儿童年龄特征的影响，儿童的学习是建立在兴趣基础上的。他们对自己喜欢的东西很感兴趣，往往会忽略自己不喜欢的东西。教学中要针对这一点。从培养孩子的学习兴趣入手，让他们对所学的东西感兴趣。日常生活中，我经常发现我们班的小朋友津津有味地背诵一些广告词。这是因为孩子们对电视广告的形式感兴趣，让他们想学，所以很容易记住。所以在教学中，我经常把我想学的东西做成卡通图片，生动活泼，丰富多彩，以电视的形式让孩子学习英语。这样孩子学习的积极性增强了，能很快掌握。复习时，以配音的形式让孩子练习背单词，或者老师说单词，孩子模仿动作，让孩子在学校玩，中学也玩。其次，看大哥哥大姐姐的英语节目，激发他们表演的欲望，更好地学习英语。兴趣可以激发孩子学习英语，从而挖掘他们的巨大潜力。

2.创设情景，促进幼儿积极参与英语学习活动。兴趣和实践的结合是孩子学习英语的基石。在英语教学中，创设一定的情景，增强兴趣，让孩子参与活动，是为了更好地学习英语。因此，我要求孩子们根据他们所学的知识自由地创设情境，让他们在情境中积极地学习。比如在学习动词“跳舞、唱歌、走”的时候，让孩子自己做动作，根据意思创造一个舞台表演场景，就非常容易掌握。

3、寓教于乐，多游戏，让孩子在游戏中学习英语。

游戏是孩子们非常喜欢的活动。英语教学贯穿游戏始终，寓教于乐。在教学中，把学过的单词和短语编成游戏，让孩子在游戏中巩固，改编课本上的英语游戏。比如歌曲《伦敦桥》的游戏，就是复习巩固所学知识。孩子玩这个游戏后，我会增加单词量，分成蔬菜和水果；交通工具和日常用品，既扩大了复习范围，又解决了游戏的单一性。让孩子扮演角色，复习一些常用的日常短语，如拜访家、上学、逛公园等。，既复习了乐句，又培养了孩子大胆表演的能力。

4.扩大知识面，满足孩子好奇心的随机教育。孩子们在日常生活中经常会有这样那样的问题。他们的好奇心是无止境的，随机教育往往会收到意想不到的效果。我总是试图给孩子们一个满意的答案来回答他们的问题。他们经常指着书上没有的东西问是什么。用英语怎么说？这时，老师告诉他后，他会自觉积极地听，并牢牢记住。通过非正式教育，儿童可以在自然状态下和自我知识的驱动下获得更多的英语知识。

5、主场配合，提高效果。幼儿园英语教学依靠教师在固定的教学时间内学习是远远不够的。还要做好与家长的联系，让孩子在家复习巩固。针对这种情况，我给每个孩子准备了一本英语联系本，把每周学的英语内容都一一记在本子上，重点难点都明确告诉家长。这样，家长会根据书中的内容，在家帮助孩子复习巩固记忆，并将孩子的掌握情况反馈给老师，从而促进老师改进方法，提高教学水平。这样有助于老师讲的更透彻，更全面。

深入了解孩子，更好地把握孩子的情况，更好地完成英语教学活动。