图文|网络编辑|小T(TOPKID_CN)中国的父母对孩子的焦虑从出生就开始了,每个人都害怕自己的宝宝输在起跑线上。智力开发、舞蹈、绘画、围棋各种兴趣班都很忙。
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中国的父母对孩子的焦虑从出生就开始了,每个人都害怕自己的宝宝输在起跑线上。
智力开发、舞蹈、绘画、围棋…各种兴趣班都很忙。
然而,当被问及是否有必要给孩子上早教班时,大多数家长表示不需要。他们应该让孩子有一个快乐的童年,但如果无法抗拒整个环境,也就那样了。你的孩子如果不去未来,可能会比其他孩子弱。
我们来看看家长们的看法:
一位网友
本来孩子的想法就很厉害空。我觉得告诉孩子该怎么做太没有必要了。
别人都在做,你家落后了。
布瑟
其实看了很多家长的反应,我觉得早教基本上就是让孩子提前学习。孩子没必要这么小。反正小孩子什么都不懂。其实家长对早教有一个误区。
什么是早教?早教不是强迫孩子背唐诗或认字,而是理解孩子学习和探索的天然动机,满足Ta大脑发育急需的感官刺激和学习体验。
有效激发孩子的潜在智力,培养孩子健全的人格。
综上所述,是对一个孩子的知识、思维、心理、身体的全面早期训练:
知识方面:在好玩和孩子接受的前提下,孩子可以背诵经典,建立数学概念,阅读等等;
思维:启发孩子的创造性思维,让孩子对事物有不同的理解和看法;
心理上:给孩子充分的安全感和爱,父母的情绪稳定和幸福是孩子心理健康的基础;
身体上:多带孩子进行户外大动作训练,加强手指小动作训练。
早期教育的另一个重要部分是让父母学会如何与孩子相处,如何在相处过程中理解孩子的行为,如何从家庭环境中给予孩子所需的成长元素。
早教和幼儿园的区别少部分妈妈认为早教和幼儿园看起来差不多。反正孩子都要上幼儿园了,早教没必要。其实幼儿园和早教还是很不一样的。
首先,适龄儿童不同。通常孩子3、4岁才送幼儿园。
其次,它的功能也不同。幼儿园倾向于照顾孩子的安全,大部分课程都是基础知识。
早教中心0~3岁的孩子都可以使用,而且是针对孩子的起步阶段,侧重于开发孩子的大脑,提升孩子的能力,课程也更加多元化。
这时候有的妈妈会说:200多块钱一节课无非就是让孩子玩游戏,做动作,根本学不到东西,浪费钱!
早教不是专业的阅读课,绘画课,表演课。早教的孩子从0岁到3岁不等。这么小的孩子要学什么真本事?
早期教育更多的是引导和开发孩子的潜能。如果非要说在早教中心能学到什么,其实早教“学到”的东西比书本上的知识有用多了!
上早教和不上早教有区别吗?
小t问一个做幼教的朋友,孩子上不上早教真的有区别吗?
朋友告诉小T,还是有一些区别的。比如上过早教的孩子,社交能力会更强,学习习惯和规则意识更强,能更快适应幼儿园的生活和学习。
一个朋友告诉小T,最麻烦的就是早上在门口接孩子。这时候孩子和父母分离的焦虑感是最强的。不仅是孩子,家长也不能因为孩子哭闹而让孩子入园。有的孩子在门口哭的时间短到10分钟,有的孩子哭了半个小时也不停。
美国北卡罗来纳大学认为,人类在婴儿期其实有很强的学习能力,只是这种学习能力无法对外表达。很多人觉得这个理论很可笑。连母乳都不戒掉的宝宝能有什么学习能力?
在被外界质疑的压力下,这群心理学家进行了一项名为“早教之源”的实验。
他们从贫民窟中挑选了111名新生婴儿,在智商测试正常的情况下,对100多名婴儿进行早期教育,并定期测试他们的大脑发育和智商值。
一开始,总是令人失望。结果显示,接受早教的孩子在3个月、6个月甚至12个月的时候,与没有接受早教的孩子相比,几乎没有差别,智商方面也没有突出表现。
直到考完第15个月,终于出现了一个期待已久的结果,就像:真理可能会迟到,但绝对不会缺席。
测试结果显示,15个月后,接受早教的孩子学习新事物的速度比同龄人快,语言表达能力强,逻辑开始清晰。最重要的是智商值比他们正常同龄人高25%到45%。
到了五岁,有了一个明显的分水岭。这些接受过早期教育的孩子进入教育系统后,明显表现出高度的适应能力和突出的智商优势。
这些孩子在成年工作之前,基本上都获得了高学历和更好的工作。
最有意思的是,这种高学历伴随着高智商,与传统教育培养出来的“书呆子”完全不同。这是国内家长最希望看到的。
到底要不要上早教?
科学研究表明,人类大脑神经细胞约有140亿个,其中大部分形成于3岁之前。
孩子越早接受教育和开发,越有利于其潜在智力的发展,而越晚接受教育和开发,越不利于其潜在智力的发展,孩子越难表现出内在的潜在能力。
只有尊重孩子的成长规律,抓住不同时期的重点,才能满足孩子的心理需求,促进孩子的智力发展。
最后,希望家长能重视早教。我对以上两个问题的回答是:是的,不上早教不会让孩子变坏,上早教会让孩子变好。
当然,专业的事情还是要专业的人来做。
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TOPKID的四大核心课程体系:
语言:拼音、识字、词汇训练。
数学思维:数字、加减法、思维逻辑
英语能力:字母、词汇和自然拼写
专注力和认知习惯:专注力、自然认知和行为习惯。
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