幼儿园中班家长会(幼儿园中班家长会五大领域介绍)

受到父母欢迎的演讲。

亲爱的家长们:

你们好，伙计们！

在此，非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加本次活动。

我的名字叫小文。我是中班的班主任。作为一名幼儿教育工作者，我和鲍达文老师很荣幸成为我们中班的老师。在此，希望各位家长今后对我们的班级工作给予大力支持，我们也要表现出更多的爱心和责任感，充分发挥自己的专业水平，把我们班的孩子带好、教好、玩好！

您的到来不仅是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说，“家就像一辆有两个轮子的汽车。只有朝着同一个方向跑，才能共同促进孩子的发展。

中产阶级是孩子身心发展的重要时期。孩子在小班学习后，各方面都有了很大的进步。之后在日常生活中与孩子朝夕相处，会让我充分了解每个孩子的性格特点，从中看到每个孩子的成长进步，与他们建立深厚的感情。我想我们都有同样的目的，为了我们可爱的孩子。

本学期将在现有基础上进一步提高护理教育质量，注重提升教育的文化内涵，促进孩子全面健康成长。希望您能支持和配合我们的工作。

今天，我想和大家分享以下几个方面:

孩子课后学习会增加。所以良好的学习生活习惯基本上是要从中产阶级开始逐步养成的，是孩子成长的新起点。所以希望家长配合我们，正确引导孩子。

在小班学习生活后，孩子受到了一定程度的教育。相对于小班的孩子，他们特别有特色。不难发现，有些孩子好动，对学习缺乏兴趣，特别喜欢玩游戏。有些孩子的语言能力也很优秀，看到什么就能完整的说出来。有些孩子接受能力很好，老师教的东西他们能很快接受。有些孩子可能在学习上接受能力稍差，这就需要老师和家长的配合，更加耐心地教孩子。

这个时候的孩子最需要的是给他们更多的鼓励，培养他们的信心，鼓励他们健康快乐的成长，促进他们更好更全面的发展。总之一句话:长大了就成功了，开心了就开心了。

我从以下几个方面来详细说说:

一，班级儿童的现状及分析

(1)现在刚开学，想放个暑假。有些孩子可能无法很快适应。相信经过一周的上学，孩子会明显适应幼儿园的生活。这学期有几个新学生。开学的时候，这些孩子的情绪可能会不稳定。经过一段时间的适应，他们会看到自己可以开开心心的去幼儿园，会主动和老师打招呼，也会慢慢的表现出一些成长。当然，这离不开父母的努力。

(2)本学期是中班第一学期，准备以培养孩子良好的生活作息和良好的学习习惯为主要目标。为孩子的学习和生活打好基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持兴趣。中学的课程主要包括英语、语文、数学、音乐、社会、健康、科学和儿歌识字。

(3)教育工作的合作

课程实施中需要家长配合的有很多。比如发新书的时候要写孩子的名字，有时候还要带物品，帮孩子完成问卷或者帮孩子做作业等等。，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动的关键，也是孩子发展的重要因素。在这里，我们来谈谈家长对孩子作业的协助。老师在幼儿园教孩子知识，希望家长能及时回家辅导巩固。那可以增强孩子对学习内容的吸收。希望以后家长能支持配合我们的工作。

生活的两个方面:

用餐:现在有的孩子已经能独立吃饭，不需要老师喂了；但有些还是要老师喂，希望这学期有进步。学会独立吃饭。但是有的孩子虽然自己吃饭，但是饮食习惯不好，有的孩子拿勺子不正确，尤其是新来的孩子，有的孩子边吃边说话。因为孩子很情绪化，有时候心情很好或者喜欢吃今天的菜，所以有可能完全不需要老师提醒就可以独立吃饭；但是如果孩子挑食，不太喜欢今天的菜，那就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如:“老师帮我加的少；吃不完或者只吃一半。“这样的情况。如果你迁就她，你怎么保证她的胃口？如果强迫她吃饭，她怎么照顾自己的情绪？我们的方法是以鼓励为主，所以很多孩子都可以在老师的鼓励下愉快地吃完饭。那我为什么要提这个？是因为我们老师希望保证孩子每天都能获得充足均衡的营养。那么我希望家里的家长也能坚持不迁就孩子，不代替孩子，让孩子养成不挑食，自己吃饭的好习惯。很多家长都希望孩子在幼儿园长得好，吃得多，吃得好。我们就是这么做的，所以如果在家里坚持这样，我相信孩子的健康一定会成长的很好。

第三，培养孩子自理能力的问题。

天冷了，孩子的衣服开始穿多了。但是，我经常发现，午睡醒来，不是这个孩子穿不了衣服，就是那个孩子穿反了鞋子。我认为有必要教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任心和热爱劳动的人。:我们可以让幼儿做自己力所能及的事情:比如自己穿衣服，穿鞋，收拾玩具，整理房间。让他们先做简单的事情，这样孩子才会有信心完成。参加劳动不仅是一个学习的过程，也是一个锻炼的过程，其中会有成功，也会有失败。能学什么就学什么，自己动手，提高自己的责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务，比如饭前的准备，你可以对他说:“你把桌子收拾一下，我们可以吃饭了。”慢慢的，孩子会意识到自己行为的不同效果。这样我就知道了自己在家里的角色和责任。不要把零食、玩具、钱作为孩子做家务或其他成绩的奖励。就像小孩子在花园里吃饭之前，老师会要求:把嘴闭上，把手放在背后。孩子们安静的时候正在吃饭。如果孩子吵吵闹闹还吃东西。那种氛围会影响孩子吃饭的质量。

第四，我们来谈谈现在孩子身上存在的一些问题:

(1)孩子不珍惜时间。

孩子不珍惜时间，和父母对孩子的溺爱有很大关系。有的孩子晚上不睡觉，早上起不来。每天早上，他们都让父母或爷爷奶奶一遍又一遍地尖叫。反正他们的父母会帮他们穿衣，穿鞋，做被子。我觉得上学迟到没关系，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要以为孩子还小，“直立于自然”，对工作要求很少，对正确行为鼓励强化，对错误行为不坚决制止。时间长了，问题会越来越突出，好习惯没养成，坏习惯却养成了很多。在家里要配合幼儿园，培养孩子良好、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子专心致志、把握时间的习惯。让孩子早睡早起，睡眠充足。

(2)有些孩子爱发脾气。

当孩子发脾气时，家长要立即指出他的错误，给他降温，不要理他，直到孩子软下来，再和他讲道理。当孩子有进步的时候，对同样的事情说实话。现在他不发脾气也不减轻。应该及时表扬鼓励他。久而久之，他的正确行为会得到巩固，他的错误行为会被消除。不要让孩子感受到发脾气的好处，更不要急着和他们妥协。让他知道发脾气不会让所有人都喜欢，发脾气也不会有什么收获。这样孩子在没有达到目的的情况下发脾气的过程中就会学会控制自己，慢慢的就改掉了！

(3)个别孩子坐不住。

对于大多数孩子来说，很难安静地坐着或长时间专注于一件事。一个好动又坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”不是一回事。一般来说，孩子坐不住不是一种病态，而是特定年龄阶段的特定行为特征。如；坐在椅子上，不停地左右摇晃，跪在椅子上，或者站着坐一会儿，喜欢打扰别人；在教室里轻轻地来回走动，跑来跑去。

所以我建议孩子可以多参加集体活动，培养孩子对集体活动的兴趣。爱玩是孩子的天性。家长可以在家和孩子玩有趣的游戏:搭积木、玩橡皮泥、画拼图、讲故事线长的故事，让孩子长时间专心做事，可以锻炼孩子的耐力和意志力。比如:打游戏& # 39；木头人，到了“不要说话，不要动”的时候，要求双方停止活动，这样可以锻炼自己的自制力。奖惩如果各种方法都失败了，尤其是孩子该做自己的事情的时候(晚上该睡觉了)，家长一定要严格到命令他马上做自己的事情。如果孩子总是吵闹，即使是几分钟，当他突然安静下来时，也应该鼓励他。我相信他会一直进步的！

动词 （verb的缩写）父母的合作

再次感谢您今天的光临！同时我们也相信家长们以后会继续支持我们园方的工作！我们幼儿园和家长有一个共同的愿望，就是让孩子有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑。总之，孩子可以健康快乐的成长！为了这个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强交流。让孩子接受更好的学前教育。

因此，希望各位家长配合我们做好以下工作:

(1)孩子坚持上幼儿园:我觉得这对于大多数家长来说并不是一件很难的事情。相信你们都知道，孩子在送去幼儿园之前，如果不坚持去幼儿园，在家玩几天，心情就会不好。为了让孩子能够参加上午的活动，不耽误正常的教学活动，希望家长们尽量在8: 20之前把孩子送到幼儿园。如果您的孩子在家里情绪不稳定或身体不适，需要药物治疗，请在您送孩子去幼儿园时及时告诉老师，以便我们更加关注孩子。如需请病假，请向老师请示！

(2)早晚在家睡觉、脱衣服可由孩子自己完成，并指导和鼓励孩子将衣服、裤子叠整齐，使其自我服务能力得到锻炼。

(3)安全工作。请家长每天来幼儿园检查孩子的口袋和书包。不要让孩子带玩具和危险的东西。一些孩子可能会带打火机、刀子和珠子去幼儿园玩。伤害孩子自己或者其他孩子都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免丢失。

(4)家长园:也就是我们家门口的(居家共育)，主要是让家长了解这个班级的教育内容，一些辅导知识，需要协调的事项。

(5)注意孩子的接送。

如果家长工作忙，有的没时间接孩子，只能请别人来接，要提前和本班老师打招呼。

(6)希望家长在孩子面前树立良好的教师形象:这一条看似小事，但希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时，要树立教师的正面形象。我这么说可能有点抽象，那我举个例子:如果孩子在家表现不好，或者犯了错，有的家长可能会说:“你不好，我就告诉老师，让老师批评你。”根据我们的经验，家长更喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”既然家长已经给孩子暗示了老师有好有坏，有凶有善，有喜欢有不喜欢，那么你的孩子一定会按照你的思路来回答，一定要选择最凶的，自己最喜欢的，最好的。可能被点名的三个人都是同一个老师。因为他的思维能力跳不出你给他的一个非常有限的范围，他说的只是他最熟悉的老师之一。所以家长在这个问题上引导的方向是错误的。希望家长能让孩子知道，老师是他的好朋友，在他有困难的时候会帮助他；老师会教他很多东西；让他快乐幸福的成长；当然，当他犯错的时候，老师会教育他，但要在不伤害孩子的基础上。这样孩子就不会害怕老师，反而会喜欢老师，愿意和他交流，不会因为老师批评他而去幼儿园。

(7)因为班里孩子多，所以孩子比较主动，手脚一般都很快。在一起学习和玩耍可能会有一些小磕碰和意外，有一些不足。请家长多理解，多指正，多批评，多沟通。

不及物动词结束语:

再次感谢你的到来。希望你以后可以直接和班主任沟通。我们愿意听取家长的宝贵意见，做错了也会改正。总之，我们都是为了孩子健康快乐的成长！所以希望我们以后能多交流，多合作！今天的家长会结束了！