第一,汉字是一个温暖的存在。之所以温暖,是因为汉字是世界上罕见的、不间断的文字。几千年前古人造的字,今天还在用。每一个汉字都承载着几代古人的体温。博物馆里的文物
第一,汉字是一个温暖的存在。
之所以温暖,是因为汉字是世界上罕见的、不间断的文字。
几千年前古人造的字,今天还在用。
每一个汉字都承载着几代古人的体温。
博物馆里的文物往往是遥远而冰冷的,很多文物已经失去了使用价值。我们只能想象他们在讲师的精心介绍下的辉煌。
比如古时候常见的“一”“一”“一”“不”“米”“一”“恒”等。
今天你能在博物馆里认出他们吗?
我猜你的回答是一个无奈的眼神和一句“你懂的。”
2017年,在央视文化探索节目《国家宝藏》第三期中,
河南博物馆带来了8000多年前的贾湖骨笛,历史悠久后仍能演奏,让人为之疯狂,称之为文物中的杰作。
贾湖骨笛嘉湖古蒂
而汉字却从来没有享受过这种待遇。由于其良好的传承性,我们很少意识到汉字也是一种跨越时间很长的文物。
而我们都是这一珍贵文物的宝藏持有者。
第二,汉字也是一个有趣的存在。
汉字和字母文字最大的区别是,不仅表音,还表意。
汉字的字形里有故事。
看“王”字,最早的甲骨文时期,是一把斧子。
冷兵器时代,重斧代表力量和王权。
这一点我们从扑克牌就能看出来,国外的斧子也是。
在金文时期,因为铸造技术不是太硬,斧头是用铜汁凝固的,不知何故感觉像裙子。
于是,人们用刻刀刻了三横一竖,赋予了“王”一个新的字形。
这种字体流传至今。
人们给了它一个新的解释:贯穿天地人三界的统治者叫“王”。
有趣吧。
古人把对世界的理解放在汉字里。
我们后代不过是“读心术侦探”。
我们可以在汉字有限的空房间里找到尽可能多的线索。
到“然而我感觉到神圣的独角兽和谐的心跳”。
第三,有趣的“文”和“字”
我们以两个词为例。
就是“文”和“子”。
先说“文”。
我们今天看到的“文”,其实是一个慵懒而简化的字。
人类的发展史是一部慵懒而简化的历史,写作也不例外。
甲骨文中的“文”有几种字形。
除了我们今天能看到的头(一个点)、肩(一个横)和简化的身体符号(一个横十字)之外,
在横向和交叉形成的小空房间里,也画着不同的图案。
有些是点,有些是类似对号()的符号,有些是类似错号(×)的符号。
当我们第一次读到它的时候,我们可能会认为古人在批改作业。
其实不是的。“文”这个词最初是残暴血腥的。
这个“文”的本义是一种“文身”。
今天的“文身”一词,用的是“文”字的本义。
这个“纹身”就是在别人的胸前刻一些简单的图案。
造字的时候,原始部落之间有很多战争。
古人俘虏敌对部落的人后,把他们当作个人财产。
为了宣示主权,他们在这些俘虏身上刻了一些记号,以示区别。
就像我们今天在练习本上写名字一样。
今天也有人选择纹身,这是自愿的选择。
我们不提倡也不反对,当时纹身的人也只好接受。
造词的人每天都习惯了这种刻线,觉得可以用。
于是在创造人物时,就根据这些犯人的“文身”进行了复制和描画,并放入汉字系统。
这些最初的刻痕与它的载体——人捆绑固定在一起,成为了血腥的最初“文本”。
古人不自觉地把这个槽口升华为“字”。
可能我觉得这个刻痕太震撼了,
可能只是用金属器皿铸造在一起的铭文,不太容易表达细分的符号。
甲骨文中的咬痕在青铜器铭文阶段已经基本消失。
后人传承的时候,也选择性的忽略了这些刻痕,只在长长的十字下面留下了一个十字。
古人造字,造出来的字和这个十字一样纵横交错,所以古人借用了这个十字的名字。
将这些词命名为“单词”。
有了“文字”,人们就可以记录自己的观察、经验和教训,以及自己的思想运作,人们的生活就会豁然开朗。
因为“文”在人们的生活中占有如此重要的地位,所以人们一直保留着“文”字,以示传承和尊重。
这样,纹身激发了写作,而写作构建了文学。文学和其他精神产品一起构成了文化文明。一种用鲜血开出的“文字”,在泥淖中开出了一朵圣洁的莲花,人们对它进行渗透、改造、改变,慢慢使它从野蛮走向文明。
让我们再来看看这个单词。
“子”是一个非常有趣的词。
它的原意和今天的课文无关。
上面是一个宝盖头像,上面写着“米”。
这个词,如今的各种输入法已经很难输入了,
但是,作为一个偏旁,这个词还是普遍存在的。
“米”的意思是房子。我们今天看到的大部分人物都和房子有关。比如我们学习时教室的“房间”,我们居住的家,宿舍(也叫宿舍)都有这个宝贝。
“字”里有孩子的“子”。把房子和孩子放在一起意味着什么?
答案估计会让我们大吃一惊。“子”在做一件很重要的事,就是在屋里生孩子。
和“文”一样,“子”在造词之初就带着血的痕迹而来,但“文”字里的血有着野蛮的气息,“子”字里的血有着新生的希望。
“生”字怎么变成了“写”字?
我们来复习一下汉字的六书:象形字、表意字、会意字、形声字、表音字、篆注字、借字、
其中,转注和借词是用词方法,一般不会产生新词,我们就不去管了。
其他四种方法都是造词方法,有三种都是“生”。
“象形字”可以根据事物的形状直接生成汉字,
但是这种方式直接生成的词非常有限。
为了增加文字的数量,人们采用了三种方法使象形字“有子”。
所谓字“生子”,就是以象形文字为母,生出新字。
我们都知道女娲造人的传说。女娲最初造人的时候,
就是小人一个个挤,过程很慢。
后来女娲想了一个偷懒的办法,用一根拐杖,沾满泥巴,挥舞着。
一点一点的泥土洒在地上,大家都变成了人。
就像女娲创造人类一样,当创造人物的人改变了想法,人物就源源不断地产生了。
手指话是最简单的一种“生孩子”。
以“穆”妈妈为例。她的大儿子是本。在“木”的基础上,把手指指向木头的根部,告诉你在哪里。“本”的意思是事物的起源和基础。
她的二儿子叫“朱”(后写成“朱”),指着树干,守着树干,等着兔子。
她的第三个儿子是“端”,水平指向树顶,树顶最后长出来了,当然是小的,在末端。
知道“生孩子”这个词就更有意思了。
古人脑洞大开,把两个或两个以上不相关的词放在一起,赋予了新的含义。
知音这个词隐含的很多意思并不是唯一的,比如我们最熟悉的“休”这个词。
一个人和一棵树之间本来可以有很多联系:一个人在看树,一个人在砍树,一个人在爬树,一个人在抱树,等等。
但懂汉字的造字人,有霸道总裁的气势,选择了一种自己认可的联想。
然后把它固定下来,后人看到这个组合词的时候,一定要按照他选择的意思,否则就是错的,所以这个词的流传也是普遍认可之后的约定俗成。
“休”只能是这个人靠在树上,靠在树上休息。
除了追溯汉字的起源,认识汉字还有一个乐趣。
认识字的数量是惊人的,而在认识的过程中,造字者也会因为当时技术和文化的欠缺而出现缺陷。
我们在学习汉字的同时,还不如用我们的知识来“找茬”,这不是很有趣吗?
以“休息”这个词为例。这个词的上半部分是鼻子,“self”是“鼻子”的古体词。
“子”字是一个画着的鼻子,鼻子下面有一颗心。
知道的原则是:心从鼻子里出来的人是“休息”
这显然是错误的。我们的古人往往赋予了“心”太多的责任。在这里,心肺功能被混淆了。
了解之后,再来说说音形。
点穴、识穴、形声字三种方法中,形声字是最多产的。
选了一个中心词当妈妈后,多胞胎出现了。
以宝妈妈为例,加三滴水就湿透了,拉着手就跑,加了火就被开除,加了衣服就披上袍子,就有冰雹,饱腹,刨,泡,芽,细胞,朵,等等。
“文”和“子”这两个字已经这么有意思了。
你不想探索一下我们常用的三千五百个汉字吗?
拥有汉字是我们的骄傲。
认识汉字是我们的责任。
传承汉字是我们的责任。
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