绝对音感测试网站(绝对音感测试方法)

绝对音感，也称固定音高，是指感受声音实际音高的能力。学习乐器，朋友们最常接触的应该是调音和弹奏吧~

听起来威武霸气的名字，就像一个大招不是吗？那么具体包含哪些技能呢？

1.能够区分两种不同音高的声音。

2.能够准确地模仿你所听到的。

3.能够知道你听到的声音的实际音高并说出它的名字。

4.可以直接唱出乐谱的实际音高。

前两个说明他们的听力很好，能准确地模拟听到的声音。后两者必然有一个大脑转换的过程，即正确地将声音转换成概念或将符号转换成声音的过程，只有通过系统严格的训练才能实现。

学会这个技能对大家的音乐学习有很大的促进作用~下面是八个方法！保证最全！以钢琴为例，其他乐器可以相应参考~

练习方法一

在钢琴上，选取中间的八度音程，同时按下第三个音程。不是黑键，是分开的两个白键。听到后，从低到高，一个接一个地唱‘啦’。如果不能唱，就分别弹每个调再试一次。也是通过分开弹来判断自己唱的是否正确。在中间八度音阶中弹奏所有不同的三度组合，直到你可以准确地唱出这两个音，而不用单独弹奏。后来你会发现，不用单独弹，就能确定自己唱对了没有。如果你不幸成为德雷克的声音，那也没关系。我们不求音色，只求音准。时间不长，每天10-15分钟就好。

练习方法二

还是在练习1的八度以内，这次弹两秒音程或者白键。因为二度不和谐，会觉得很不一样。唱起来不容易，尤其是第二度。慢慢来，一开始分开玩。练几次的感觉就是你用同样的方法连续弹两遍，好像第一遍听到低音，第二遍听到高音。

测验:

怎么知道自己已经完成了前两个练习？测试如下。

比如练习1，连续完成第三个音程20次。就算过了，记住一定要连续。如果前五首唱对了，第六首唱错了，那就重新开始数。直到你能连续答对20次。对于第二个音程，因为它的不和谐，一开始听起来可能会很奇怪。没关系。慢慢来，仔细听，直到你能下意识的听到这两个音。记住整个训练过程都是放松的。如果听不清楚，就多听几遍，慢慢感受。

练习方法三

其实这是一整套练习。做完练习1和练习2后有没有感觉耳朵被打开了？好，现在我们扩大范围。首先，单手双音，也就是你用一只手所能接触到的所有可能的双音，包括所有的黑键，都还在钢琴键盘的中心附近。重复练习1和2，完成测试。

接下来就是双手双音，也就是左右手分别弹一个音。范围可以是键盘中间的5个八度。太高或太低的音调都会被忽略，因为不容易听到。这个时候你会发现有些音符你唱不出来！唱不出来也没关系。绝对音高不是用来练声乐的。对于超出您声音范围的声音，只需点按该点。当然，你必须在心里听清楚这个声音。所有这些练习都需要20次连续测试。

练习方法四

我们把双音和弦模式增加到三音，还是从低到高唱三个音。一开始可以只用一只手，然后用两只手扩大音程范围。特别注意中间的音符，然后反复听这个和弦。还是那句话，放松地听是一个欣赏的过程。在开耳朵的过程中，一定要下意识的判断。训练的唯一诀窍就是听，听，听。

练习方法五

这个练习和上一个练习正好相反。经过前面的练习，你应该对12音有一定的感觉了。现在这个练习比较简单，用C和D，键盘中间的八度就可以了。但这次不是先听，而是先唱“拉”，从C开始，唱出你认为的C，再弹C，看对不对。如果没有，试着找出你唱的是什么音，比如可能是B，完成这一步后再纠正错误的C。C唱完，唱D，重复以上过程。D后依次唱C，因为之前做过C，有一定记忆的话会比较容易。C和d之间不断交换练习，这个练习不需要通过测试，但是可以重复。看似简单，其实很有效。

练习方法六

这个练习可能很难。不要看键盘，只要点一个白键，叫出它的名字。你可能会发现你仅仅依靠相对音高来做出判断。比如你知道中央C是什么，然后根据与相对C的距离来判断弹出的是什么，但这并不重要，因为到目前为止我们还没有获得区分不同音调和颜色的绝对能力。你可以通过相对音高来判断，但还是要尽力去听好每一个音符。如果你弹B却误认为A，那就反复弹这两个音，说出它们的区别。你甚至可以和你熟悉的c做一个对比，这个练习也需要通过20个小测验。总之，在这个练习中，你可以通过相对音高来判断，但还是要注意每个音的特点，这就是我们在训练的。

练习方法七

这个练习是练习5的延伸，这次用了C、D、e三个音，同样，这个练习不需要通过小测验。首先单音，完成20个小测验，然后双音。做这个练习的关键是纠正每个样本，不要出了错马上进行下一个样本。练习10-15分钟后，继续其他练习，明天再继续。

练习方法八

这个练习和练习一很像，就是白键第三个音程。不同的是，这次我们需要喊出声名。别看键盘，从低到高弹出第三个音程，然后喊出他们的名字。完成20个测试后，从高到低做练习。分别完成以上旋律音练习后，做和声音程，即同时按两个音。如果此时有困难，可以尝试分别弹出两个音。

可能有人会问，我的琴不太好，有些键很吵怎么办？没关系，因为绝对音高能力是独立于具体乐器的。