科技的利与弊(科技带来的利与弊各3点)

我们小的时候，上学的时候，老师就是一根粉笔，一根小根的黑板和老师放书和粉笔的桌子，没有其他设备。然后老师在讲台上讲，我们在台下听。如果哪个学生走神了，老师就用那个小木根在讲台上“啪啪”几下，我们一下子就醒了。那时候老师花了很多精力批改作业和卷子。

现在随着科技的进步，学校逐渐引入多媒体设备，减少了很多老师的工作，比如互联网，PPT课件，各种表格，机器改试卷。现在学校因疫情无法开学时，老师可以上网络课，学生可以用家里的手机听课学习。

科技的发展确实推动了整个社会，改变了我们生活的每一个角落。使用起来简单方便，也丰富了我们的知识，但也给我们带来了一定的影响，比如:

现在中小学老师在线授课，学生在家听课。首先，自律的学生会学得很好。他们会认真自觉的听课，按时完成作业，不让父母担心。而自律性差的同学为了不让老师点名，可能只会打开手机，然后回去睡觉或者找各种借口根本不会听。有些孩子找借口说自己在网络课堂上玩了几个小时的游戏。老师看不到学生做什么。于是老师下了命令:

疫情期间，家长要督促孩子学习。父母是孩子最好的老师，家庭也应该是最好的学校！希望大家高度重视，齐心协力，共克时艰！

命令一下来，很多家长都不好意思，准备把他们逼疯，尤其是那些学历低，年龄大的家长。有的主管是爷爷奶奶，根本督促不了孩子。

我楼上有个初中生。父母长期在外打工，家里只有爷爷奶奶。每天早上七点就听到爷爷大声喊着让孙子起床上网络课。有时候他喊很多次，我孙子都不开房间门。我爷爷再喊几声，我孙子就生气了，发脾气，叫他别管他。爷爷很无奈。

其次，学校师资也参差不齐，部分老师年龄偏大，难以接受高科技知识。网络课给他们造成了很大的困扰。

我有一个亲戚是一所高中的老师。他今年58岁，还有两年就退休了。他操作起来真的很费力。每次打开电脑，他都让儿子帮他连上课件，然后才能教。平时上课用的PPT课件，要让儿子帮忙，或者找个年轻老师帮你下载，才可以用。对他来说真的很难。

而且每个孩子的接受能力和理解能力都不一样。如果他们过分依赖高科技，不因材施教，就会走进孩子的内心，了解学习的进度。有些接受能力差的学生会学习成绩不好，导致孩子对学习有怨言。

最后，这对孩子的视力不好。现在很多孩子整天玩手机电脑，上课看多媒体，影响孩子视力发育，导致一些孩子从小就近视。还有一些孩子长期面对手机和电脑，不出来和别人玩，性格孤僻，不合群。

高科技的发展对教育有利也有弊。希望大家能正确使用，否则会造成不良后果。

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