锹怎么读什么意思(锹怎么读组词)

学习点

我可以写:

邓(邓)(姓邓)(邓氏家族)

植物(植物)(植物)(植物)(培养)

网格(例外)(网格)(通过)(表格)

报价(吸引)(吸引)(报价)(报价)

注意(注意)(注意)(注射)(凝视)

完全(满意)(满分)(充实)

休息(休息)(休学)(午休)(退休)

兴趣(呼吸)(许诺)(新闻)(信息)

读一读，写下来。

爷爷的植树公园有一个专门给柏树休息的地方。

小心，树苗是直的，流汗引人注目。

Bi 空如洗万里无云。

多音节单词:

困难(灾难)

感觉(感觉)jiao(睡觉)

兴(无)行(银行)

德(善)德(目的)

陆璐(露)鲁u(貌)

同义词:

异常细致地注意

强壮-强壮和美丽-美丽

Bi 空如洗——万里无云，兴高采烈——兴高采烈。

反义词:

小心-粗心和直-弯曲

美-丑和强-弱。

万里无云——阴云密布，兴高采烈——无精打采。

词语搭配:

一个树坑，一棵柏树和一幅风景画

强壮的树苗，绿色的小树

满意的微笑，美丽的风景

小心翼翼地选择并满怀热情地挖一个树洞

好的句子积累:

只见他手里拿着铲子在挖树坑，额头上挂满了汗水，却依然不肯休息。

邓爷爷精心挑选了一棵健壮的柏树树苗，小心翼翼地搬进树坑，用铁锹填了几锹土。

今天，邓小平爷爷种的柏树已经长大，成为天坛公园一道亮丽的风景线。

问题归纳:

1.想想邓小平爷爷是怎么种树的？

邓小平爷爷亲自种树，他非常认真。

2.你从文中知道邓爷爷是一个什么样的人？

我们可以认识到，邓小平爷爷是一个认真、执着、一丝不苟的人。

3.为什么这棵树是天坛公园一道亮丽的风景线？

“风光旖旎”说明树木茂盛，也因为是小平爷爷种的，给我们树立了绿化环境的好榜样。

文本的主题:

本文介绍了1985年植树节，81岁的爷爷在天坛公园亲自种植松柏，松柏在天坛公园长成一道景观，表现了爷爷的认真态度和一丝不苟的精神，以及作者对爷爷的崇敬之情。

课后练习答案:

2.默读第三段。借助插图，谈谈邓爷爷种树的情况。

答:邓爷爷种树很细心，一丝不苟。他先挖了一个坑，然后仔细挑选树苗，再用铲子把土填上。最后，在仔细检查树苗不直后，他将它们扶正。

3.读一读，写下来。

Bi 空如洗万里，万里无云，妩媚开朗。

点波:这是本课中出现的一些习语。其中前两个字是形容天空的字。注意“朱智”是绕口令，不是平绕口令。充分体现了文中用词的准确性。我们应该阅读它们，理解单词的意思，并为将来的练习做笔记。

图解法

同步练习1

首先，用“√”为添加的单词选择正确的发音。

移动时代(línɡnínɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ

握手(wū wò)，接(fú fū)选(m: n徐m: n)

第二，按拼音写单词。

三、填一个。

()年的柏树苗。

()的微笑()的风景

阅读能力大大提高。

四。课文的综合阅读。

一棵树被挖了。邓爷爷精心挑选了一棵健壮的柏树树苗，小心翼翼地搬进树里，用铁锹填了几锹土。他站在几步远的地方，仔细看着它。他觉得这不是很直。他反复说:“不行，不行！”他又上去把树苗扶正。

种了一棵小绿柏树，它笔直地站在那里，像一个战士。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.选择正确的答案。

第一段是()

A.邓爷爷精心种树。

B.邓爷爷严格要求员工植树。

C.邓爷爷见树苗倒了，便上前将树苗扶正。

2.用“”画出邓爷爷说的话。

3.从哪里可以看出邓爷爷种的树很挺拔？

5.观察以下单词的特点，看能不能写出几个。(至少三个)

性格开朗，精力充沛；精神饱满

、 、

回答

一.伊琳·ɡɡɡò·福煦

第二，吸引植树满意，休息和指导的方式

第三，(难忘的)日子(蓬勃的)柏树幼苗

(满意的)微笑(美丽的)风景

四。1.A2 .不不！

3.像士兵一样笔直地站在那里

5.示例:喜气洋洋的双手空空得意洋洋

同步练习2