教育对于一个国家的重要性(教育对于一个国家的重要性论文)

作者:(京习金平新时代中国特色社会主义思想研究中心)

党的二十大报告提出“教育、科技和人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑”。不久前召开的中央经济工作会议强调，“大力统筹教育、科技、人才工作”。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，必须依靠科技的持续创新，科技的创新动力来自人才，高素质创新型人才的持续流动有赖于高质量现代教育体系的建设。必须坚持科学技术是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。

在党的二十大报告中，第四部分是“加快构建发展新格局，推动高质量发展”，紧接着第五部分是“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，凸显了教育、科技、人才在构建发展新格局、推动高质量发展中不可替代的重要作用。

从历史发展趋势来看，知识创新在提高生产力和推动文明进步方面发挥着越来越重要的作用。党中央关于教育、科技、人才关键作用的战略判断，体现了我们党对教育、科技、人才在现代社会发展中重要性认识的系统深化。一是指出了教育、科技、人才在经济社会发展中的重要地位和作用。二是阐述经济社会发展、教育、科技、人才之间的逻辑关系。经济高质量发展，关键靠人才；培养能够担当重任的创新人才，需要优先发展教育；创新人才的出现可以促进科技创新。三是有利于提高全社会对教育、科技和人才重要性的认识，促进全社会形成重视、尊重、关心和发挥人才的氛围。

近年来，我国科技创新实现了历史性、整体性、格局性的重大变革，我国进入创新型国家行列，为实现中华民族伟大复兴中国梦奠定了坚实基础。科技成果和产业技术竞争力的提升是以科技自主创新能力的提升为支撑的。世界知识产权组织的报告显示，中国创新能力稳步提升，科技创新驱动力非常强劲，科技创新在空间的分布越来越均衡。当然，我们也应该清醒地看到，我国科技创新的发展主要是在增量部分，整体上与西方发达国家还有较大差距。但从快速发展的角度来看，我们有理由坚定科技自信。

面向未来，如何深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，是需要深入思考的重大问题。

第一，在更高水平的开放中提高自主培养人才的素质和能力，促进科学研究的国际交流与合作。改革开放以来，我们学习借鉴发达国家先进科学技术和管理经验，加强高等教育国际交流与合作，教育质量和竞争力显著提升，站在了人才培养和科技创新的新起点上。随着我国教育质量的提高和科技创新能力的增强，国际交流与合作的广度和深度应进一步拓展。事实上，自主培养人才和科技自立与国际交流合作并不矛盾，而是相辅相成的。人才的成长，创新意识和能力的培养，都需要开阔的视野和多元多样的思维环境；在开放、互动、竞争的环境中，才能真正增强创新活力和自主能力。展望未来，我们一定会为人类文明进步和科技创新贡献中国智慧，体现中国力量，为人类文明做出更大贡献。

第二，发挥中国特色社会主义制度优势，以举国体制推进科技创新。我们既要充分发挥政府的作用，也要发挥市场机制的作用，围绕国家战略目标配置创新资源，发挥社会主义制度集中力量办大事的优势，解决我国面临的关键核心技术“瓶颈”问题。从科技发展趋势来看，当前的技术突破往往是多学科、多技术、工程化路线的“大科学”。它需要面向长远的总体战略目标，瞄准颠覆性创新，开辟新的轨道。

第三，面对科技和工业的新发展，我们应该继续深化教育改革。以高等教育为例，知识经济或人工智能背景下的教育，要满足学科间交叉融合和不同技术路线融合的需要。要继续加强基础学科、新兴学科和交叉学科建设，加快建设世界一流大学和中国特色优势学科，全面提高人才自主培养质量，努力培养拔尖创新人才。要创新教育教学理念，改革教育管理和教学组织，破除体制机制障碍，释放科技创新潜力。

第四，在全社会形成有利于创新人才成长的文化氛围。首先，我们应该发扬尊师重教的社会风尚。我们应该鼓励阅读、学习、探索和创新，借助现代科技，大力推进教育数字化，让优质教育资源惠及全社会，努力建设全民终身学习的学习型社会和学习型国家。二是形成尊重个性、尊重差异、崇尚探究的文化氛围。容忍失败，让创新探索有自由社会空。第三，进一步深化人才发展体制机制改革。社会各界要真心实意爱才、用心培养才、用心吸引才、用心用才、求贤若渴、不拘一格、聚天下英才而用之，把各行各业的优秀人才汇聚到党和人民的事业中来。

总之，踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，我们要按照党的二十大报告的部署，加快建设高质量教育体系，完善科技创新体系，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，不断完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地， 努力形成国际人才竞争的比较优势，提升国家创新体系的整体效能，夯实全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑。

(作者:韩震)

来源:经济日报