兀兀穷年的穷的意思(兀兀穷年中穷年的意思)

寒假期间，我们将从语言积累与运用、综合实践活动、古诗词阅读、现代文学阅读等方面，为学生系统梳理各类基础知识。，并希望同学们能够利用相对集中的一段时间来学习一些东西。

1.请从所给的三个单词中选择一个最符合上下文的，并填入横线。

(1)校训根植于传统文化，是校风的凝练表达。校训中传递的价值观，体现了中华民族优秀的传统文化和时代精神。

(2)陕西作为古丝绸之路的起点和丝绸之路经济带的新起点，在“一带一路”建设中具有明显的文化优势，文化先行(毋庸置疑，不容置疑，责无旁贷)，必须抓住机遇，积极作为。

(陕西省)

【考点梳理】同义词、成语的词义理解、辨析及运用。

【答案解析】(1)融合；(2)责无旁贷。因为“融合”的意思是“几种不同事物的融合”，这与上一句的语境是一致的，而另外两句的意思与语境是不一致的；“责无旁贷”的意思是“自己的责任不能推卸给别人”，符合后一句的语境，另外两句的意思不符合语境。

【错误分析】本题要根据命题提示“选择最符合语境的一个”来判断。第一句容易选“契合”，容易出错，但就句中的“文化与精神”而言，要用“融合”。

2.选择下列成语中与所加单词意思相同的一个。

(1)无足轻重()a .对人类来说不够，b .食物和力量不足。

(2)不可解释()a .一处不能指名道姓的人b .可以指名道姓的人？

(浙江温州)

【考点梳理】习语了解。

【答案解析】(1) A .都表示“足够”，B表示“足够”；②A，意为“说”，B，意为“名”。

【错误分析】这个问题可以算是一个多考的创新题。既考察成语的理解，也考察文言文词语的理解。两个成语都选自课文，便于考生作答。然而，由于选项是从不同的文本中选取的，如果理解不正确，可能会出现错误。

3.依次填入下列横线中的单词，恰当的一组是()

倾听人们，你将不再局限于自己的狭隘；听人说，你就知道山的那边有山，山的那边有天。听人说，你就会知道，孤独和苦难不只是来到你的屋顶；听人说话，你会注意到此刻有多少大脑在飞快运转，有多少巧手在飞来飞去。

A.谦虚、宁静、机敏和丰富b .充实、谦虚、宁静和机敏

C.保持警惕，富有，谦虚，平和

富有的

适度的

(湖北武汉)

【考点梳理】单词理解和应用。

【答案解析】b .根据“不再局限于自己的狭隘”，倾听使人充实；从“明知山外有山，山外有天”的角度来说，倾听使人谦卑；在“知道孤独和苦难不会只是来到你的屋顶”方面，倾听让人感到平和；就“此刻有多少大脑在飞快运转，多少巧手在飞来飞去”而言，倾听是一个警钟。

【错误分析】本题主要考察对词语的理解和运用以及对排比的理解。像“答案解析”这样综合考虑的话，是准确简单的，但如果仅从一两个词或某一点来判断，就可能是错误的。

4.依次填入下列句子横线处的单词，最恰当的是()

①警方提醒市民提高警惕，增加自我保护意识，学会识别骗子，以免上当。

②每逢节假日，看到同学亲人团聚，他总会想念远在他乡的母亲。

(3)古人讲究称呼，不同的对象称呼不同。他们用谦虚为自己，用尊重为他人，但他们做不到。

A.各种感人的场面和感觉都很混乱。b .各种感人的场面和感情混淆是非

C.各种见物思人混淆是非d .各种见物思人混淆是非

(广东广州)

【考点梳理】成语分析与运用。

【答案解析】a .运用综合比较法、引入法、排除法思考:①句子“各种”的意思是“各种”，而“各种”的意思是“各种各样的或变化的比喻”。显然，用前者是合适的；②根据句子中的“见同学亲人团聚”，显然不是“见物思人”，而是“触景生情”；③句子中明显没有是非混淆，要用“混淆”。选择a进行确认。

【错误分析】本题要求考生根据上下文区分单词的对错。考察的单词都是意思相近的常用词。考生要注意区分不同语境下的用词，其中“各种”和“各种”很难区分，容易出错。

5.下列句子中附加词使用不当的是()

A.当四野的蛙声和其他昆虫暂时沉寂的时候，我听到的那首小曲很轻柔，更适合无边的夜色中的静谧氛围。

然而。

B.如果一个主教芬奇对着暖流唱春天，却发现自己犯了错，他也可以改正错误，在冬天保持沉默。

C.“水光明媚”。从游船上环顾四周，习字湖是温暖的春风，碧波荡漾，绿色的长岸和翠绿的山脉。真是赏心悦目。

D.电影《狼图腾》以其恢弘的场面、抑扬顿挫的剧情、奇异独特的风格赢得了观众的一致好评。

(广东省)

【考点梳理】同义词辨析及习语理解与应用。

【答案解析】d .由于“抑扬顿挫”是指(声音)明显不恰当的起伏和停顿，所以要用“起伏”，表示“充满变化和挫折”。

【错误分析】本题增加的词语和成语出自课文。根据意思判断比较容易。不理解就可能犯错，比如“沉默”和“沉默”。

6.下列句子中增加的成语有一个是错误的()山东省平邑县孟醒学校李传鹏

A.操每次问军务，都能得到答案。我很担心。

B.对于“生物入侵者”每年造成的两亿多美元的经济损失，人们怎能无动于衷？

C.何满子真是聪明机智，记忆力好，爱听故事，念念不忘；求一句好话，念念不忘。

我们所有大教堂的珍宝加在一起可能还不如东方宏伟的博物馆。

(山东泰安)

【考点梳理】成语的理解和运用。

【答案解析】d .由于句中“浮夸”的意思是“描述表面上庄重得体的样子”，实际上含有贬义，有些表里不一；作者极力赞美博物馆的宏伟，“宏伟”二字断章取义。

【错误分析】此题前三句直接取自课文，熟悉课文就容易理解。从表面上看，这句话D项的习语应用似乎还行，很容易出错。结合语境就不难理解了。

7.下列句子中有几个词用得不对的是()

A.闻一多先生以唐诗起家，却看不进园子，也下不了楼，一生穷困潦倒。

B.聂老师工作认真负责，经常在教学中挑毛病。

C.不言而喻，爱因斯坦是创造宇宙中一颗璀璨的明星。

D.学校开展的“安全教育”活动让师生受益匪浅。

(江西省)

【考点梳理】成语分析与运用。

【答案解析】b .本项“找茬”的意思是“故意找茬、找错”，是贬义词，明显不妥。

【错误分析】本题选项含义简单，不难，但如果不注意b项的否定用法，很容易出错。

8.下列句子中某些词语使用不当的是()

A.高尚的人格，纯洁的灵魂，深邃的思想，都可以在冷漠中孕育。

B.岸边的柳树妖娆迷人，在春风中翩翩起舞，使得湖水泛起阵阵涟漪。

C.科技让自然造福人类，但面对自然对人类的一些惩罚却又无可奈何。

D.虽然这个问题很难，但是在老师的反复讲解下，学生们终于有了很大的理解。

(重庆)

【考点梳理】同义词、惯用语的理解、识别和运用。

【答案解析】d .这一项中的“大开悟”是“描述完全觉醒”，显然不妥，因为学生是“在老师的反复讲解下”才最终明白的。

【错误分析】这个问题的句子意思比较明确，也不难。如果不能准确理解D项的句意，就有可能因对句中词义把握不当而出错。

资料来源:中文报纸第一版