二元反射弧和三元反射弧的区别(二元反射弧什么意思)

浙江省2022年1月选考科目考试生物试题完整版(含参考答案)

二元反射弧和三元反射弧的区别(二元反射弧什么意思)

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一、多项选择题

1.在某些因素下,人体造血干细胞可以在体外培养成神经细胞和肝细胞。这个过程主要涉及细胞问题()

A.分裂与分化b .分化与癌变c .癌变与衰老d .衰老与分裂

2.以黑藻为材料,开展了“观察叶绿体”活动。下列说法正确的是()

A.基部成熟叶片是最佳观察材料,b .叶绿体均匀分布在叶肉细胞中心。

C.叶绿体是扁平的椭圆形或球形。d .叶绿体的位置在不同条件下保持不变。

3.下列关于三磷酸腺苷分子的说法正确的是()

A.它由1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

B.分子中与磷酸基团相连的化学键称为高能磷酸键。

C.在水解酶的作用下连续合成和水解

d是细胞中能量吸收和能量释放之间的联系。

4.一些植物激素可以延缓离体叶片的衰老,可用于叶菜的保鲜。荷尔蒙最有可能是()

A.细胞分裂素b .生长素c .脱落酸d .赤霉素

5.垃圾分类是垃圾综合利用的基础。下列说法错误的是()

A.有害废物的填埋处理可以消除环境污染。

b餐厨垃圾经过处理后可以作为养鱼的饵料。

C.生活垃圾发酵可以生产清洁的可再生能源。

D.畜禽粪便作为花卉肥料有利于物质的良性循环。

6.线粒体结构模式如图所示。下列说法错误的是()

A.结构1和结构2中的蛋白质类型是不同的。

B.结构3增加了线粒体内膜的表面积。

C.厌氧呼吸产生乳酸的过程发生在结构4中。

D.电子转移链阻断剂将影响结构2中水的形成。

7.农作物秸秆的回收利用方式有很多种,其中一种就是将秸秆粉碎,用作食用菌的栽培基质。碎秸秆中纤维的作用相当于植物组织培养中固体培养基的作用。

A.琼脂+蔗糖b .蔗糖+激素c .激素+无机盐d .无机盐+琼脂

8.膜蛋白的种类和功能复杂多样。下列说法正确的是()

A.质膜内外的蛋白质呈对称分布。

B.温度的变化会影响膜蛋白的运动速度。

C.叶绿体内膜中存在与水分解有关的酶。

D.神经元质膜上存在与K+和Na+主动转运相关的通道蛋白。

9.植物中果糖和X物质形成蔗糖的过程如图。

下列说法错误的是()

a.x和果糖的分子式是C6H12O6。

B.x是植物中主要的储能物质。

C.x是植物中一种重要的单糖。

D.x是纤维素的结构单位。

10.孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择严格自花授粉的豌豆。大多数豌豆在自然条件下是纯合的。主要原因是()

A.杂合豌豆的繁殖力较低。b .豌豆的基因突变是可逆的。

C.豌豆的大多数性状是隐性的。d .豌豆不断自交,杂合子比例逐渐降低。

11.膝反射是简单反射,其反射弧是二元反射弧。下列说法错误的是()

A.受体将刺激转化为神经冲动,并沿着神经纤维单向传导它们。

B.神经肌肉接头处的神经冲动传递伴随着信号形式的转换。

c、突触后膜去极化形成的电位累积到一个阈值引起动作电位。

D.抑制突触间隙神经递质分解的药物可以抑制膝反射。

12.为保护生物多样性,拯救长江水域江豚等濒危物种,我国自2021年1月1日零时起,在长江实施为期十年的禁渔期。下列措施与计划的目标不一致()

A.控制船舶进出禁渔区,减少对水生生物的干扰。

B.在禁渔区定期进行抽样调查,评估物种资源现状。

C.建立江豚基因库,保护江豚遗传多样性。

D.清理淤泥疏通河道扩大水生动物的生存空间空

13.在“减数分裂模型制作的研究”活动中,先制作了4个蓝色(2 . 5cm,2 . 8cm)和4个红色(2 . 5cm,2 . 8cm)的橡皮泥条,然后用细线等材料模拟减数分裂过程。下列说法错误的是()

A.将两个5厘米的蓝色橡皮泥条绑在一起,模拟复制的染色体。

B.将四个8m的橡皮泥条绑在一起,颜色相同,然后并排,模拟一对同源染色体的配对。

C.模拟减数分裂后期I时,细胞同极的橡皮泥条颜色应该不同。

D.模拟减数分裂ⅱ时,细胞一极的橡皮泥条数应与另一极的橡皮泥条数相同。

14.沙蝗的活动和迁徙倾向于靠水生活。在一年的时间里,沙蝗从非洲经印度、巴基斯坦等国向中亚迁徙,直至阿富汗和中国西北边境,其传播和迁徙戛然而止。下列说法正确的是()

A.阻止沙蝗蔓延的主要原因是种内竞争的加剧。

B.东亚飞蝗种群数量的波动呈非周期性变化。

C.天敌对沙漠蝗虫的制约改变了它的繁殖方式。

D.如果沙蝗进入中国西北干旱区,将呈“J”型增长。

15.某海域浮游动物A和B的日分布如图所示。下列分析是合理的()

A.a有趋光性,B有畏光性。B. A和B主要以浮游植物为食。

C.B的分布反映了群落的垂直结构。d . A和B的起伏反映了社区的时间结构。

16.峡谷和山脉的屏障可能导致新物种的形成。两种羚羊松鼠生活在一个大峡谷的两侧,它们的共同祖先生活在大峡谷形成之前。在一座山的两侧之间有一条有限的“通道”,在那里陆生蜗牛和许多不会飞的昆虫可能会形成新的物种。下列分析不合理的是()

A.被大峡谷隔开的两个羚羊松鼠种群之间很难进行基因交流。

B.能轻松飞越大峡谷的鸟种一般不会在大峡谷两侧形成两个物种。

C.山两边的陆地蜗牛利用“通道”进行充分的基因交换。

D.一些不会飞的昆虫在“通道”上形成的新物种,与原物种有生殖隔离。

17.用果胶酶处理草莓可以得到澄清的草莓汁;用稀盐酸处理草莓可以制成草莓糊。果胶酶和盐酸催化果胶水解的区别是()

A.它们催化果胶水解得到的产物片段长短不一。

B.由它们催化果胶水解得到的单糖是不同的。

C.催化果胶主链水解和断裂的化学键是不同的。

D.酶催化需要最适温度,但盐酸水解果胶不需要最适温度。

(略)

由于试题排版非常困难,试题内容到此结束。如果想了解试题的全部内容,点击下图(完整版试卷)即可了解试题的全部信息,也可以直接打印在A4纸上。

以下是浙江省2022年1月选考科目考试生物试题完整版全部参考答案。

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