平均速率是不是矢量(速率是不是矢量运动)

速度和速度是两个不同的概念。它们既有区别又有联系。很多同学搞不清它们之间的区别和联系。你知道为什么吗?我们在小学的时候接触过“速度”,但是这个概念是错误的。很多

速度和速度是两个不同的概念。它们既有区别又有联系。很多同学搞不清它们之间的区别和联系。你知道为什么吗?

平均速率是不是矢量(速率是不是矢量运动)

我们在小学的时候接触过“速度”,但是这个概念是错误的。很多中小学老师自己也分不清速度和速度的区别,所以在讲距离和时间的比值,或者说距离和时间的比值的时候,往往会告诉学生这就是速度。其实这里正确的概念是速度,不是速度。还有一些老师其实也知道速度和速度的区别,但是早就习惯了一开口就说“速度”,不习惯说“速度”。久而久之,学生只知速度不知速度。

而且在很多课外练习中,有速度而没有速度,甚至课本上也有。几乎已经默认了中小学的速度就是速度。长此以往,学生如何分辨速度和速度?印象中,高中也很少区分清楚这个问题。

速度和速率都用来表示物体运动的速度。不同的是,速度有方向,而速度没有方向。数学上,没有方向的量叫标量,有方向的量叫矢量或向量。

速度等于距离与时间的比值,或者说距离与时间的比值,而距离、距离和时间都是标量,都有大小,没有方向。当然,在某些特殊情况下,时间也是可以有方向的,但是在学习体育的时候,我们都把它看成是没有方向的,也就是时间是不可逆的。所以速度也是没有方向的。速度等于位移与时间的比值。因为位移有方向,所以速度也有方向。速度的方向与位移的方向相同。

我们举个例子,A和B之间有两条路,一条是线段,记为L,线段长度为1km;另一条是曲线C,长度为3。小明在A和b之间移动。

(1)如果小明在C上移动,他走过的距离叫做距离,距离=3km。如果需要3分钟,他的速度是每分钟1公里。

(2)如果他在L上移动,那么他走过的路可以称为距离或距离,距离=1km。如果需要1分钟,那么他的速度就是每分钟1公里。

(3)如果他在L上移动,从A到B记为正,从B到A记为负,那么他走过的就叫位移。正位移1km,负位移-1km。如果用一分钟,他从A到B的速度是每分钟1公里,从B到A的速度是每分钟-1公里。

可见,整个曲线中的运动只有速度的概念,而直线中的运动既有速度的概念,也有速度的概念。但需要注意的是,即使在弯道中,瞬时运动状态也可以有速度的概念。瞬时速度大小和速度相同,方向在曲线的切线上。

就像实数一样,速度可以看作是它的绝对值,但又不一样,因为有理数只有正负方向,而速度的方向是不确定的,需要指定一条直线,所以速度的方向可以分为正负方向。

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