习语:“幼苗鼓励”
[原文]
宋(1)人有民(2)苗不长者(3)而“4”者,莽莽(5)回报,曰“今病(6)已过!(7)帮助幼苗长得更长。”他儿子倾向(8)看,苗是(9)。世道不助苗长老。因为觉得没用而放弃的人(10),不栽苗的人也;扶长辈,扶小苗。行为11不是有益的,而是有害的。(《孟子·公孙丑上》)
[评论]
(1)宋:战国时期的国号。
(2)敏:读作“敏感”,忧心忡忡。
(3)长度:声音“上升”,变高。
(4)“”:音“讶”,拔起。
(5)莽莽然:很累。
(6)疾病:疲劳。
(7)至:指我。
(8)趋势:快走。
(9)打磨:音“稿”干。
(10)棚:同“棚”,放弃不用。
(11)非行为:不仅如此。
【故事解说】
孟子曾经给他的学生公孙丑讲过一个故事。
他说:宋国有一个农民,总是嫌自己的秧苗长得太慢,就跑到地里把所有的秧苗都拔了。他认为这样,他的幼苗可以很快长大。
所以当他疲惫的回到家,他对家人说:“啊!我今天真的很累。我已经帮助地里的幼苗长大了。”儿子听了,急忙跑到田里去找,可是秧苗都死了。
这就是习语《鼓励幼苗》的故事来源。习语“鼓励幼苗”被用来比喻世界上许多人,他们往往无视事物的发展规律,只凭自己的感觉。他们不但没有实现目标,反而犯下不可挽回的错误,把事情搞得一团糟。
[讨论]
(1)为什么这个农民把他所有的秧苗都养了起来?
(2)听完农夫回家说的话,儿子跑到田里看到了什么?
(3)如果农民想提高自己田地的收成,可以从多方面入手。请同学们讨论一下,可以用什么方法来代替“促进幼苗生长”的方法?
[造句练习]
《出埃及记》:给花施肥刚刚好。太多反而会适得其反。
比如要求孩子在考试中取得好成绩,也要考虑到孩子自身的资质。不要鼓励他们!
[类似习语]
适得其反,欲速则不达。
[课后时间]
在中国,有许多单词在外观上与“这个词非常相似丠“在世界上”丠 丠 丠 丠 丠 ߐ 丠ߐߐߐߐߐߐߐߐߐߐèèߐߐè请在字典里查一下,写一个发音相同的单词,并写出相关的单词。
例:“惊呆了”→“萌萌了”
颜→ ()→()
→ ()→ ()
这里→ ()→()
[参考溶液]
例:“惊呆了”→“萌萌了”
杜绝→健全“眼睛”→杜绝国旗。
——盐城
Ho →声音“演技”→ ho瘦
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