1.教师课堂组织思路清晰，条理分明，各个环节连贯过度自然，学生讲课与练习相结合，要求明确，时间分配合理。2.教师对教材了如指掌，分析透彻到位，有利于学生思考理解
1.教师课堂组织思路清晰，条理分明，各个环节连贯过度自然，学生讲课与练习相结合，要求明确，时间分配合理。
2.教师对教材了如指掌，分析透彻到位，有利于学生思考理解、消化吸收、掌握运用，有利于学生抓住重点、突破难点。
3.一题解天下:老师一题解全章，对一章的知识进行认真学习、思考、总结，整体把握。充分体现了教师的“四有”和“两真”:有思想、有方法、有见解、有远见、真研究、真总结。
4.整堂课充满了浓浓的语言气息，沁人心脾，令人陶醉。课堂上没有说教，春风直接转雨，润物细无声。
5.课堂节奏快，效率高，节奏慢。学生积极主动，充满兴趣，真正享受课堂和学习。
6.教师年轻、老练、年轻、有能力，思维积极、思维开阔、思维超前。整节课都是靠技巧取胜，两两很有潜力。五堂高水平的课，让听者轻松，学者愉悦。
6.选文的力度充分体现了老师们的精心安排、精心思考、精心课堂、精心学生、精心语文、精心自我。
7.老师了解考试情况，了解学习情况，自由放好，不要面面俱到。他们主要围绕考点、热点、重点、易错点，分层实施，详略得当，精挑细选讲课，让学生去，精准指导。
8.课堂完整流畅，连贯有序，轻松愉快，紧凑高效，生动有趣，真正践行了“知识是美好的，学习是快乐的”。听者悦己身，学者浸淫脑心，启发思考。
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