好评100字通用评论(好评100字模板)

网上曾经有一张照片:一个刚出生的孩子，眼睛还没有睁开，被妈妈用黑色的粗中性笔在头顶上写下“离高考还有七千天”。

这张照片一经发布在网上就引起了很多讨论，但大多数人的感受应该是害怕被学习支配。

小时候，我们不知道什么是学习，甚至不明白学习的真正意义。

所以学习和调皮、吵闹、安静是一样对待的。如果没有上学时间控制，有可能学习时间可以少到可以忽略不计。

不听老师话又打不过的小学生，满脑子都是“又爱又恨”...他们在认真写作的时候，安静的像小天使，可爱又单纯。

但是，你调皮的时候，也是人的大脑突然充血，爆炸的过程。

你不知道这些小脑袋里面是什么样的世界。

你跟他说话，他支支吾吾的又是一番解释，可是到了写作文的时候，这些搞笑的完全出乎意料的金句频频爆发，让你不得不佩服。

甚至老师看到这样的作文，都笑得眼泪都出来了。就连经历过大风大浪的网友也不得不说“甘拜下风”。让我们来看看这些小学生的大制作。

下面的题目是《给爸爸的一封信》。这篇作文是以给爸爸写信的形式完成的。

虽然字数不多，只用了100个字左右，但是成语就有11个，很多真的很可笑。

不得不说，这个孩子的积累还是挺不错的，但是他还是没有完全理解这些成语的意思，所以他拼命的学，老师也表扬了他很大的成绩。不好意思，孩子，这是战场。你赢得一场大胜利吗？

看到这篇作文，很多网友表示真的很神奇。用这么多成语写一篇这么少的作文，我实在做不到，只好俯首帖耳。

估计很多大学生，用了一辈子的知识，100个单词也只能用11个成语。

所以，无论我们是小学生还是大学生，包括步入社会的人，不仅要积累更多的好词好句，更要理解它们的含义。我们在使用它们的时候，不应该只知道字面意思，而是不知道它们代表什么。

在正式场合，可不是丢脸这么简单。

虽然下面这篇作文用的一些成语不合适，但不得不承认，这个孩子的语言组织能力真的很棒。

里面有很多成语，估计有些读完高中的同学可能用不到。

但是这个小学生真的对此感觉很好。

这篇作文，学生写的，风趣诙谐，老师的评语不仅押韵，还让人忍俊不禁。

这真是老师教出来的学生。多么有趣的一家人。

笑，大家的眼睛都是雪亮的。虽然这篇文章讲的都是孩子的日常琐事，但是整篇文章没有浪费文字，干练简洁。这个小学生也很不错。

其实很多时候，我们写作文都是通过仔细观察日常生活，根据自己的经历写出来的。

比如下面这篇作文，讲的是人物。一般我们会写身边认识的人。他的样子写在我们自己的认知里。

这个学生通常是一个纤弱而观察力敏锐的孩子。

文章中所写的孩子，不仅外貌、性格出众，而且作者也很熟悉，所以以这样的人物为对象写作相对容易。

文章中描写的外貌特征和一些形容词的运用，让我们一下子在脑海中有了轮廓，也让看作文的人有了代入感，觉得描写的人物就在身边。

对于文中人物的描写，这个小学生也用了一些成语，但是可以看出这个小学生平时学习这些成语非常努力。他不仅用的及时，而且用的也很恰当，没有前几个孩子的错误用法。

连老师的批语都简洁却有力，给了一个“好”字。

以上三篇作文是小学生写的。我们读的时候，可能会觉得文字有些幼稚，有些快乐。然而，当我们思考如何写作文时，有时我们不得不承认，在当时的情况下，我们无法写得这么好。

孩子喜欢用成语，说明孩子想用自己平时的积累，但往往欲速则不达，所以小学生更容易犯这样的错误。

其实作文并不总是用华丽的语言句子。有时候，句子的流畅，句子的雄辩，也是文字功底的很好表现。

老师鼓励我们在作文中多利用平时的积累，但这并不仅仅是加法就能让一篇作文成为优秀的范本。

很多成语，漂亮的词要合理恰当的使用，会让你的字更好看。否则只会画蛇添足，让人看不懂。

就像第一篇作文老师的评价，多了解成语的意思。

虽然孩子有时候用的成语确实为文章加分不少，比如第二篇《同室操戈》，确实让文章一下子显得高级。

但是过度使用是巧大于拙，最后会让老师审美疲劳，这是一种不好的情况。

所谓财富的积累，虽然在一开始，我们积累的只是量的增加，但是很多学到的知识并不能被正确的消化和运用，导致了一些笑话的出现。

而逐渐的积累，自身知识储备的提高，后期对成语的合理正确使用，在很大程度上对我们作文水平的提高有很大的帮助，可以说是一种质的升华。

另外，我们在学习和积累这些成语的时候，不能简单的死记硬背，只能知道一个表面意思。所以写作文的时候，经常会出现“舍生取义”的笑话。

如果你想理解并记住这些成语，你最好多看一些习语的故事，通过故事的形式来了解这个习语的来历，这样会更容易记住，而且记住的时间会很长。

我们在写作文的时候，遇到类似的情况，我们会用，知道怎么用。

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