循序渐进教学原则的含义及贯彻要求(循序渐进教学原则中的序是指学生认识能力的发展顺序)

一,教学原则的概念教学原则是指导教学工作的基本准则,是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的。教学原则不仅指导教师的教学,也指导学生的学习。二、循序渐

一,教学原则的概念

循序渐进教学原则的含义及贯彻要求(循序渐进教学原则中的序是指学生认识能力的发展顺序)

教学原则是指导教学工作的基本准则,是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的。教学原则不仅指导教师的教学,也指导学生的学习。

二、循序渐进原则(系统性原则)

1.循序渐进原则的基本含义

循序渐进原则是指按照学科的逻辑体系和学生认知发展的顺序进行教学,使学生系统掌握基础知识和技能,形成严密的逻辑思维能力。

循序渐进的“顺序”,包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律发展的顺序、学生认知能力发展的顺序和认知活动本身的顺序,是这四个顺序的有机结合。

2.贯彻循序渐进原则的要求

(1)教师的教学要系统化。

(2)关注主要矛盾,解决重点难点的教学。

(3)按照学生理解的顺序,由易到难进行教学。

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