学习点我可以写:邓(邓)(姓邓)(邓氏家族)植物(植物)(植物)(植物)(培养)网格(例外)(网格)(通过)(表格)报价(吸引)(吸引)(报价)(报价)注意(注
学习点
我可以写:
邓(邓)(姓邓)(邓氏家族)
植物(植物)(植物)(植物)(培养)
网格(例外)(网格)(通过)(表格)
报价(吸引)(吸引)(报价)(报价)
注意(注意)(注意)(注射)(凝视)
完全(满意)(满分)(充实)
休息(休息)(休学)(午休)(退休)
兴趣(呼吸)(许诺)(新闻)(信息)
读一读,写下来。
爷爷的植树公园有一个专门给柏树休息的地方。
小心,树苗是直的,流汗引人注目。
Bi 空如洗万里无云。
多音节单词:
困难(灾难)
感觉(感觉)jiao(睡觉)
兴(无)行(银行)
德(善)德(目的)
陆璐(露)鲁u(貌)
同义词:
异常细致地注意
强壮-强壮和美丽-美丽
Bi 空如洗——万里无云,兴高采烈——兴高采烈。
反义词:
小心-粗心和直-弯曲
美-丑和强-弱。
万里无云——阴云密布,兴高采烈——无精打采。
词语搭配:
一个树坑,一棵柏树和一幅风景画
强壮的树苗,绿色的小树
满意的微笑,美丽的风景
小心翼翼地选择并满怀热情地挖一个树洞
好的句子积累:
只见他手里拿着铲子在挖树坑,额头上挂满了汗水,却依然不肯休息。
邓爷爷精心挑选了一棵健壮的柏树树苗,小心翼翼地搬进树坑,用铁锹填了几锹土。
今天,邓小平爷爷种的柏树已经长大,成为天坛公园一道亮丽的风景线。
问题归纳:
1.想想邓小平爷爷是怎么种树的?
邓小平爷爷亲自种树,他非常认真。
2.你从文中知道邓爷爷是一个什么样的人?
我们可以认识到,邓小平爷爷是一个认真、执着、一丝不苟的人。
3.为什么这棵树是天坛公园一道亮丽的风景线?
“风光旖旎”说明树木茂盛,也因为是小平爷爷种的,给我们树立了绿化环境的好榜样。
文本的主题:
本文介绍了1985年植树节,81岁的爷爷在天坛公园亲自种植松柏,松柏在天坛公园长成一道景观,表现了爷爷的认真态度和一丝不苟的精神,以及作者对爷爷的崇敬之情。
课后练习答案:
2.默读第三段。借助插图,谈谈邓爷爷种树的情况。
答:邓爷爷种树很细心,一丝不苟。他先挖了一个坑,然后仔细挑选树苗,再用铲子把土填上。最后,在仔细检查树苗不直后,他将它们扶正。
3.读一读,写下来。
Bi 空如洗万里,万里无云,妩媚开朗。
点波:这是本课中出现的一些习语。其中前两个字是形容天空的字。注意“朱智”是绕口令,不是平绕口令。充分体现了文中用词的准确性。我们应该阅读它们,理解单词的意思,并为将来的练习做笔记。
图解法
同步练习1
首先,用“√”为添加的单词选择正确的发音。
移动时代(línɡnínɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ
握手(wū wò),接(fú fū)选(m: n徐m: n)
第二,按拼音写单词。
第三,填一。
()年的柏树苗。
()的微笑()的风景
阅读能力大大提高。
四。课文的综合阅读。
一棵树被挖了。邓爷爷精心挑选了一棵健壮的柏树树苗,小心翼翼地搬进树里,用铁锹填了几锹土。他站在几步远的地方,仔细看着它。他觉得这不是很直。他反复说:“不行,不行!”他又上去把树苗扶正。
种了一棵小绿柏树,它笔直地站在那里,像一个战士。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1.选择正确的答案。
第一段是()
A.邓爷爷精心种树。
B.邓爷爷严格要求员工植树。
C.邓爷爷见树苗倒了,便上前将树苗扶正。
2.用“”画出邓爷爷说的话。
3.从哪里可以看出邓爷爷种的树很挺拔?
5.观察以下单词的特点,看能不能写出几个。(至少三个)
性格开朗,精力充沛;精神饱满
、 、
回答
一.伊琳·ɡɡɡò·福煦
第二,吸引植树满意,休息和指导的方式
第三,(难忘的)日子(蓬勃的)柏树幼苗
(满意的)微笑(美丽的)风景
四。1.A2 .不不!
3.像士兵一样笔直地站在那里
5.示例:喜气洋洋的双手空空得意洋洋
同步练习2
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