公与之乘的之是什么意思(公与之乘的之的用法)

7、

(2)阅读下列诗歌，完成问题6-11。(24分)

(一)翻越伶仃洋

文天祥

苦战过后，战火四下散去。

山河破碎，风起云涌，人生经历跌宕起伏。

我在海滩感到害怕，我在海洋里叹息。

自古以来谁的人生一无所有？取丹之心，照历史。

(b)曹刿的辩论(节选)

《左传》

十年的春天，齐国的军队攻打我们的鲁国。龚湛，请看徐增。他的同乡说:“当权的人会策划这件事，你为什么要参与其中？”？”句子:“肉食者可鄙，不能远视。"然后他们去法院见公爵. "你为什么而战？”曹刿问道庄公曰:“衣食之事，未曾敢知，必施于臣左右。”对，我说“小福利没重复，百姓听话。”公司:“献玉帛，若敢加，必信。”是的，我说，“一点信仰是不够的，但上帝是有福的。”庄公说:“即使你看不到肖骁所有的诉讼案件，我也必须以事实为依据。”对:“忠诚属于你。我们可以战斗。请跟随战斗。”

(三)《谢翱传》(节选)

宋濂

①谢翱，字高煜，①人傅之长习。父亲的钥匙，《春秋》一书和《左氏辨证》流传到了这个时代。②其学天下翱，有一大节，将丞相文天祥开殿延平③，一龙军门④，咨询参军之事。

(2)宋亡，天香执死，哀不能禁，只在浙江水东。严子陵邰，孤立千丈。酒到板翱，立天香主⑤瘠亭一角，得拜而跪之。⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥931年元末，死于肺病。四十七年。

③赞:敖衣布衣儿，朝中从未有过爵位，只知侥幸不负福日，甘愿背国而隐？有一天，我们将飞往世界各地。

(摘自《宋濂散文选》)

【注】①长溪:福建省霞浦县。2:继承。③在延平开设衙门:在延平地区开设衙门。④长军门:文天祥反元，谢翱率乡兵从军。⑤逝者的牌位。⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥

6.宋濂的另一篇文章《_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种情况下(2分)

7.解释下列句子中单词的添加。(4分)

(1)丞相文天祥将开府，延和()

(2)奥依布依尔()

8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

一个小监狱，虽然不能视察，但一定是有情调的。

_______________________________________________________

9.对C中下划线句子含义的正确理解是()(3分)

A.谢傲大声哭了三声，又跪拜了。他的悲伤无法抑制。

B.谢傲大声哭了很多次，又跪拜了。他的悲伤无法抑制。

C.谢傲多次大声哭喊，拜了两次，悲痛之情不可遏制。

D.谢傲大声哭了三次，拜了两次。他的悲伤无法抑制。

10.读诗A、C，谢翱拜文天祥不死的原因是:_ _ _ _ _ _ _ _ _；看了英文和中文，谢傲和曹刿的共同点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(8分)

11.下列对诗歌的理解和分析，错误的一项是()(3分)

A.阿诗的风格悲壮，气场十足。c叙述、描写、讨论的结合，读起来很感人。

B.a诗直接表达了诗人的志向:B诗主要用对比和对话来刻画人物。

C.从英语和C可以看出，要赢得战争，必须依靠人民，赢得人民的信任。

D.从诗歌中可以看出，文天祥、曹刿和谢翱都具有相同的精神品质。

【回答】

6.(2分)序寄东阳马胜

7.(4分)①与②平民不谋而合

8.(4分)即使不能观察到所有的诉讼事件，(我)也必须做出真诚的(合理的裁决)。或者根据事实(合理判断)

9.(3分)c

10.(8分)重点:欣赏文天祥知恩图报，敬佩文天祥舍生取义的人格。(4分)平民，爱国。(4分)

1.(3分)c

8、

(2)阅读下列诗歌，完成问题5-11。

[A]曹刿的辩论(节选)

那一天，齐桓公和曹刿坐在一辆战车上，在北斗和琦君交战。庄公正要下令击鼓。“现在不行，”曹刿说。”等到琦君三次击鼓之后。曹刿说，“你可以敲鼓。". "琦君被彻底打败了。他们的公爵命令马被马追赶。“现在不行，”曹刿说。”然后他走下战车，看着琦君车轮的痕迹，爬上战车，支撑着战车的前栏杆看着琦君的队形，说:“可以追击了。". "于是，对琦君的追击被追击。

胜利后，国王问他为什么会赢。是的，“你战斗的时候有勇气。一次召集，然后拒绝，三次又筋疲力尽。我已经筋疲力尽了，所以我能克服它。作为一个大国，它是不可预测的，你害怕它。我见其乱，望其败，故追之而去。”

[B]费将军

以李广卫为将军，出雁门攻匈奴。匈奴兵多，军破，人广。苏珊听说广贤，就说:“赢了李广，就生了。”胡骑广，受伤时放两匹马广，蜿蜒①而卧。走了十多里路，我装死，旁边有个胡二骑好马。有一阵子，我爬在胡二马上，因为推他摔倒，就拿着他的弓，把他的马往南鞭打了几十里，把剩下的军队都拿下了。因为是被领进来的，所以被屏蔽了。匈奴追兵以数百马追之，广取胡尔弓，射之，追之，不得不脱。

【注意】①缠绕:用绳子做成的网。②暂时性:突然。

5.一语选自《》，是我国一部叙述完整的古代散文史书。

6.解释下列句子中划线的单词。

(1)可汗被称为光显()(2)身旁有一个胡子骑着好马()

7.用现代汉语翻译下列句子。

那一天，齐桓公和曹刿坐在一辆战车上，在北斗和琦君交战。

8.文中下划线句子的正确翻译是

A.找到李光，一定要让年轻人抓住他。b .找到李光，一定要让他活着回去。

C.等你抓到李光，一定要发给年轻人。当你抓住李光时，确保他被活着送来。

9.根据甲乙双方内容填写空。

讲故事。

主要人物特征

文佳

⑴

卓越的军事能力

文怡

李光被活捉，伺机逃跑。

⑵

10.以下是甲乙双方的正确认识。

A.课文A和B都生动地展现了古代悲壮的战争场面。

B.a简短地写了一下战争，因为文章关注的是“争议”。

C.李光因为发现了军队的残部而逃了出来。

D.文本A和B都通过对比揭示了人物的性格特征。

11.曹刿“俯视而视之”，趁对方混乱之际乘胜追击。“李广”，见“下”

有虎骑良马，马上行动。汉语和英语都给我们这样的启示:。

【回答】

5.(2分)《左传》年表

6.(4分)(1)永远，永远，永远好(2)

7.(3分)鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长哨(和琦君)作战。(状语of之后)。

8.(3分)d

9.(2+2分)(1)长勺之战的经过及战后曹刿获胜的原因(2)沉着机智，勇敢善战。

10.(3分)B 11。(1+4分)装死，做什么都行。观察力敏锐(2分)，抓住最佳时机及时行动(2分)。

9、

(2)阅读以下诗歌，完成问题6-11 (24分)

【答】穿越伶仃洋

苦战过后，战火四下散去。

山河破碎，风起云涌，人生经历跌宕起伏。

恐慌滩头说恐惧，海洋里有一声叹息。

从古至今谁的人生没死过？取丹之心，照历史。

[B]岳阳楼(节选)

嘿，老公！试图求古人之仁，或者另辟蹊径，有什么意义？不以物喜，不以己悲。如果你住在寺庙里，你会担心寺庙里的人；住得远离江湖，则忧君。进是忧，退也是忧。但是你什么时候开心呢？必须要说“天下之忧为最，天下之乐为最”！嘿！微民，我们跟谁回家？

[C]

(1)范纯仁知道项县，该县有牧场，禁卫军放牧马匹，以练民庄稼，纯仁抓杖。牧场之初，土地未转郡，主人②怒曰:“天子留守，使敢为恶乎？”纯言:“养兵是因税亩。如果让暴民种田不问，税收保障何在？”解释一下。

庆州。中方是饿了么，擅长卖昌平小米贷款。”仆要求奏且须报③，春仁曰:“报是常事！我独自负责。“或者污蔑他的一生是不真实的，并写信给特使按⑤。秋祭六日，民曰:“诚活我，忍众怒乎？“日夜为损失而战。对，没有否定。

(摘自宋代范纯仁列传)

【注】①范纯仁，本名付瑶，范仲淹次子，是一位通晓政事的官员。②主人:掌管牧场的官员。③救济贷款:救济。④申报:等待审批。⑤观赏:观赏。⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥ ⑥

6.【A】诗是七言(体裁)【B】作者是(朝代)作家。(2分)

7.解释下列句子中单词的添加。(4分)

(1)高高在上的庙堂()

(2)邱慧·任达

8.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

老老实实的活我，忍众恶？

9.根据以上作品内容完成表格。(6分)

目录

数字

面临…的考验

人物的选择

[A]诗歌

(1)

抗金失败被俘

(4)" "

文本

(2)

新政失败，被贬邓州。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

C文本

范纯仁

(3)

人们遭受饥荒。

(5)" "

“善于发放昌平粟赈贷款”

10.下列选项中，对诗歌理解正确的是()。(3分)

A.[A]诗和[B]文都描写了作者坎坷的人生经历。

B.[A]诗和[C]文都表达了作者自己的人生态度。

C.三首诗的内容都表现了对事物崇高的价值追求。

D.三首诗都运用语言描写来表现人物性格特征。

11.本文中的[A]诗人的节操，[B]作家先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治理想，[C]范纯仁的品质。都体现了古代仁人所追求的圣人之道。(6分)

【回答】

6.(2分)节奏(1分)宋代(1分)

7.(4分)(1)处在(某个位置或地方)(2分)(2分)刚刚好，刚刚好，刚刚好(2分)

8.(3分)龚凡确实救了我(我们)。我(们)怎么能忍受给龚凡带来麻烦呢？

9.(6分)(1)文天祥(1分)(2)范仲淹(1分)(3)人民的庄稼被田字苏威破坏了(1分)

(4)从古至今谁的人生没有死过？取丹之心，照历史。(1分)(5)用杖抓一人(2分)

10.(3分)c

11.(6分)舍生取义，宁死不屈(2分)敢于承担责任(2分)关心人民(2分)

10、

阅读下列诗歌，完成5-10个问题(23分)

【答】穿越伶仃洋

文天祥

苦战过后，战火四下散去。

山河破碎，风起云涌，人生经历跌宕起伏。

恐慌滩头说恐惧，海洋里有一声叹息。

从古至今谁的人生没死过？取丹之心，照历史。

[B]鱼是我想要的。

孟子

这位高级官员接受了它，没有区分它是适当的还是适当的。叫它，走在路上的人有福了；当你达到一个目标，乞讨的人会鄙视你。是为了房子的华丽，妻子们的服务和知道感激我的穷人吗？为了宫中的美色，妻妾的服侍，穷人，我能和你相处吗？为了身死，是宫中之美。为自己的健康而死，而不是为自己的身体而死，现在被妻妾们视为；为了自己的健康而死，而不是受苦，今天，我为穷人而死:是还是不是？这叫人性的丧失。

小心谨慎。

胡忠先生，常如(1)，号石塘，特立独行，他只是信守诺言。赵为罗思图尝一百锭，为③先生添笔。请为他父亲的墓题词。先生生气地说:“我给太监写墓志铭吗？”那一天，我老公快饿死了，他儿子怀着一颗洁白的心，和客人坐在一起劝他，他却越来越坚强。从这个角度看，你可以看出你不拿别人的任何东西，所以你不在乎你是否饥寒交迫。袁涛·宗彝的《南村辍耕》

【注】①胡(1249-1323)元代诗人。字冀中，号石塘。永康，梧州(今浙江)人。②赵:赵孟頫，路人，元代著名书画家。罗:被元朝逮捕的南宋宦官罗援，后为袁，驻官，驻贾司徒。③刷稿:稿费。

5.[A]诗人文天祥是一个(朝代)人，而[B]作家孟子生活在那个时期。(2分)

6.解释[C]中增加的词语(4分)

𖲕⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵⑵𖲕𖲕93333 ( )

7.下列词义相同的词中有一个是()(3分)

A.得之，则道者生/福。

B.一万分钟对我来说意味着什么/对任何人来说都不意味着什么？

C.这叫失己之心/失子之情。

D.美化宫殿/为我丈夫

8.对于[C]中下划线句子的翻译，正确的是()(3分)

坐上客咸劝，先生却越劝越强。

A.几个坐在上面的客人劝他收下(润色笔锋)，王先生拒绝的比较坚决。

B.座位上几位客人劝他接受(润色笔锋)，王先生坚决拒绝。

C.座位上的几位客人鼓励他接受(润色笔锋)，王先生更坚决地拒绝了。

D.坐在上面的几位客人鼓励他接受(润色笔锋)，但王先生坚决拒绝。

9.孟子说“真心”，文天祥则表述为“”。在文章[C]中，胡基中先生拒绝巨额“润色笔”的原因是(用他自己的话回答)，这显示了胡基中先生的品德。可见，这种“初心”是一脉相承的，是中国古代主流知识分子的精神写照。(5分)

10.[C]是记叙文，简洁生动，寥寥数语生动地刻画了主人公的形象。

请参考上面对[C]的分析，选择[A]或[B]进行简要分析。(6分)

我选[]，特点是。

【回答】

5.宋(南宋)战国

6.(1)要求(2)所以

7.c(A it/；b/来自；他的；赞成/反对。)

8.C

9.(1分)受害者罗司徒是一名宦官兼二臣(叛臣)，为人所不齿。(2分)特立独行，正直，守成。(2分)(最后空，每句话一分)

10.【答】是七个节奏。全诗风格阴郁悲壮，意象生动，感情炽烈。骈文和颈联对仗工整，比喻贴切。

【B】是议论文，逻辑严密，推理性好。整句与散句相结合，运用比喻、排比、设问等修辞方法。(文体形式3分，语言表达3分，视情况而定)

11、

(2)阅读以下作品，完成问题5-9 (24分)

[A]

当初，孙权对吕蒙说:“你现在当家，不是来学习的！”！“吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。权曰:“孤欲卿以经为大夫之恶乎？但是涉猎的时候，看过去。说多了，谁寂寞？我经常一个人学习，我觉得很有好处。”梦露开始学习。

[B]

①孔子说:“学而不思则罔；不学无术的思考是危险的。”(“在政府中”)

②孔子曰:“知者不如善者，善者不如乐者。”(《永业》)

③夏紫说:“博学而笃定，问而思之，仁在其中。”(张子)

[C]

期末(1)勤奋好学

任期结束时，他十四岁，是个老师，不怕障碍。字字句句:人不学，何以成？或树下织毛为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜映星月而读书，黑暗中缚青蒿④自照。看书的时候，提一下它的衣服，记住发生的事情。弟子们为自己的勤奋感到欣慰，常常很容易就能把衣服洗干净。最后一诫说:“夫人虽死犹好学；不，学者虽有，谓之行尸走肉耳。”

【注】①期末:人名。②书箱。③安:草堂。④黄花蒿:植物名称，点亮后可发光。

5.【答】文中的“对”指(填名)，苏轼在《江城子密州狩猎》中称之为“对”；[B]文中引文均选自《》一书。(3分)

6.理解添加单词(4分)

(1)向老师学习()

(2)以下增加的词语与“善者不如乐者”中的“之”字用法相同

A.有什么不好？b .不知太守之乐。

C.想想弓箭和射击，d .或在树下

7.(1)用现代汉语翻译下列句子(3分)

辞职去服兵役

(2)对下面[C]中划线句含义最恰当的理解是(3分)

A.(弟子)任期结束经常换干净衣服。

B.(期末)我经常用衣服换弟子的干净衣服。

C.(弟子)经常用干净的衣服换期末的衣服。

D.(期末)要经常给徒弟换干净衣服。

8.三篇文章都提到了学习(阅读)的重要性。【答】文章中，孙权认为读书能使自己受益；文章[B]第三句提到学习可以收获；[C]期末时，他还是个年轻学生时，对“”的态度强调了学习的重要性。临终时用“”比喻不读书的人，也形象地印证了孙权在[A]中提出的“一个人必须学习”的观点。(8分)

9.三篇文章提到了一些学习(阅读)方法。请分别总结:(3分)

[A]正文:[B]正文:[C]正文:

【回答】

5.(3分)孙权孙郎论语

6.(4分)(1)背(2)C

7.①(3分)梦露利用军队中的许多事务拒绝(学习)。(2)(3分)c

8.(8分)了解历史，仁者，努力学习，行尸走肉。

9.(3分)粗读(勤读)吸取前车之鉴(学与思、泛学、学结合)，及时记录自己的经历。

12、

(2)阅读文言文，完成第5-8题(22分)

[A]

那一天，齐桓公和曹刿坐在一辆战车上，在北斗和琦君交战。庄公正要下令击鼓。“现在不行，”曹刿说。”等到琦君三次击鼓之后。曹刿说，“你可以敲鼓。". "琦君被彻底打败了。他们的公爵命令马被马追赶。“现在不行，”曹刿说。”然后他走下战车，看着琦君车轮的痕迹，爬上战车，支撑着战车的前栏杆看着琦君的队形，说:“可以追击了。". "于是，对琦君的追击被追击。

胜利后，国王问他为什么会赢。是的，“你战斗的时候有勇气。一次召集，然后拒绝，三次又筋疲力尽。我已经筋疲力尽了，所以我能克服它。作为一个大国，它是不可预测的，你害怕它。我视之为混沌；盼其旗，则追之。”

[B]

袁知道了镇上的军人节，他想和小杰打一架。房兵带他去的。芦伟的士兵去很远的地方驱赶他们掠夺的牛羊，但他们在缓慢的驱赶后返回，损失了他们的军队。让他担心的是，他对魏说:“牛羊没用，不过是兵罢了。如果你不抛弃他们，你会回到他们身边。”魏不答，使人等候。鲁国的士兵走了几十里，当他们听到的牛羊的消息时，他们没有组织他们的师，甚至攻击他们。你越慢越好，但你只能等待。

大军将至，使人谓之曰；“范军远道而来，必有疲惫之时。我不想利用别人的懒惰。请休息一下，少选决战。”卢一行人很累，乐得有条不紊。很长时间了。魏还托人告诉他:“如果你休息，就可以齐头并进。”于是鼓声长驱直入，一战破了鲁师。

于是弃了牛羊，还回来了。许说:“我知道这房子已经用光了，所以我贪利来引诱他们。不止是几行几百里。占尽优势而战，还是会有输赢。远行的人打个盹，站不起来，人缘弱，我服了。”

【注释】①知:掌管，主持②简介:拖③待:究④驰:驱马追，此处意为战。

5.【甲】选自《》，据说作者是春秋时期的【乙】。

本文选自宋代沈括的《孟茜碧潭》。(2分)

6.解释下列带点的单词。(4分)

(1)徒军()(2)徐调其()

7.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

(1)气势，然后下降，三而竭。

(2)你越慢，你的位置就越好，但是就等着吧。

8.根据所选文本完成空。(10分)

[A]和[B]都是先描述战斗的过程，再分析(1)

[A]曹刿在文中的两个“不可能”和“可行”表明“(2)”和“混乱”和“不可战胜”是有利的战士。[B]文章中，曹魏故意制造“(3)”的假象，向敌人示弱，目的是引诱敌人进入“(4)”并造成其疲劳；“请休息一下，养匹马”再作(5)

。如此把握战机，“(6)”最后粉碎敌人。

因此，曹刿和曹魏都有才华。

【回答】

5.《左传·左丘明》

6.(1)只，只(2)慢(4分)

7.(1)第一次击鼓可以鼓起(士兵士气)，第二次击鼓(士兵士气)开始减弱，第三次击鼓(士兵士气)耗尽。(3分)

(2)曹魏的军队行进比较缓慢。当它发现有利地形时，就停下来等待敌人。(3分)

8.(10分)获胜原因(2分)“我筋疲力尽了”(1分)“我的部队丢了”(1分)“我还手了”(1分)麻痹(削弱)了敌人的斗志(2分)“随军行军”(1分)优秀的军事(2分)