0是整数吗?(0是正数吗)

古人如何表达00，中国古代大约在1200年前就使用了现代数学书写方法。是从印度传入的阿拉伯数字，称为金元数，意为极其珍贵的数字。

印度最古老的文献《吠陀》中使用了“0”这个符号。当时0在印度代表空的地位。7世纪初，印度数学家格拉夫·马格普尔达首先解释了0的性质。任何数乘以0都是0，任何数加或减0都可以得到。“0”的概念在印度的产生和发展，得益于印度佛教中“绝对虚无”的哲学思想。

即在古印度的数学文化中，这个零就是“绝对虚无”的意思。

这个算术零与中国古代数学文化中“不”的含义并不相符。

伏羲的“一”是用数学和数理的方式表达的，不仅是一，还有阴阳，包括阴阳一体等。

老子，突出阴阳一体的表述。如果一分为阴阳，我们用数学来表达，就是一条直线分成两部分，一部分为正，一部分为负。那么正负相连的地方就是0。

0的位置0的位置

然后数学题来了。

这是0无吗？如果不是，用有形的点来表达是否合理？0是负数还是正数？还是正反两面都有？0里有什么吗？0有几何形状吗？无中生有，是0变成了1，还是1变成了2？等一下。

这些都是古代数学文化的问题，现在演变成了数学问题，物理问题，哲学问题，各有各的表达方式。如果混在一起，就是个玄学问题！

提醒你一下，这只是基于欧几里德几何的一维思维。二维、三维、四维呢？不急，慢慢说。

不要小看这些小问题，至今都没搞清楚。

老子的0

老子用无来表示0，但甲骨文中至少有五层兼容；

1.没有；第二，最小的是；第三，古代哲学意义上的天地之下的人；4.舞者；五，开始。

西汉儒家说，天地三才。这个时候，天地之才在哲学意义上是平等的，而老子时期，天地在上，人在下。所以才有“人治地，地治天，天治道，道治自然”的说法。老子把道的概念定在天、地、人的基础上，这个道的规律就是自然。这种性质并不意味着后世的性质。

伍子胥的这种速记方法来自紫苑的甲骨文。元，元代表开始。元与无的区别在于，地平线以下，地平线以上，人不冒险。

因为只有在金文中才能出现现代简化的无字写法，老子用的无字写法，和“武”字一样，是一个人拿着花枝跳舞。后世，它会变成两块木头，后世，它会变成一张结着绳子的渔网。五行中的木代表是非。两棵树分别代表数学几何中的曲率和直线度。就是没有这个数学点。如果发展成一分为二，就需要两种几何模式来表达——曲线和直线。

正误兼容其实是古代数理统一过程中最令人头疼的数学问题。用老子的人文表达来解决问题。

毕达哥拉斯发现了毕达哥拉斯的毕达哥拉斯定理，只解决了几何意义的统一表达，杀了几百头牛庆祝，而算术意义兼容几何意义，直到欧拉被数学证伪。

几何勾股定理的出现出乎意料地促进了古代数学文化的升级。

无的发展与直曲的兼容

到目前为止，相对论是用线性来表示弯曲的；量子论和弦论是使用曲线的基础。试图表达基本粒子的直(几何形状)一方面是不相容的，另一方面在数学拟合方面，都是拟合接近现实的数学结果。

做绳注是儒家推崇的三皇五帝的始祖，而道家的这种直木，因为西汉儒家的排外，也成为了绳注。

《尚书·洪范》记载:“五行:水、火、木、金、土。水润，火热，木直(弯而松)，金革(密而分)，土肥(意为播种与收获)。

与二十四节气的历法相对应，木始于阴(立春)，旺于卯(春分极至)，根植于辰(清明)。一年之计在于春，即木，意为开始。是文王“元”的代名词。

后来道家的太极代表1，然后0代表无穷大。没有还是用老子兼容表述的古义。不，同时它是最小的有和开始，所以有习语“无中生有”。

现代理论物理假说，在真值空状态下正负粒子的波纹的表述，其实是受到了从无穷到太极过程的数学表述的启发。通过道家人文思想解释的很清楚，但是当时没有对撞机，所以实验做不了。

同时道家也解释量子力学的基础，比如哥本哈根解释或者平行空理论。

中国古代数学和物理学没有发展成现代数学，该怪谁？中国古代数学文化促进了西方现代数学和物理学吗？我不知道。只是确认一下笛卡尔到底有没有学过太极。太极中间的标准正弦波几乎是现代西方数学物理的一半，但古人似乎并不在意。

甲骨文的灵感——太极螺旋图案——导致了现代数学浪潮的出现。

量子理论的创始人之一玻尔，知道中国的太极。

1947年，为了表彰玻尔在物理学上的杰出贡献，丹麦政府封玻尔为骑象之主。但奇怪的是，玻尔在为自己设计量子理论获得的贵族会徽时，竟然在会徽上加了中国的太极图。

虽然量子理论的基础理论哥本哈根解释和平行空理论，由于唯心主义的具象化表述，在物理学界还存在争议，还没有定论，所以还是互相表述。但是共同点很明显，都是阴阳的表达。

太极很喜欢。“有继承也有发展。年轻人是有前途的。”

古人也下大力气根据形象、数学、物理来创造文字。当时古人对这个人有不同的解读，我们有机会了解古代人造的心思。

在现代，人文学科的无就是无，简单数学的意义就是0。

古代象数理文化的发展

在中国古代，除了数学人文学科的分支之外，还有一个数学文化的分支，叫做算术。以代数表达式为主。

古代图像数学文化通常简称为数学文化。在中国古代，舒舒同时兼容图像和数字。到西汉时期，还出现了象数学派来解释《周易》。后来这个分支逐渐衰弱。古代算术注重的是数字这个词。

在西方古代，从古希腊开始，几何学发展得更多。把重点放在喜欢这个词上。其实西方的可视化也是利用了这种古老文化的几何优势。

起初，数学文化的目的是一样的。我们用数学的方法去解读这个“已知”的世界，并应用于现实。当然，这个“已知”是基于当时的条件而知道的。

后来以数学文化为基础，产生了古代哲学这一文化分支，它不仅解读已知世界，也解读未知世界。比如考虑人类从哪里来，世界是怎么来的等等。

如果你看看屈原的《田文》，你会发现古人还是想了很多的，只是当时的很多问题无法回答。现在有可能回答所有这些类似的问题吗？仍然不能。

曰:

古之初，谁传道？上下其形，何必考之？谁能做到极亮极暗？

冯异就像一头大象。你为什么知道它？很明显，但是什么时候？阴阳三合，这是怎么回事？

哎，都九折了，那度数是多少？但这有什么好处呢？第一次是什么？。。。。。。

——《田文》

田文的意译(上)

田文的意译(下)

后来数学长大了，不仅要解读未知世界，还要规范已知和未知世界，这就导致了教学。但有些问题回答不了，就要基于数学文化的拓展来规定这些问题的答案。

几何的0

古代几何中的0，比较简单。是线段的终点。没有，大家好像都知道，都是这样用的。

事情变得复杂起来，直到现代出现了四维概念。

0补充了一个0维的概念。但这个概念不是数学补充的，而是数学文化。

广义的维度就是变量【未知】为零，也就是点。如果只需要具体的数字来描述一个点，就不会有未知数。即虚无、无空、无时间、无物质、无之间没有维度。

这种表达是不数学的。但是数学哲学的意义。

为什么要加这个数学概念？为了方便混水。这样，三个数学体系(0维、1-3维、多维超体)就可以用数学方法混合在一起，而不用谈数学。

这三个几何体系基于不同的数学基本定义，不能放在一起进行数学解释。然而，数学文化已经被“成功地”混在一起，一起被解读。搞数学玄学很方便。

几何空的四维根本不存在。是赤裸裸的人文意义的形而上表达！

笛卡尔实现了代数几何的数学统一？这是古代西方数学文化的谣言。

同时，这可以继续掩盖笛卡尔和欧拉留下的两个数学漏洞，为未来物理学的统一铺平道路。

笛卡尔的0

笛卡尔的0必须在数学前提的基础上定义，即代表代数意义的点，该点没有几何形状或与直曲线相容。这样，你可以通过点击连接线来绘制直线或曲线。

原本不存在的零变成了几何点，这本身就有数学兼容的意义。没有和存在有相同的意义。

基于这个数学前提的定义，笛卡尔的分析数学就可以成立。

就是不要认真解释0或0的几何意义，否则就不是数学，而是数学文化。

欧拉的0

欧拉发明了虚坐标轴，这样在二维虚坐标系中，出现了更复杂的0的问题。这是虚数还是实数？

同时兼容实数的0，0和虚数的0+0i，兼容不存在的数。这样就在数学上建立了虚坐标轴。

就是不要认真去想这个0存在不存在，否则就不是数学了，而是数学文化，要开始谈哲学了。

笛卡尔的数学坑不是很大。基于数学应用，0真的没用。但是欧拉，这个洞大。

高维度的0

要达到四维或更多维，数学就得用I，否则会出现两个数学问题:

第一，几何不会画。

第二，像超几何一样，改变原来的定义。假设三维中的无限空空间是有限空空间。

在以数学模型为基础的现代理论物理中，很多地方都使用虚数坐标轴，这个0还得解释一下。用的方法是数学推理，也就是数学方法。然后老子面临的问题又出现了，变得扑朔迷离。

是爱因斯坦启动了这个项目。在增加ict作为第四坐标轴的基础上，建立了折弯时空的概念。下一考虑，就变得奇妙了。

1.如果单独考虑时间轴，由于时间空弯曲，极端线性思维的结果是需要一个极限起点，现在称之为奇点。到目前为止，还不能用物理学直接证实。在我猜测的阶段，已经有物理学家基于现在可观测到的恒星的大尺度均匀性空提出不需要奇点。如果宇宙需要随机或混沌拟合，就会有这个表达式。然而，这些数学模型和宇宙大爆炸理论一样，缺乏物理证据的支持。

并不像有些人忽悠的，大爆炸理论就是真理。你说的话往往是基督教的或受影响的。他们通常想要一个奇点，这样就可以说物理学已经证实了创世纪的内容。

在这个表达式中，我们必须使用时间轴、时间空弯曲这几个词。说时间开始或者空之间的曲线是错误的表达。但是霍金做了同样的事情，一些西方物理学家也做了同样的事情。不清楚是翻译问题还是故意混淆问题。总之，搞数学玄学的人，更愿意这么糊里糊涂地说，方便偷换概念，打着物理学的幌子搞数学玄学。

2.如果单独考虑空折叠，则在空之间不会折叠。然后基于空在弯曲时的线性思维结果，有一个终点，由此引出黑洞的理论物理假说概念。目前为止还不能用物理直接证实，但通过观察视界间接证实。然而，你必须猜测黑洞是什么样子的。原来黑洞和郫县一样，只能吃不能拉。后来霍金说，“耶拉”是以霍金辐射的形式被拉出来的，所以霍金认为黑洞就是灰洞。到目前为止，物理学还没有证明这一点。

3.如果时间空的弯曲达到一个极限，两次空交叉，这就是所谓的虫洞理论物理假说。也就是说，它必须走很长的路。由于时间空弯曲，有可能走捷径。到目前为止，这还没有得到物理上的证实。到现在，人类要克服地球引力，用火箭把速度提高到第一宇宙速度。如果有虫洞，何必呢？

至于白洞，是基于太极理论的数学推理，虫洞的出口。到目前为止，虫洞还没有任何线索。一般来说，外国人的灵感来自克莱恩瓶。克莱恩瓶的灵感是什么？我以为是太极的鱼眼。至于鱼眼是否有几何形状，克莱因瓶的瓶口是否与瓶底兼容，就是这类问题。

受甲骨文启发，立体太极图恒空诞生。

以上三个理论物理假说，黑洞、虫洞、奇点，都是基于ict的引入导致的三个不同的零点。

到目前为止，物理是压抑的，无法证实。然而，数学形而上学抓住了这个物理学无法证明的大好机会，开始与唯心主义共舞。

而这一切的源头，就是欧拉这个数学老师没有给你解释的0，0和0+0i这个点。他用与傅《易》相同的数学和数学表达方法来掩盖数学方法上的漏洞。

在数学发展的过程中，如果是为了应用的目的，借用数学方法是可以理解的。如果数学开始学习古代的数学文化，谈论哲学，后果不堪设想。

0到底是什么？明天继续。。。。。。