什么诺必寡信填空老子(什么诺必寡信填空谁写的)

人教版六年级上册第一单元知识点总结

一、能写的字。

邀请(邀请)(邀请)(邀功)

向下看(向下看)(向下看)(潜水)

瀑布，瀑布，瀑布

陡峭(陡峭)(陡峭)(陡峭)

身体(身体)(躯干)(身体)

天津(津津有味)(津津有味)

内涵(暗示)(内幕消息)(暗示)

侠义(侠义)(侠义)(侠义)

安静(安静)(安静)(沉默)

小巷(小巷)(深巷)(街道)

漂亮(漂亮)(英俊)(漂亮)

戏弄(笑)(戏弄)(戏弄)

庞(巨)(脸)(脸)

烘烤(烘烤)(干燥)(烘烤)

烤(烤箱)(烤鸭)(烧烤)

韵(韵)(韵)(韵)(韵)

勤奋(勤奋)(勤奋)(勤奋)

鼓励(鼓励)(鼓励)(鼓励)

吻(语气)(吻)(再见)

第二，区分单词和组词。

第三，单词的积累。

1.同义词。

清爽-凉爽和热切-认真

大胆-华丽的优雅-优雅

敏捷-敏捷-遗忘-遗忘

倾诉-倾诉快乐-快乐

安静-安静和勤奋-勤奋

说话-说话奇怪-奇怪

跟随-跟随狂喜-狂喜

震颤-寒战-综述

壮丽-澎湃攀登-攀登

郁郁葱葱

四面八方——国家的各个角落

做你想做的-做你想做的。

2.反义词。

陡峭-平缓和直曲线

精致-粗犷含蓄-外露

湿-干和轻-笨拙

清晰-模糊优雅-粗俗

凝固-分散-熔化-凝固

静-活-密-疏

软硬兼施。

弯弯曲曲-直而快乐-悲伤

受人尊敬受人尊敬——人言轻。

巨-小而精致

匆匆忙忙——慢慢来。

3.量词积累。

一(一)径，一(一)花，一(一)叶，一(群)鸟。

一阵山风，一块石头，一个音符

4.词语搭配。

老人(清凉的)山泉(潺潺的)溪流

(高)体(轻)云(飘飘)雨。

(柔软的)手指(优雅的)小曲(清脆的)声音

(奇怪的)样子(巧妙的)方法

5.词的分类。

(1)ABB式的话:水淋淋汗淋漓，绿油淋漓。

(2)AABC式的话:津津有味地互相交谈，口若悬河地互相窃窃私语。

(3)AABB式的词:飘飘，熙熙攘攘，星罗棋布。

(4)ABCC式的话:匆忙，风尘仆仆，谨慎，得意洋洋。

6.成语盘点。

说说吧，被尊重，想干嘛干嘛，急啥

害怕意味着很多。美丽的风景，美丽的街巷。

五彩缤纷，窈窕淑女，熙熙攘攘。

庞大的事物如雨后春笋般涌现，不拘泥于一种模式，专注于一切。

回归花鸟本色。

第四，日积月累。

我辞职回家，就像从枝头落下的花，但这不是一件无情的事，化作春天的泥土，还能起到哺育下一代的作用。(龚自珍)

遗物无声却深情，每次寒冷都感觉春天。(张卫平)

今夜，我知道春暖花开，虫鸣新绿。(刘)据

在这首夜曲里，听到那断柳，谁又承受不起故乡的情怀？(李白)

动词 （verb的缩写）好句子的欣赏。

1.你跨过了多少人的彼岸，滚滚江水流向远方。你低头凝视水中的人影、鱼影和月影。时光流逝，波光粼粼，泡沫四散，你却依旧。(比喻)拜访山里的朋友

2.在这座山的所有事物中，哪一个不是我的朋友？我急切地跟他们打招呼:你好，清凉的山泉！你想让我照镜子来梳洗一下吗？你好，潺潺的小溪！你是在吟诵一首小诗来邀请我和你一起唱歌吗？你好，飞瀑！你天生的金嗓子和铿锵有力的男高音让人印象深刻。你好，陡峭的悬崖！幽深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，高高的额头仿佛刻着智慧。悠悠白云你好！你白色的身影让天空空充满了宁静，让它更蓝。嘿，淘气的百灵鸟，你在说什么？我猜你说的是你在飞行途中看到的美丽风景。(拟人/排比)拜访山里的朋友

3.突然，雷阵雨来了，像一千个侠客在天空中咆哮，又像一千个醉醺醺的诗人在云中歌唱。(比喻)拜访山里的朋友

4.在雨中，山上的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草都成了美妙的钥匙。飘动的雨是无数灵巧柔软的手指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着奇幻的色彩。(联想/想象)山雨

5.这新鲜的绿色似乎在雨雾中流淌，流进我的眼睛，我的心里。山雨

6.不知道什么时候雨悄悄停了。风屏住呼吸，突然在山里变得非常安静。远处，一只不知名的鸟开始啼叫，仿佛在倾吐沐浴后的喜悦。山雨

7.甲壳虫乐手全神贯注地拍打着翅膀，优美的韵脚像精神的泉水一样流淌出来。这个时候我觉得他们的音乐优于世界上所有的音乐，只有虫子才能演奏出来！(比喻)草虫村

8.我徘徊了一个下午，直到夕阳亲吻西山，红鸠鸟的歌声唤回了我的心。我在草丛里找到了虫子的快乐世界。我是多么自豪啊！(拟人化)草虫村

9.走进张家界索溪峪，脑子里只剩下一个字:野。《索溪语》中的“野”

10.这种美是一种随心所欲，不拘一格的美:要么直冲云霄，要么横挡绿水。从侧面逃离，上升为一座巍峨的“斜山”；相对依赖，像“热恋中的恋人”；婷婷，像个“窈窕淑女”。(全文中心句/话题)索溪玉中的野

11.索希就像一个从深山里蹦出来的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，一个人赌博闹事。(拟人)《索溪语》中的“野”

12.遇到一条山涧突然横亘在眼前，一群人手里拿着皮鞋和丝袜趟过齐膝的水…群山充满欢笑，溪流充满亲吻。人，在这种景观中，他们回归自然。(《点将台》)索溪语中的“野”

不及物动词文本的主题。

《山中访友》描写了我如何独自走进大山，拜访山中的朋友，互相倾诉心声，深深地表达了我对大自然的热爱。

《山雨》是一篇既有质量又有美感的抒情散文。作者以独特的感受、清新的风格、神奇的想象和联想，向我们展示了一幅色彩斑斓的山雨景象。读完之后，人们深深地感受到山雨所带来的独特的音韵美和色彩美。在字里行间，作者充满了对山雨和自然的热爱。

在《草虫村》一文中，作者以奇特的想象力追随着一只爬行的小虫，生动地描绘了绕着草虫村旅行的全过程，向读者生动地展示了一个草虫世界，字里行间透露出作者对大自然和小生物的热爱。

《索溪峪之野》一文通过描写索溪峪美丽的景色，赞美了索溪峪的自然野趣之美，表达了作者畅游其中的无比愉悦的心情。

七。单元链接和扩展。

1.用重叠词来描述风景:

汩汩的溪流，涓涓细流，滔滔黄河

浩瀚长江袅袅炊烟秋雨。

皑皑白雪，飒飒秋风，悠悠白云。

2.关于祖国风景的谚语:

桂林山水甲天下，阳朔山水甲天下。

有天堂，有苏杭。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

3.与山为友的诗:

山里的一个秋夜

唐·

空新雨过后，站在秋天的傍晚。

皎洁的月亮从缝隙中洒下清亮的光线，将喷泉清在岩石上。

竹林铿锵，洗衣女归来，荷叶轻摇欲上轻舟。

春天的春天不妨让它休息一下，秋天的太阳可以在山丘上停留很久。

坐在杜敬亭山上

唐李白

鸟儿飞得无影无踪，留下孤云自在逍遥。

你看着我，我看着你，彼此之间，只有我和敬亭山山的眼睛。

4.描写雨的诗歌和句子:

一夜风雨，落花多少。——孟浩然《春晓》

当雨知道季节，当春天来临。——杜甫《春夜喜雨》

水明艳阳，山空雨中奇。——苏轼《湖饮楚清后的雨》

东边的雨，东边的日出，说天没有晴，但依然晴朗。——刘禹锡《支竹词》

人教版六年级第二单元知识点总结

一、能写的字。

给予(实施)(建造)(给予)

挠(阻挠)(挠头)(持之以恒)

平庸(平庸)(平庸)(愚蠢)

困难(艰难)(艰难)(艰难)

易(恒心)(决心)(恒心)

铲(移)(铲)(铲)

坏(坏)(好或坏)(次)

惹(惹)(惹麻烦)(惹麻烦)

笑(笑)(笑)(笑)(笑)

浆(泥)(豆浆)

叉子(叉子)(叉子)(叉子)

真诚(爱)(真诚)(真诚)

卧室(卧室)(上床)(睡眠和进食有困难)

频率(频率)(频率)(频率)

薄雾(朦胧)

模糊(朦胧)

悲伤(悲伤)(悲惨)(悲伤)

斑点(斑点)(斑驳)(白斑)

章节(标题)(章节)(诗篇)

第二，多音字。

第三，区分单词和组词。

第四，单词积累。

1.同义词。

优秀-优秀-阻碍-防止讹诈-胁迫

蔑视-蔑视艰难-艰难和真诚-真诚

崇高——高尚的爱——对思想的钦佩——思想

荒凉-悲惨和沮丧-颓废和摇摆-颤抖。

沉闷-压抑的学习-钦佩-赞美

刚毅-刚毅和坚韧-嘲笑大地-嘲笑(嘲讽)

跌宕起伏——坎坷而不屈——不屈不挠

长风破浪——荆棘荆棘——不眠之夜——不眠之夜。

2.反义词。

杰出——平庸的蔑视——崇高的尊崇——卑鄙的。

真诚-虚伪和荒凉-繁荣和晦涩-清晰

艰难-舒适和开放-保密-僵化-软弱

希望-失望-无聊-活跃(欢快)

坚韧-细腻的上升-下沉和破浪-畏缩。

波浪起伏-平静，风呼啸-晴朗。

3.量词积累。

一(一)条铁路，一(一)个竖井，一(一)场暴雨

一(只)盒子，一(1)个西瓜子和一(1)个雪莲花

4.词语搭配。

(轻蔑地)说话，(认真地)计算，(认真地)学习

(崇高的)尊敬的(真诚的)钦佩的(沉闷的)气氛

(颜色)翅膀(高耸)高原上的宝岛(被碧波环绕)

(翱翔的)小鹰的(美丽的)愿望(青春的笑脸)

一首(全新的)画卷(精彩的)诗

5.词的分类。

表示轻蔑的词语:轻蔑、鄙视、漠视、蔑视

形容山川地形的成语:绝壁连绵，千山万壑。

形容人民生活安定的成语:安居乐业，国家太平，人民安宁，人民和谐。

~ ~如~类型词:Bi 空如洗挥金如土，如山倒，爱财如命。

修辞夸张的成语:一往无前，惊天动地，身无分文。

6.成语盘点。

悬崖峭壁，长时间的风浪都无法让你保持清醒。

不吃饭，看得出安居乐业。

五、日积月累。

我们热爱我们的民族，这是我们自信的源泉。(周恩来)

我是中国人民的儿子，我热爱我的祖国和人民。(邓小平)

只有人民的灵魂才是有价值的，只有把它发扬光大，中国才能真正进步。(鲁迅)

我热爱我的祖国和人民。没有她和他们，我活不下去，更别说写作了。(巴金)

不及物动词好句子的欣赏。

1.哪里开山，哪里造桥，哪里平整陡坡，哪里减小曲率，都需要做周密的勘测和计算。(排比)詹天佑

2.遇到困难时，他总是想:这是中国人自己修的第一条铁路，一定要修；否则，不仅会让外国人发笑，也会让中国的工程师失去信心。(心理描述)詹天佑

不久外面就黑了。我认为今晚是最有趣的时刻。我没有开灯，默默地站在窗前，看着漆黑的夜渐渐织入天空空织出对面的屋顶。(环境描述)《怀念母亲》

我非常想念我的故国和我的朋友。有时候想想都受不了。(歌词)《怀念母亲》

5.站长把西瓜切成薄片，装在白瓷盘子里，发给每个战士。士兵们都笑了，用两个手指拿起一小块，仔细研究，轻轻地闻了闻，慢慢地咬了一口，不住地发出啧啧的声音。好像有一股甘甜的泉水流进了每一个战士的心里。(动作描述)彩色翅膀

6.第二天醒来，天已经亮了。我突然发现一只蝴蝶站在窗户上，迎着朝阳，拍打着彩色的翅膀。(呼应标题)彩色翅膀

7.一股来自高耸的高原，

我是冰山上的雪莲；

从碧波环绕的宝岛走来，

我是海风中的一只乳燕；

c来自辽阔的草原，

我是翱翔在蓝天下的雏鹰；

来自丁沟八梁的黄土坡，

我是黄河边一只新鲜的山丹丹。(比喻/排比)中国青年

8.阿丁一听，芦笙和唢呐一起吹，

看，小燕子和小鹰并肩飞翔。

五十六朵花正在盛开，

装点祖国万里的花园。

让祖先的魂魄自豪地发出惊叹:

啊！这是我的中国！

这就是中国少年！(话题)中国青年

七。文本的主题。

《詹天佑》一文，通过描写詹天佑主持修建京张铁路，展现了詹天佑杰出的才华和强烈的爱国主义精神，展现了中国人民的智慧和力量。

《彩翼》讲述了宝石岛观测通信站通信兵高笑回家探亲，在返程的路上带了一纸箱小昆虫回岛的故事，歌颂了岛兵热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品格。

《中国少年》这首诗的作者以新时代中国少年的视角热情讴歌祖国，表达了作为少年的由衷自豪，同时也表达了中国少年建设中国的坚强决心。

八。单元链接和扩展。

1.热爱祖国的诗词:

我爱这片土地。

艾青

如果我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这片被风暴袭击的土地，

这条悲伤和愤怒的河流总是和我们一起涌动，

这不安的风带着愤怒吹着，

以及森林中极其温和的黎明…

-然后我死了，

就连羽毛也会在地里腐烂。

为什么我经常流泪？

因为我深爱着这片土地…

2.爱国名言:

天下兴亡，匹夫有责。——顾

先天下之忧，后天下之乐。——范仲淹

人教版六年级上册第三单元知识点总结

一、能写的字。

搁置(延期)(搁置)(搁浅)

填充(填充)(填充空)(填充)

怨恨(怨恨)(抱怨)(抱怨)

电梯(电梯)(电梯)

叹息(叹息)

包裹(包裹)(双脚)

夺冠(魁梧)

吴(梧桐)

(淋浴时)(在阳光下和雨中)淋湿

撕(撕)(撕)(撕)

霉运(霉运)(霉菌)(青霉素)

担心(焦虑)(担心)(担忧)

悠悠(悠悠)(悠悠)(悠悠)

礼仪(礼节)(仪表)(仪式)

抱歉(道歉)(道歉)(内疚)

滑(滑)(溜冰)(滑)

嘿(嘿！)

割(割)(收获)(割草)

第二，区分单词和组词。

第三，单词的积累。

1.同义词。

抱怨——抱怨焦虑——焦虑——严肃——严重

沮丧-后悔打扰-打扰羞耻-羞耻

名声——名声令人着迷——令人着迷，悦耳——美丽

果然——真的——真的告诉——告诉(吩咐)

害怕-害怕，自己造成的-自己造成的

自言自语-喃喃自语-流连忘返。

紧张-坐立不安-踮着脚-小心翼翼

开朗-开朗无所不知-见多识广。

2.反义词。

潮湿-干燥和严肃-活泼和偶然-必然

沮丧-骄傲和庄严-轻浮和惭愧-骄傲

善良——严厉和温和——粗暴的忍耐——厌倦

熟悉——陌生又愉快——刺耳的冷风呼啸——暖风轻轻吹来。

偷偷摸摸-只是逗留-急于返回

不安——冷静开朗——无精打采。

3.量词积累。

一(一)张帆，一(一)匹马和一(一)片森林

一样东西，一样阳光，一样锤子

4.词语搭配。

(汹涌的)波浪(苍白而僵硬的)手

(清新的)海风萦绕的地方。

瘦(瘦)脸(大眼)脸

(空白)眼神(隆重)仪式

(和蔼的)观众(唯一的)

用轻柔的声音走出房子。

(静静地)坐着/看着，并(耐心地)回答

(高兴地)唱歌

5.词的分类。

习语曾经形容不安:不安，紧张，恐慌，迷失方向。

不变的话:一如既往，一如既往，从头到尾。

不~不~习语:无所不知，无所不在，无所不在。

6.成语盘点。

惊恐，紧张，挥之不去。

他一如既往地溜走了，一动不动，兢兢业业。

百事通，惊为天人，身无分文。

努力，开朗，自作自受

自言自语汹涌澎湃。

第四，日积月累。

与其长时间许诺，不如立即否认。老子

人没有信仰是站不住的。论语

不老实，动不了庄子。

诚者，天道也；如果你是真诚的，你就会诚实。礼记

如果你承诺了什么，你就会为此付出代价。预约不容易。袁

动词 （verb的缩写）好句子的欣赏。

1.屋外，寒风呼啸，汹涌的海浪拍打着海岸，溅起浪花。海上有风暴，外面又黑又冷，但这个渔人小屋却温暖舒适。地板被扫得干干净净，炉子里的火还没有熄灭，餐具在架子上闪闪发光。白色窗帘的床上，五个孩子在海风的呼啸中安静地睡着。(环境描述)“穷人”

2.桑娜沉思着:丈夫不顾健康，冒着严寒和暴风雨去钓鱼，她自己从早干到晚，勉强填饱肚子。孩子没鞋穿，冬夏赤脚跑来跑去；我吃了黑面包，只有鱼。但是，感谢上帝，孩子们仍然健康。没什么好抱怨的。(心理描写)穷人

渔夫皱起眉头，脸色变得严肃而担忧。“嗯，是个问题！”他挠了挠后脑勺说:“嗯，你觉得怎么样？我们必须把他们带到这里。我们不能和死人呆在一起！哦，我们，我们总能熬过这一关！走吧。不要等他们醒来。”(动作/语言/表情描述)可怜的人

如果不是他每天早上宽厚的笑容，我不会继续白读他的书，也不会有那难忘的两个耳光。(假设)“不要饿死那匹马”

5.树林里极其安静。萨沙·武贾西奇的脚步声听起来像一首长诗。(比喻/环境描写)唯一的观众

6.我感觉身后有人，一转身，我吓了一跳:一个很瘦的老婆婆静静地坐在木椅上，平静地看着我。(表情描述)唯一的观众

7.她那双慈祥的眼睛平静地看着我，像一个深潭…《唯一的观众》

8.后来拉小提琴成了我无法放弃的爱好，能熟练地拉很多曲子。我有机会在各种文化聚会上在数百名观众面前演奏小提琴。那时，我总是忍不住想起那个“聋子”老人，我早晨唯一的听众…(话题)唯一的观众

9.有一天，我心爱的金丝雀突然死了。我很难过。我的心比被锤子砸到的手指还疼。用心倾听

10.我相信苏珊的话，我想这只可爱的小鸟真的去了另一个世界，一个比我们更美丽的地方，快乐地唱着歌。用心倾听

不及物动词文本的主题。

《穷人》这篇文章讲述了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孩子的故事，反映了穷人悲惨的生活和他们宁愿自己吃苦也不愿在别人艰难时帮助别人的高尚品质。

《别饿着那匹马》讲述了残疾青年用善意的谎言留住“我”读书的故事，歌颂了残疾青年不顾一切得失，努力让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。

唯一的观众讲述了“我”在一位音乐教授的真诚帮助下，从一个音乐白痴成长为一个可以登台演奏的小提琴手的故事。歌颂了老教授关心和鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对尊敬的老教授的敬佩和感激。

《用心倾听》描写了“我”与咨询台工作人员苏珊交流的过程，赞美了苏珊用心倾听孩子们的声音，用爱心帮助他们的善良，表达了我对苏珊深深的怀念。

七。单元链接和扩展。

关于自信的名言:

上天赋予了我最终有用的才能。——李白

因野心勃勃而妄自菲薄是不可取的。——诸葛亮

有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

人教版六年级上册第四单元知识点总结

一、能写的字。

水晶(水晶)(水晶)(闪闪发光)

晶莹剔透(晶莹剔透)

善良(和蔼可亲)(和蔼可亲)

资产(资源)(信息)(资产)

矿石(矿物)(铁矿石)(矿石)

赠送(礼物)(礼物)(奖励)

筋疲力尽(筋疲力尽)(筋疲力尽)(筋疲力尽)

过度使用(溢出)(滥用)(与其说缺乏，不如说滥用)

威胁(胁迫)(威胁)(胁迫)

见(见)(先见)(见物思人)

哼(哼)

鹿(麋鹿)(长颈鹿)(鹿群)

骏(骏马)(骏驹)

鹰(鹰)(鹰)(苍鹰)

咿呀学语

脂肪(松节油)(脂肪)(胭脂)

婴儿(婴儿)(男婴)

亲近(依恋)(关心)(亲戚)

第二，区分单词和组词。

第三，单词的积累。

1.同义词。

威胁-勒索-叹息-感觉水晶般透明-明亮

礼物-奖励慷慨-慷慨和凶残-凶残

残酷——足够残酷——实际上更残酷——出乎意料

圣洁-纯粹的依恋-依恋和善良-优待

愤怒-暴政和尊重-恭敬的关怀-关怀

稠密-稠密(稠密)和蔼可亲-平易近人

充满活力-充满活力-荣辱与共。

2.反义词。

晶莹——阴郁而慷慨——吝啬而残忍——善良。

冷-热坏运气-运气急剧下降-急剧增加。

宠-惜片面-整体密-疏

善良——冷漠与澄明——浑浊依旧——消除。

希望——绝望的依恋——拒绝与抛弃——坚持。

善良-虐待，尊重-傲慢-冷静。

疲惫-丰富的碎片-完整

凶猛——温柔(懦弱)可亲——冷若冰霜

生机勃勃——死了，在同一条船上——在同一个房间里战斗

3.量词积累。

一层薄纱，一片耕地，一片山脉。

一(一)河一(根)松针一(声)叹

4.词语搭配。

(生命)(严重)威胁的摇篮(咯咯声)

(神圣的)土地(温暖的)拥抱

(滋养)心灵(充实)希望(滋养)生命

5.词的分类。

有两组同义词的成语:罪犯旁敲侧击，大声说话，注意力集中。

形容水下声音的AA型词汇:咯咯，咯咯，咯咯。

三五式成语:三次、五次、三阶、五次、三年、五年。

用来形容患难与共的成语:荣辱与共，荣辱与共。

6.成语盘点。

和蔼可亲，荣辱与共，自由自在，罪魁祸首

生机勃勃，三番五次，苟延残喘，面目全非。

死

第四，日积月累。

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但要节约土地，留着给后代耕种。

有限的资源，无限的流通

珍惜自然资源，让生活绿色起来。

动词 （verb的缩写）好句子的欣赏。

1.地球是无私的，它慷慨地为人类提供矿产资源。然而，如果不加控制地开采，它将加速地球上矿产资源的枯竭。(拟人)“只有一个地球”

2.只有一个地球。如果它被摧毁了，我们就无处可去了。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们就很难从其他地方得到补充。我们应该认真保护地球及其生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代！(话题)地球只有一个

3.受到特殊保护的鹿成了烤肉串林中的“宠儿”。在这个“自由王国”里，它们自由生长繁殖，自由吃树，过着没有危险、食物充足的幸福生活。鹿和狼的故事

4.每一片沙滩，每一片耕地，每一座山峰，每一条河流，每一根闪亮的松针，每一只嗡嗡作响的昆虫，还有密林中的薄雾，蓝天中的白云，都是我们民族记忆和经历中的圣物。(排比)“这片土地是神圣的”

如果我们放弃这块土地，把它转让给你，你必须记住，这块土地是神圣的。(正文主句)“这片土地是神圣的”

6.我们爱地球，就像一个新生的婴儿依恋着母亲温暖的怀抱。(比喻)“这片土地是神圣的”

7.窗外杨柳参天。在院子的山谷里，山上长满了树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在小船上一样，被绿色的波浪包围着。风一吹，树梢卷过波浪，树叶闪闪发光。(比喻)“青山不老”

8.在屋里聊了几句后，老人陪我们去沟边看树。杨树和柳树，如手臂和股份，站在山谷的山腰。看不到它们的根，山洪的泥土掩埋了树的下半部分，但树勇敢地抵抗着它的凶猛。(拟人)“青山不老”

不及物动词文本的主题。

《只有一个地球》介绍地球很小，自然资源有限。科学家证明地球是目前唯一适合人类居住的星球，等等。它解释了保护地球生态环境的重要性，并提醒人们小心保护地球，让它更好地造福子孙后代。

《鹿与狼的故事》一文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼为例，说明了不同生物之间的相互制约和联系，警示我们必须尊重生物界的这一客观规律。

《这片土地是神圣的》一文生动地描绘了人类与河流、空气体、动植物等的血肉联系。，用深情的语言，强烈表达了印度人对这片土地无比眷恋的真挚情感。

《青山不老》一文描写了山野一位老农用15年时间奇迹般地创造了陕北绿洲，实现了人生价值，歌颂了植树绿化家园的精神和造福子孙后代的情怀。

七。单元链接和扩展。

1.保护生态环境的口号:

保护自然平衡，拯救绿色环境。

人与自然需要和谐共处。

生态保护携手，生态文明心连心。

今天节约一滴水，给后代留一滴血。

人人参与环保，人人争做绿色天使。

生命只有一个，地球也只有一个。

2.关于自然的名言:

大自然的每一个领域都是奇妙的。-亚里士多德

大自然是仁慈的母亲，也是残忍的屠夫。雨果

大自然往往不会欺骗我们，欺骗我们的却是我们自己。-卢梭

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