上海徐汇区长桥中学教师名单(上海徐汇区长桥中学教师待遇)

今年10月，一段“上海中学715分？”该视频在网上迅速走红。这是长桥中学2022届毕业生王菲驰被上海中学录取后接受媒体采访的消息。也让长桥中学成为徐汇长桥居民热议的话题。

“学校最近开设了很多有趣的课程。我的孩子喜欢运动，报名参加了学校的冰壶项目。祝你玩得愉快。听说学校武术，冰壶，足球，跆拳道等。都是专业俱乐部教练教的，健身房里还有旱地冰壶赛道！”

“是的，我的孩子也喜欢他的老师。他们在课堂上使用自制的‘教案’，知识点清晰，方便孩子复习，支持个性化练习。实用，减轻孩子负担。”

这些热烈的反响，生动地讲述了长桥中学自2018年加入首批“上海市百强工科学校”以来的创新与蝶变故事。

上海市长桥中学位于徐汇区长桥街道西南的淀浦河畔，是一所公办初级中学。建校30年来，长桥中学历经两次“长桥教育工程”，深度融入区域教育现代化发展进程，见证了教育资源从“北高南低”到“南北均衡”的全过程，逐步形成了“欣赏、引导、和谐进步”的办学理念，形成了“美”字。

【强美生】搭建五育桥梁，助力多元化发展。

每天早上在公交车上，八年级的同学云晨总是很期待公交车缓缓驶入龙林路，长桥中学在晨光中渐渐清晰。陈云是皮划艇的特长生，曾获得上海市青少年皮划艇锦标赛市级一等奖。

得益于“强校工程”，2021年长桥中学成为徐汇区冰雪工程特色学校。学校致力于为孩子的漫长人生搭建“五育”桥梁，其中之一就是“体育之桥，运动之桥”。通过体育、旱冰等多种特色课程，锤炼学生顽强的精神和百折不挠的意志。

桥生在学校搭建的多元化平台上大放异彩，全面开花。2022年9月的升旗仪式上，主持人公布了获得市级奖项的学生名单:“八年级学生徐获得2021年上海市中学生劳动技术竞赛一等奖，九年级学生获得2021年‘上中杯’徐汇区青少年科技创新论坛一等奖，八年级学生获得2021年徐汇区学生艺术竞赛中学组一等奖……”主持人激动不已。

长桥地区的居民对学校越来越信任，不再寻求更远的距离，而是选择报读这所“家门口的好学校”。

【强而美课程】依托城市资源重构课程生态。

闹钟“叮”一响，七年级的杨茁同学起床洗漱，兴奋地背着书包，拿着笛子，准备出门。据杨茁的母亲说:“自从进入长桥中学，孩子们每天最期待的就是上学。学校成立了民乐俱乐部，孩子们有幸加入了这个俱乐部。而且还有很多丰富的课程，孩子们每天都很开心。”

教育是学校教育的根本任务。在“美文化”的指导下，学校重新组织和构建了“美课程”体系。在基础课建设上，学校紧扣新课改和中考改革要求，致力于“探索基础课课堂教学改进策略，构建教学质量保障体系”的探索，摸索出了通过“一体化模式(大单元教学，按年整合学科)”落实学科核心素养的教学途径。

同年，学校申报的区级重点项目“强校工程背景下提高初中课堂教学有效性的教案开发与应用研究”立项。从此，在长桥中学的课堂上，“教案”成了重要的抓手，提高了课堂教学的有效性。

受益于“强校工程”政策的大力支持，学校得到了市区各级的课程和资源支持。学生由小影之星的专业老师指导进行声乐合唱表演；通过教育局区级“米国”课后服务平台，开展乒乓球、篮球、趣味电子实验、数独、书法等课程；与竞彩集团、长桥街道合作的“武术Plus”课程，在专业足球教练的指导下，开设特色足球课程，组建足球校队，邀请市体工队退役运动员执教羽毛球课程，甚至开发冰壶、赛艇、皮划艇、蹦床、体操、田径、篮球等冬奥项目。在校外实习基地。

除了校外的丰富资源，长桥中学还盘活了校内的教师资源。琳琅满目的课程，酷炫的非洲鼓、珐琅丝绸、卡通软陶、手工小生活、魔方揭秘、“校园大亨”管理、中式糕点烹饪等。，丰富中学生的生活。通过设置菜单式的选修课，让学生在兴趣中成长，在快乐中成才。

近日，在徐汇区教育局的领导下，长桥中学正式加入南模教育集团。集团化的发展模式，促进了学校共同体在战略规划、日常管理、课程建设、教师发展、设施使用等方面的共享、互通、合作、共生，实现了区域优质教育资源的共享和辐射，让长桥中学有了更大的发展平台和空空间。

【强而美教师】打造优秀教师团队，促进专业成长。

“教育是一门‘慢’的艺术，要把每一个问题都当成教育的‘机会’，找到班级和学生的增长点，让他们真正成为‘教育者’。”在长桥中学的会议室里，来自徐汇区10所不同学校的优秀班主任正在参加徐汇区班主任工作坊活动。戴，长桥中学教师，徐汇区班主任工作坊主持人，彰化学区名师工作室主持人，徐汇区第四届班主任高级研究班学术助理。

作为徐汇区唯一代表上海市参加长三角中小学班主任基本功大赛的初中班主任，戴由衷地感慨:自己遇到了专业上的困难，失落，沮丧。但“强校工程”给长桥中学带来了生机，学校领导对教师发展的全力支持是一剂强心针，让我和其他老师有了发展的信心。"

杨文君老师作为英语组的青年教师，2021年在上海初中学习英语& # 34；强工程& # 34；学校青年教师在教学基本功展示评比中获得最佳教学设计奖。获奖后，他激动地说:“作为一名青年教师，我能真切地感受到学校师资力量的变化。在强校的三年里，我参与了多项市级的项目。有了市级公开课，我发表了两篇论文，业务能力越来越强，上课也更自信了。”

兴国首先要兴教育，兴教育首先要强教师。长桥中学的教师能够得到快速成长，得益于橙田工程，这是“强校工程”实践中的一项教师队伍建设工程。学校借助强校专项政策、市教委课程引领项目、市区名师工作室、校内支援南方中学联合教研，以“量身定制、分级分类、任务推进”为工作方法，按照“技能培养-自我发展-教育实践”的模式，“橙田计划”已成为中青年教师打破教学瓶颈、实施自我欣赏的重要途径。

长桥中学内部赋能，教师也有外部力量支持。远南中学特聘校长、信息管理学校特聘教师、“沪上工匠”陈军、中华中学高级德育教师蒋等名校校长、名师的加盟，进一步提升了学校的师资力量。

【强大而美好的文化】

优化教育环境，提高办学质量

“长桥中学今年又被评为上海市绿色学校，现在的校园又美又温馨！我带你四处看看。”大队同学聂燕菊带着刚入校的六年级新学弟学妹们参观校园。他们经过新颖专业的旱地冰壶赛道、宽敞的体育馆、灯光闪烁的橙色咖啡厅、明亮高端的云录播教室、错落有致的金色阳光活动室、藏书丰富的学校图书馆、各种独立自习室、因地制宜的休闲点等。，这一切都让六年级新生惊叹不已。

在学校的“整体发展满意度”问卷测评中，所有家长选择“满意”的比例高达95%，所有教师选择“满意”的比例接近100%。这是长桥中学“强校工程”以来交出的满意答卷。

2022-11-20 15:29

来源:上海徐汇