什么是语言僵化现象图片(什么是语言僵化现象的表现)

今天老师总结了一些初学者学唱歌最容易遇到的问题。看看大家有没有遇到过。在这里，老师准备了几种纠正的方法，希望能帮助到大家！

第一，漏气

这是一种常见的错误发音，表现为一首歌唱不完整，总感觉气息不够，呼吸费力，体力消耗大，声音难以控制，声音低沉。主要原因是横膈膜和控制呼吸的肌肉无力，如腹肌、背肌、咽肌等。，其次是声带闭合不严。

校正方法:

用咳嗽的感觉来了解横膈膜的强弱和声带的闭合力以及两者之间的有机协调；深呼吸后再深呼吸，锻炼横膈膜的弹性。练音的时候可以分别用“I”和“A”元音做短练习和长练习。

第二，颤音

也就是小晃动，表现为声音的随机振动。原因是喉头位置不稳，发声器官肌肉失控。

校正方法:

首先要控制喉头的位置，要求发声准确，加强音准的概念和发声的稳定性。由于颤音是一个习惯性动作，所以在练习中特别需要严格要求。只有在中音范围内，脚踏实地去体验，反复练习，才有可能纠正这种假音现象。可以先做单声道的发声练习，体验音量的气息控制，然后逐步扩展到其他发声练习和整个发声范围，牢固养成良好的发声习惯。现阶段宜少唱多练。

第三，举起喉结

这是唱歌最忌讳的问题。说明声音拥挤紧绷，喉咙很重，高音特别难。原因可以分为三种:喉结的位置，它的生理结构，太高了，一发声就活动受限，不适合学习声乐；平时喉结位置不高，低音区时尚稳重。然而，当喉结的音高升高时，喉结仍然可以上下移动。原来喉结是稳定的。因为错误的学习方法，人练喉结，人控制不了。经过努力，后两种唱法是正确的，是可以克服的。

校正方法:

(1)放松胸部。这是让喉结下半部分非常松宽的关键。单纯按压喉结，忽视放松胸部，会形成喉咙和胸部的紧张对抗，形成堵塞。结果喉结不放下，唱歌的时候比喉结抬起来的时候更难受。

(2)活跃的喉结。在以上的基础上，让喉结在最自然的状态下自由上下运动，即排除其他部位施加的外力，避免引起其他部位的紧张，只是让喉结独自做简单的活动，放松下来。

(3)稳定喉结。在上面的基础上，尽量让喉结在下面运动的时候停留的时间尽可能长，直到在下面停留很长时间，不再感到不舒服。但是需要注意的是，不是在硬压力下，而是在自然范围内。

(4)轻呼吸轻歌唱。当喉结可以稳定在底部的时候，先轻呼吸，再带出轻音。可以做简单的音阶练习。先练中间音域，再逐步扩大音域，但不要操之过急。也可以带着喉结吹出喉咙的感觉去唱。

第四，清晰度不清晰

特点是发音含糊，力度不够。原因是声母发音控制不好，唇、齿、舌等发音器官未能积极协调动作，导致无法大胆发音，舌尖无力，喉咙无法阻挡空气向下。另外，喉咙太大也会影响发音。

校正方法:

用力吐字，主要指舌头的决定性力量。嘴巴要敏感，但不要张得太大。不仅要“四声”准确，“四声”要清晰，还要处理好字首、字身、字尾。但同时也要注意不要把单词咬死，避免语言僵化。总之，要结合歌曲的风格和特点，从表达感情入手，准确发词。另外，发音训练中吐字要结合共鸣位置，发音位置不能受发音影响。

科学的发声方法可以协调各发声器官的动作，使之形成一个整体动作。这样不仅带来了优美的唱腔，更重要的是保持了声音相对年轻，延长了艺术寿命。而错误的发声方法，由于各发声器官的配合不当，不仅导致歌唱缺乏艺术魅力，而且会出现长期的不符合生理规律的局部异常发声状态，容易引起声音嘶哑等疾病。因此，对于声乐工作者，尤其是刚接触声乐领域的人来说，保护好自己的声音是一个非常重要的问题。

整篇文章差不多到此结束了。说点大家都懂的，想把事情做好的。如果你不去追求，不去学习，不去给自己，那都是空思维，一文不值。去修远的路很长，我会忽上忽下。这句话送给大家，我也分享给大家！

所以，读完课文之后，茶饭之后，起床睡觉之前，大家都不能忘记每天的练习。这是我和老师们最想看到的学习氛围！

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