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老年大学的芭蕾舞蹈班也有很多学生。

老年大学的教室里座无虚席，老师教得认真，学生听得认真。

6月，武汉所有老年大学开始2018年秋季招生。

江南，武昌汉口汉阳。每到报名日，老年大学所在的街道上都排起了长队，有的老人凌晨4点就去现场排队。但是热门课程的名额甚至在一两个小时之内就被抢光空，很多老人甚至报了好几季，但都是遗憾而归。老年大学一位难求，已经成为一个全国性的现象。在武汉，大部分老年大学早在两年前就已经饱和。

武汉老年大学从不足100人次发展到1万人次，用了27年。从1万增长到2万只用了5年时间。今年春天，有22000人。

武昌、江岸、洪山、汉阳四所区级老年大学就读人数也超过万人。五年时间，汉阳、洪山、江岸、江汉区的老年大学学生人数翻了一番。

四个学期

我没有得到一个摄影课的座位。

6月19日，是武昌区老年大学新生报名的日子。家住粮道街的罗阿姨7点多就赶到学校，排队报名。一个半小时后，终于轮到罗阿姨了。工作人员告诉她，她想上的基础摄影课都已经报满了。

“这是我第四次报名。我已经等了两年。可以加我吗？”“你不能再加了。都满了。”

罗阿姨今年52岁，两年前退休。她一办完退休手续，就去老年大学打听，确认老年大学有摄影班。她开心了几天。没想到，报名当天，她就被暗算了。工作人员安慰她:“等着吧，等摄影班新开班或者老班有人退出，你就有机会报名了。”想学摄影的人太多了，罗阿姨等了两年。四个学期，四次报名，我还是没有得到一个摄影班的座位。

6月22日，家住百步亭的57岁的苏林来到位于胡晓楠公园的江汉区老年大学，直奔副校长朱华根的办公室。她为了报模范班，来找朱副校长“开后门”。朱华根带着苏林去见教育院长。教务长打开电脑，8个样板班满员。朱华根很是惋惜——妻子的老同事千里迢迢赶来，他却一点帮助都没有。苏林随后在离家更远的地方找到了一所老年大学，但他很失望。

6月11日，江岸区老年大学秋季报名第一天。学校交通便利，吸引了周边几个区的老人报名。因为人多，有人因为报不上来而投诉不断，队伍一片混乱，只好动用辖区保安维持秩序。

60多万老年人

想上老年大学？

大学的普及程度与老年人口的增加成正比。

据了解，武汉市60岁以上老年人户籍人口去年底达到178.85万人，占总人口的20.95%。这个人群还在以每年8-10万的速度增加。

一项调查显示，我市35%以上的老年人愿意到老年大学学习，总体需求超过60万人。而全市所有的老年大学(校)只能容纳30多万人。这种能力还包括分散在乡镇街道、只有一个牌子的名义上的高级大学(学校)。

其实60岁这个点和进入老年大学的学生实际年龄并不相符。武汉老年大学的录取年龄每个学校都有规定，有的45岁以上，有的50岁以上。此外，外地老人随子女定居武汉养老或带孙子愿意上老年大学的比例明显远超调查数据。

根据武汉老年大学的统计和调查，在老年大学开办后的20多年里，大部分学员都是小学学历，最近十几年，大部分老年学员都是中专以上学历。受教育程度越高，终身学习的需求越强烈。

上老年大学不仅仅是为了学习。

69岁的孙有芳是洪山区老年大学的一员。她在洪山区老年大学学习京剧已经19年了。50岁时，从事群众文化工作的孙有芳退休了。带着孙子孙女，她开始在洪山区老年大学学习京剧。孙有芳现在的唱功很棒。她所在的北京云社，是洪山区的一所老年大学，经常在小区里演出。她是一个关键演员。

孙有芳说:“我每天早上起床，穿上漂亮的衣服准备上学。我不得不在上学的路上换三次公共汽车。我不觉得累，一天不去就会失落。”

今年8月即将办理退休手续的周琼，在洪山区老年大学秋季招生中，报了葫芦丝和舞蹈两个班。从事国家助学贷款工作的周琼，一生忙碌。她害怕退休后与社会脱节，所以来到了老年大学。

66岁的孙新民曾在一家大型企业担任领导。64岁离开领导岗位后，到汉阳区老年大学学习隶书和篆书。他说学习隶书和篆书是他中学时代的梦想。那时候没有学习的条件。没想到这个梦想在退休后实现了。“只要能动，就一定要坚持到老年大学。”他说，老年大学是他社交的地方，可以通过它接触社会，这是居家养老做不到的。

79岁的黄小梅正在一所老年大学学习木兰拳。她练拳第三年就获奖了，这让她很开心。她带着妻子去老年大学学习诗歌。两位老人表示，上了老年大学，自己变得充满了自信、健康和快乐。他们觉得生活没有走下坡路，过得很舒服。

在武汉一位资深老年教育专家看来，老年大学既是老年人参与社会的平台，也是他们保持身心健康和社会属性的渠道，更是他们完善和发展自我、提高生活质量的途径。

你做得越好，天气就越热。

一座难求，需要多方破解。

很难找到一个。并不是说武汉的老年大学不好办。相反，武汉的老年大学教育走在全国前列。让校长们又甜又心疼的是，做得越好，招生越热，供需缺口越大。

据统计，截至2017年底，武汉市共有29.07万老年人在各类老年大学(老年学校)参加学习和活动，占老年人口总数的16.3%，远高于中国老年大学协会公布的全国平均4%的升学率。

为了让更多的老年人考上老年大学，武汉各老年大学都在螺蛳壳里做道场，向内挖潜，八仙漂洋过海，各显神通。

2015年武昌区老年大学招生超过1万人次，但现有3200平米的校舍和22间教室已经没有扩建的可能空。他们提出并开始探索1+5+N模式，即在辖区内5个街道建设5所分校，在3个街道建立中心教学点。仅今年春季5个分校就开了300多个班，招生10700人，相当于再建一个武昌老年大学。

今年春天，江汉区老年大学在教育局社区教育学院的帮助下，在60个社区开设了老年大学课程，今年秋天将在全区108所社区教育学院开设。

汉阳区、洪山区充分发挥老年大学社团优势，鼓励其组织校外活动。老人们仍然是老年大学的学生，但他们大部分时间都在校园外度过。这种称为空换时间的做法，既满足了老年人来学校上课和参与的需求，又不占用学校教学空室。洪山区老年大学春季学期参加此类社区学习活动的老年人有1800人，春季在洪山区老年大学就读的学生有11700多人。

在桥口老年大学的8个教室中，有两个是可以同时容纳200多人的大教室。学校安排课程很巧妙，把需要桌椅的课安排在一天，另一天就不需要了。每隔一天，这些桌椅就会被搬进搬出。

江岸区为了增加班数，开了早课和晚课，就是每天放学前后加一节课，人不在教室休息。

只是尝试搬家，能增加的课程数量有限，并不能从根本上缓解老年人上学难的问题。

“老年大学不命名，不仅是老年教育的问题，更是社会问题和人口问题。”华中科技大学社会科学学院教授石仁兵告诉记者，中国人口老龄化速度非常快，人数庞大。办好老年大学对改善老年人的生活和生活质量具有重要意义，值得全社会共同探索。(文/记者田巧平徐金波/记者肖伟)