张秀芳事件(张秀芳剪纸)

当被问到你认为成为一名优秀教师最重要的品格是什么时，她会毫不犹豫地说两个字:坚持。坚持热爱工作，专攻学术研究，关爱学生…每一次的坚持，都赋予了她人生不同的意义。她是武汉晴川大学外国语学院的张秀芳。2020年，她被学校评为“优秀教师”。从教11年来，她始终严格要求自己，热爱学生，努力工作，践行着一名教师的神圣职责。虽然没有惊天动地的壮举，但却用平凡而高尚的师德之光影响了一批又一批学生。

专心育人三尺讲台圆教师梦

2006年，大学毕业的张秀芳第一次有了她想坚持的东西——当一名教师。她长久以来的梦想是站在三英尺高的平台上。2009年，硕士毕业后，她来到武汉晴川学院。张秀芳说，她喜欢校园的文化氛围和孩子们的青春活力。她热爱春风化雨润物细无声这样伟大的事业，更愿意为这个事业付出。

从“追梦”到“圆梦”，她从未停止过努力。11年来，她一直脚踏实地，兢兢业业地从事教学工作。“洒下辛勤的汗水，结出丰硕的果实。”向社会输送优秀学生是她最大的成就。张秀芳是很多学生手里的新起点大学英语综合教程(综合训练)(1-4册)的主编。“和学生一样，教师是学校的主人，他们应该把学校当成自己的家来打理。”牢记张秀芳“大爱青川”精神，积极参加学校组织的各项活动，发挥大师精神，尽心尽力做好工作。

“师傅领进门，修行靠个人。老师只是引导，但要想学好，肯定需要学生们努力。”她希望学生在学习知识的同时能够成长，树立正确的人生观、价值观和世界观。

“一花独放不是春，百花齐放满园”。凭借对教育的执着追求和内心深处的激情，张秀芳把学生的成长视为自己最大的成功，把教学和科研的提升和提升视为自己最好的回报。她说，“我是一个普通的教育工作者，但我选择了在我最好的年华里做最好的事。”

因材施教，做学生的引路人。

“好的教学是因材施教，而不是按照统一固化的教学模式。”张秀芳非常重视学生能力和学习习惯的多方面培养。她经常鼓励学生课前预习，自主学习积极思考，根据自身情况和能力制定学习任务，让学生快乐学习。她潜心研究教材教法，反思教学，从教学源头上寻求人才培养的新思路。

“教师不应该只是单纯的知识传授者，而应该重视对学生的引导。”经过多次的教学和探索，她认识到教学不能仅仅局限于课本，还要努力拓展学生的知识面。备课的时候，当需要教的知识她已经烂熟于心的时候，她会从教学层面和方法上进行探索，逐渐形成自己的教学方法，完善自己的教学内容。

“在张老师的英国文学课上，她会补充很多课外知识，包括文学作品评论、影视资料等我们感兴趣的东西。”上过张秀芳这门课的学生说，在教学方法上，她更注重引导学生思考，拓展知识面，而不是单纯的传授知识。2018年《英国文学》被评为武汉晴川学院优质课堂，2019年被评为首批校级核心课程和期中考试优秀课程。这不仅是对她教学工作的肯定，也是她多年努力的结果。

她在教学上的成功也取决于她在科研上的努力。2017年主持科研《新形势下英语专业文学课程多模态教学模式研究》，与她的教学紧密相连。“教学和科研相辅相成，相互促进。科研项目其实来源于教学的支撑，就像鱼离不开水一样。”张秀芳说。

并肩而行，和同学们一起奋斗。

为了同一个目标和学生一起努力，是张秀芳在课外和学生接触最多的时候，也是张秀芳从教以来最难忘的一件事。“外研社杯”全国演讲比赛、“希望之星”英语风采大赛、湖北省翻译大赛等比赛的背后，都有她指导学生的努力和付出。

为了让学生取得更好的成绩，张秀芳放弃了周末休息，指导学生修改演讲稿，模拟回答评委的问题……一分耕耘，一分收获。张秀芳在重大比赛中多次被评为优秀教官，所有的学生都取得了不错的成绩，在课堂外收获了很多“财富”。

在多次指导比赛后，张秀芳得到的经验是:除了指导学生的学习，更要注重心理辅导。在2018年“外国语杯”全国演讲比赛中，面对来自全国各地的强手，2015级英语专业的谢紧张得浑身发抖。张秀芳不断鼓励和安慰她，帮助她进行心理调整。最终，谢获得了湖北省一等奖。“初赛的时候，张老师主动指导我练习，指出需要改正的地方。省赛前，老师特意帮我联系外教，重新确认了发言。”谢说，在复赛和决赛中，张老师都陪伴着她，鼓励着她，给了她信心。谢谢您们。

作为一名教育工作者，张秀芳用实际行动诠释了“学而优则仕，为人师表”的教师风范。“一分耕耘，一分收获”是她的座右铭，也是她一直坚信并践行的。