n和l分不清矫正发音方法视频(n和l分不清矫正发音方法图)

汉语拼音字母组合汇总:

首字母是:B，P，M，F，D，T，N，L，G，K，H，J，Q，X，zh，ch，sh，Z，C，S，Y，W，r。

决赛是:A，O，E，I，U，ü。

总决赛分别是:ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er，an，en，in，un，ün，ang，eng，ing，ong。

整体音节识别:知、迟、时、日、子、词、思、意、吴、语、叶、月、音、韵、元、英。

鼻前韵母:an，en，in，un，ün

鼻后韵母:ang，eng，ing，ong。

一、本题考查对复音的理解和掌握。可以参考学过的复元音来组合。具体组合方法参考文章开头的总结部分。

二、本题考查对音节的整体理解和掌握。一般来说，全音节识别是指加了一个韵母后发音仍与声母相同(或加了一个韵母后发音仍与韵母相同)的音节，即不需要拼写就能直接识别的音节。

第三，此题考查对音节构成的理解和对分组的掌握。注意j q x和ü的拼写，要去掉两点，其他时候要加两点ü。

4.此题考查汉语拼音的正确拼写和对图片内容的正确理解。先拼对拼音，再配上生活常识的图片和声音。

5.此题考查对图像含义的观察理解和汉语拼音的拼写。

6.此题考查汉语拼音的正确拼写，对其含义的理解，词类和属性的区分。例如，第一组中的四个单词分别是汽车、火车、轮子和飞机。很明显，除了车轮，其他三个都是车辆。第二组四个字是猴子，小鹿，地球，斑马，只有地球不是小动物。

七。此题考查雨伞上生词的识别和阅读以及拼音的拼写。除了要正确拼写生词的读音，还要按照拼音的规范书写格式书写。

八、考查拼音句子的拼写，理解和运用句子的意思，正确搭配图文。

九。这个问题考察的是这个谜语内容的拼写和理解，以及对其含义的辨析。

X.此题考查对三个语音音节和轻声音节的识别，以及对短文内容的理解和辨析。

十一、考察对图片内容的观察和理解，以及对生词的语言表达能力和拼写能力。

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