职业中学属于什么学历(职业中学教师资格证报考条件)

随着国家双减政策的实施,校外培训机构的关闭,学生只有通过学校才能学到更多有用的知识。当他们在人生的第一个转折点参加中考时,会有两种结果。第一种家庭管理比较紧或者学生很自觉。这些人可以考上普通高中,以后有更多的机会上大学;如果第二个家庭不好或者学生不自觉,这些人中考考不上高中。我们做什么呢出去打工太小了,因为没人满16岁,上不了高中。要么在家玩到16岁,要么上职高,学一技之长,然后说不定就成了蓝领。这是国家给初中生安排的两条路。国家不仅需要高素质的人才,更需要努力工作的蓝领工人。所以安排相当一部分人上职高,这样国家会有更多可用的人才。

职业中学属于什么学历(职业中学教师资格证报考条件)

虽然国家的想法很好,但是大家似乎都不领情,愿意花几万甚至几十万去上普通高中。为什么?我身边一个朋友的真实感受可以作为一个例子,知道人们为什么不想去,因为:

一、宽进宽出,没有门槛要求

几年前,陈斌是一名中考学生。因为他从小不爱读书,所以成绩很差。中考总分只有100多分。我以为自己没书读了,没想到还没毕业就被很多职高抢了。几所职业高中去做他父母的工作,建议陈斌去他们学校,并提供了非常好的条件,比如学杂费减半,一些补贴等等。经过比较,随机选择专业。后来入学后,他发现周围的同学都考了一两百分,甚至有几个同学是因为不参加中考而被招的。这时他才发现原来的职业中学是没有分数要求的。

学了四年,最后一年就是所谓的实习和找工作,都是学生自己安排的。所以在第五年,陈斌和他的亲戚出去到沿海地区工作。第五年五六月,他回学校拿毕业证。他大学毕业,以为毕业了学校会出一些难题,但是学校什么都没有,只是让大家交一些费用,然后发毕业证。这次毕业典礼。

二、学校氛围差,真正学习的人极少

从初中到职校,老师的管理比较松懈,没有24小时跟进。只要不出事,老师基本不管学生的生活。只有学生出事了,老师才会出现,老师出现的目的是为了解决问题。课间大家上课玩手机,听音乐,睡觉,聊天。班主任基本视而不见,充耳不闻。基本上没关系。下课时,老师跑得比学生快。陈斌经历过的最夸张的事情是这样的。有些坐在后面的同学上课无聊到买了卡片跟后面的斗地主。虽然声音没有班主任大,但是大家当然知道自己在做什么。仅此而已。

更何况在课堂上,回宿舍就更可想而知了。大家都坐在电脑前,打打闹闹,整个楼层都在上下尖叫。玩得开心是多么美好。大家根本没有学习的想法。

三、实习当儿戏,分配单位是空话

来学校之前学校说学校负责实习和包分配,但是看了之后发现那只是美好的想象。所谓的学校包实习只是学校的说辞之一。它把学生推向了与学校有关联的企业,不管他们是否是专业对口。至于想不想去,那是你自己的问题,不是学校的问题。分配单位更是笑话。都是送学生去流水线。工资只比当地最低控制线高一点点,逼着你另谋高就。最后不学习是你自己的原因。

读完五年大学,陈斌实在不想在流水线上工作,于是从工厂辞职,加入了一个在南方工作的大团队。最后他在深圳一家成人教育的培训机构找到了一份销售推广的工作,从事一份与自己专业无关的工作,同学们也都各自找到了出路。

这是一所职业中学。如果学不到职业教育,学不到中学的文化知识,一切都是梦想。所以要千方百计上普通高中,不然就没机会再进一步了。

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