要立鸿鹄之志怎么读(鸿鹄之志怎么读音)

校庆中的错误可以原谅但不能纵容——兼论北京大学“宏愿”校长林建华。2018年5月4日是北京大学120周年校庆。出乎意料的是，校庆本身并没有成为头条新闻。校长林建华先生在做题为“大学是通向未来的桥梁”的演讲时，把“一只天鹅的雄心”念成了“口误”，其流行程度远远超过校庆本身，并在网上传播开来，正所谓“一语激起千层浪”。一时间网上热闹非凡。

有些人认为现在的教授没有学问。“如果连一个初中生该知道的字都不知道，你还当什么校长？”

还有人感叹一辈子，“这样的校长，能显示中国的学术水平！”

更多的人认为“人都会犯错，念错一个字没什么大不了的”。

其实，读错一个字，真的是可以原谅的！

诚然，面对发错音，没必要这么大惊小怪。毕竟，中国有大量的汉字。在北京国安咨询设备公司的汉字库中，有91251个来自源头的汉字。但是GB2312标准总共包含了6763个汉字，已经覆盖了我们99.75%的使用频率。据统计，1000个常用词可以覆盖文字材料的92%左右，2000个词可以覆盖98%以上，3000个词已经达到99%。

我没有天赋。作为一个受过专业训练的汉语言文学老师，我掌握的汉字不超过5000个(我没数过，但好像都差不多。最新版的《新华字典》收录了12000个左右的汉字，大部分我还是认识的！)但是刚走上讲台的时候，很多ego会因为方言因素而读错音，比如“f”和“h”，前后鼻音，侧鼻音等等。那时，我的两个可爱的学生会在课堂上记下我读错的单词，下课后会抱着我让我“每个单词读两遍”。每每回想起当时两个小女孩认真的样子，都觉得暖暖的——这就是我后来常说的——支撑我留在教育系统的唯一理由就是我的学生。

现在想想，如果当初我因为“语文老师还会读错别字”被辞退，今天，就少了一个深受学生喜爱的优秀语文老师(吹牛，好像不犯法，呵呵)。

所以，读错一个字，并不影响林建华先生作为教育和化工材料知名专家的声誉——毕竟术业有专攻！

对于这种现象，却千万不能纵容！

即便如此，我还是认为，不管你有几万个理由，在校庆上读错字都是一种很不严谨的表现。不能因为“术业有专攻”甚至“大企业不理细节，大礼慷慨”就采取无所谓的态度。不是有句话叫“细节决定成败”吗？

首先，严谨的治学态度，是北大的历史文化传承，是作为一个学者的基本条件。

“勤奋、严谨、求实、创新”是北京大学的优良学风。其中，严谨的治学是北大享誉海内外的重要因素。当年北大校园里有很多治学严谨的案例，比如胡适的“一言以蔽之，有据可依”，“大胆假设，小心求证”，季羡林先生对梵文的潜心研究。

读错一个字，看似一件小事，却也反映了你对待事情的认真与否。

其次，在校庆这样特别特殊的场合，每一个细节，都应该保持仪式的庄严感。

对于一个学校来说，既然当时有“全校同庆”这个特殊的日子，那么举办校庆的重要目的就是用这样一个庄严的仪式来激发学生的内驱力。某种程度上，我们缺乏仪式感，以至于有些人在一些特殊场合做出一些不恰当的举动，让人捧腹大笑，慷慨解囊。

但在如此庄严的场合，一个不小心的失误就可能引起一阵笑声——庄严的仪式不就成了喜剧表演吗？

我上高中的时候，我们学校的校长喜欢在升旗仪式即将开始的时候，挺着大肚子走下楼梯。那一刻，似乎全校师生都在关注他的到来。那一刻，所有人都想笑(但又不敢)，但仔细想想，这么庄严的升旗仪式，是不是变成了一场闹剧？？

最后，去行政化是学术发展的必然要求，作为校长，说自己熟悉的话可好？

在我写检讨的时候，已经看过林建华老师给全校同学的道歉信，文字诚恳，态度谦和，感人肺腑。其中一句“这个词我真的不熟”，可谓是“知其所知，知其所不知，知其所知”的务实态度。比起有人把“滇越铁路”读成“岳震铁路”，他的态度至少要高一千倍！

但我个人认为，在现实生活中，“以校长为官”还是客观存在的。有秘书做什么都是这样，尤其是演讲稿之类的，基本采取“照单全收”的原则——我有一次参加一个很严肃的会议，有人看了稿子，不知道是不是秘书故意的，把页码装订错了。他其实可以从第一点的第二个点直接讲到第三点的第四个点。

一句话，“眼里没水，胸中月黄”。过去的就让它过去吧。作为老师，我自然不想再揭开一层伤疤。宽恕是一种精神，它的本质是宽容和大度。希望林老师早日翻过这一页，带领我们引以为傲的北大走向更高的发展平台。就像当年的北大一样，他会成为中国发展的智库，成为中国前进的动力！