贾宝玉人物形象特点分析(贾宝玉人物形象总结)

作者:韩学理

（一）宝玉的金玉心

其实宝玉早就知道金玉的故事了。一开始，他并不反感。出于好奇，他想看看宝姐姐的金锁。而且据说玉上的字和锁上的字是一对。这时，他对金说，并没有什么特别的感觉。只是感觉，好奇。

当礼物在端午节送给袁春时，两件宝物是一样的，事实上表明了袁春的态度。她唱的是高金玉元。自然受了王夫人的影响，贾的事其实复杂不复杂。毕竟个人不是为了自己的利益而齐新。比如王夫人喜欢宝钗，是因为自己在内乡的利益。王夫人有个长嫂，还有个天生的赵姨娘在自己部门上窜下跳。她太需要一个能干的自己人了。

这时候金玉缘登峰造极，连说薛家主政，黛玉立刻敏感起来。她不太相信宝玉的誓言，但也许你心里有个姐姐，见了就忘了。

这时候宝玉对宝钗反感了？不是，他是看了姐姐戴的袁春送的红麝串，惊呆了，变成了呆鹅，让黛玉讽刺。这个时期的宝玉对宝钗并不反感，如果没有黛玉，他可能会接受他母亲要提拔的金玉。

宝钗劝他读书，他才知道他和她不是一类人，价值观不同。这个念头让他明白自己和她没有感情，精神上也不相通，让他更加珍惜黛玉这个知音，知道生命的爱是不同的。他和宝钗不一样。

至此，宝玉金玉心已尽，但见任无情动人，仍会怅然若失，目瞪口呆。依然会叹息，像朵花一样孤独，从云朵中升起。

宝玉的金玉心，从一无所有到有时叹息，还是会和袭人一起叹息，想知道宝姐姐将来要嫁给哪家。顺便说一句，迎儿还说，如果他不知道你的主人和奴隶中哪一个得到了祝福，他仍然会感到遗憾，但他只知道这与他本人无关。

只是他没想到，毕竟金成功了，他成了有福之人。但是，他失去了戴宇和他的心腹，这成了他一生中的一大遗憾和不可弥补的损失，使他的内心缺少了一个角落，那么他怎么可能成功呢？所以即使空面对山中的贵士，满面雪花，他也不会忘记世外的孤林。

反而他的金玉心彻底没了。得到它，假装它不存在。这块石头，宝玉可能不知道黄金的好处，只是藏了一块玉的灵魂。

（二）宝玉的朋友，都是帅哥

贾母喜欢的女生，一定要漂亮，活泼，清爽，也就是说，也是颜值第一。她说到孙子宝玉也是一样。宝玉在外社交，自然有朋友。他愿意交往的四个大朋友都是高颜值的帅哥。

贾宝玉应酬也太多，总得招待一些人。比如薛蟠，姑姑的孩子，他的大表哥，这个人，其实颜值还不错。从夏家，他看中了薛少少，而夏金桂小姐，一个富家小姐，婚前很幸福。可见薛少少的颜值还不错，就是气质差，所以下车了。这是正经亲戚，宝玉不得不应酬。

另一个常客是家庭关系。冯家族、家族与第二届政府关系密切。他把自己的老师张先生介绍给贾珍，又给治病，可见他和贾珍很熟，关系很好。与宝玉薛蟠饮酒，经常聚会，可见冯家与贾府的关系十分密切。

这几个朋友，宝师傅没法选。

宝玉有四个帅朋友，颜值估计是当时天王的水平。

第一个，高贵而温柔，是北京勋爵。王爷现身秦道节，他主动给宝玉看。而且邀请宝玉进宫读书，其实也是交流。北静王自然是颜值高，身材好。四个漂亮的字就能看出一个君主的气质。高贵的王子，主动和贾宝玉交朋友。一是宝玉颜值好，二是宝玉地位特殊。

第二，也是亲戚。拐了个弯，宝玉就成了同学，也就是秦可卿的哥哥秦钟。见面时写了两个人的心理描写，都惊叹对方的气质和颜值。他们只恨交朋友太晚，于是一拍即合，一起上学，成了同学。可惜同学秦死得太早。

第三名是刘香莲。他们两个本来没有什么交朋友的场合，但是怀疑是赖尚荣介绍的。刘香莲和赖尚荣相处的很好，估计是通过一系列戏认识的。如果刘的颜值差，尤三姐会一见钟情多年，会为而死。

这三个都是正派人。刘香莲出身名门，世家大族，秦钟也是少爷，京王是贵族王爷。

第四名有点奇怪。宝玉还是一个追星族，一个举世闻名的关琦，讨厌见到他。他受到冯紫英的邀请。可以看出，冯紫英的交际圈很广，是一个可以让两位王子互相竞争的球员。可见人物优雅。宝玉和关琦合得来，交换汗巾。后来，为了关琦的位置，长史中顺王宓找上门来，要求把宝玉打一顿。这个朋友以后做不成了。

秦钟死了，刘香莲出家了，关琦走了，君主高高在上。其实宝玉这四友，也不是经常来来去去的。

（三）宝玉的教育失败，谁负责

贾宝玉是一个特殊的孩子，由贾母抚养长大，对她宠爱有加。当然，贾母是optimates的宠物，但她和薛姨妈的还是有区别的。所以宝玉温柔平和，与人为善，而薛的书呆子变成了霸气凌人。

贾是好父亲吗？其实还不错。相比贾珍对贾蓉的羞辱性管理，贾原谅贾琏，打了他耳光。贾政的教育很正常，只是希望儿子好好学习，这是任何父母的希望。很正常。当然，他也很严格。他在那种环境中长大。贾府是个家教，他总是用棍子教儿子。贾政松懈，磨人，太正常了。

然而，到头来，这只是谴责和打击。对于宝玉这样敏感多情的孩子来说，多少有些受伤。精神上的压抑让宝玉见了父亲就想跑，不愿意相见。怎么了，他不愿意正面沟通。这自然是教育的失败。

最严重的一次，因为关琦和金巢事件，贾政被要求自己打板子，政府把他赶出去了。宝玉被打死了。自然，这是最严重的情况，但它有任何结果吗？没有，贾政让母亲批评他，把儿子一个人留下。宝玉反而得到优待，可以在园中任意玩耍。

贾母是溺爱教育，总觉得宝玉还小，一直被关在里屋。宝玉的成长环境一直是欠缺的，就是他和男人的交往，当然还有他的交际。但是，在政府里，他可以随意决定上学与否。而且他更喜欢和女生交往。他是诗社里唯一的男人。

祖母和父亲，两种完全不同的教育环境，让宝玉自然而然地倒向了祖母营造的舒适温馨的教育环境。对于成人世界，他一直抗拒，拒绝面对。有些人逃避，不愿意承担责任，这是他的性格缺陷。

宝玉本能的不想长大，愿意做个孩子。大观园是他孩子的乐园。在这里，他可以为所欲为，没有责任，没有风雨。

所以宝玉的性格很女性化。他懂得欣赏和热爱美，却不愿意拥有保护美的能力。

他成长的失败，自然是教育的失败。两种完全相反的教育方式让他选择了逃避。

而宝玉呢，他自己愿意做一个好人，一个好人，却不愿意做一个有能力的人，不愿意承担家庭的责任，比我妹妹探春还不如。他自由，任性，邋遢，自私。

【作者简介】韩学理，石家庄人，热爱诗歌，部分作品曾在《写写吧》、《作家俱乐部》等刊物发表。

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