什么纤合度成语(什么纤合度的意思)

原标题:

1.“思文学远”“思冥想千年”。合著者写鸟的时候，自然会想到济慈、雪莱、哈代关于鸟的作品，也会想到自己关于鸟的经历。请联系工厂，探索这种联系的好处。(4分)

2.作者重点描写了鸟类的欢乐和鸟类生活的悲惨。从这些描述中，你感觉作者想要什么样的社会和生活？(4分)

1.答:①把济慈和雪莱的诗联系起来，是想说明诗中的鸟的意象是诗人自我幻想的，与鸟无关；②联想到哈代的作品，说明鸟类有时会给人带来苦难；③联想到之前看到的抑郁的小鸟，尤其是在东北看到的孤独的麻雀，让文章更加真实感人；④这些联想丰富了文章的内容，表现了作者的情感，突出了主旨。

评分:每个答案1分，满分4分。是的，就是这个意思。其他回答都可以符合问题的意思。

2.答:①作者希望建立一个自由、平等、幸福、美好、没有权力、没有压迫、没有贫穷的社会。②我希望有一种可以自由发展个性和才能的生活。

评分:答对1分得2分，答对2分得4分，共4分。是的，就是这个意思。其他回答都可以符合问题的意思。

附加原文+老问题

鸟

■梁实秋

我喜欢鸟。

②过去，我常常一大早就看到人们提着笼中鸟在街上溜达。我感兴趣的不是人的悠闲，而是鸟的痛苦。手臂上的鹰有时头上有一块皮，羽毛蜷曲着，一动不动。它有丝毫傲慢的神气在哪里？笼子里的鸟就更不用说了，常年关在栅栏里。喝水啄东西很方便。冬天有棉被挡风，很“优待”。但是，要想“翱翔”，就得一头撞墙。当一只鸟走到这一步，我想它的痛苦大概仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐大概只比住在标本室里好？

③开始欣赏四川的鸟类。天亮了，窗外有一只鸟在鸣叫，不是唧唧的麻雀，也不是啼叫的乌鸦。声音清脆响亮，呼之欲出，包含六七个音阶。有些只是一种声音，圆润而不知道它的单调。有时是独唱，有时是合唱。这简直是一首和谐的交响乐。我不知道有多少个春天的早晨，鸟鸣声把我从梦中唤醒。当太阳升起，城市嗡嗡作响，鸟儿沉默。他们不知道他们在哪里。他们一直等到晚上，才又听到布谷鸟的叫声，从远到近，从近到远。像哭声一样急迫，其实也是一种悲伤难过的声音。晚上客人听到这个，我说不出有多酸！

④白天听不到鸟叫，但能看到。世界上没有比鸟更美的东西了。多少不知名的鸟儿在枝头跳跃，有的长着长长的尾巴，有的长着尖尖的喙，有的胸前带着醒目的颜色，有的飞翔时开着五颜六色的花。几乎无一例外，鸟类的身体驱力细腻饱满，瘦而不枯，丰满而不臃肿。减一分就是太瘦，增一分就是太胖。鸟儿是如此轻盈，它们的脚就像弹簧一样。看它栖息在树枝上，在微风中四处张望——如此尖锐的快乐刺痛了我的心。不知道是什么惊动了它。它突然飞走了。它没有回头。它并不感到悲伤。它像彩虹一样消失了。它留下的是无限的困惑。有时有一只白鹭站在稻田里，抱着一条腿，缩着脖子。有时“一排白鹭上天”，它的背衬着蔚蓝的山和油绿的梯田。就连抓不到一只鸡的风筝鹰，也在天空中叽叽喳喳地盘旋空，也有一种令人愉悦的姿态。

⑤我喜欢鸟的声音和形态。这个爱好很简单，对鸟不抱幻想。当有人第一次听到布谷鸟时，他们兴奋得整夜睡不着觉。他们一会儿想到《杜宇》、《望帝》，一会儿想到泣血、忧客，让他们感到无限诗意。我告诉他，其实根本不是这样的。杜鹃是一种非常强壮的鸟，比普通的鸟要魁梧得多，喙扁平，嘴巴很大。它不是特别漂亮。况且它也不知道怎么筑巢，靠体力在另一次压制中产卵。如果压制中有足够多的卵，就会被挤下去，孵化的责任就由另一代来承担。孵化后羽毛会逐渐丰富，可以自己留巢。听了我的话后，这个人想不出任何关于这只无情的鸟的诗。我觉得济慈的夜莺，雪莱的云雀，都是诗人的幻想。它们和鸟有什么关系？鸟儿并不总是给人欢乐，有时也会给人悲伤。我有过一次经历。在东北方向一个有双层玻璃窗的房间里，我突然看到树枝上有一只麻雀，跳动着，抖动着，啄着一片枯叶。但是我发现麻雀的羽毛特别长，特别蓬松:就像穿了一根麻纤维，立刻让人联想到垃圾堆上一大群衣衫褴褛、臃肿不堪的人。描述完全一样。那只孤独的麻雀将会悲痛欲绝。

⑥离开四川后，再也不容易看到那么多种类的鸟儿蹦蹦跳跳，再也不容易听到那么甜美的鸟鸣。只是清晨，烟羽有烟的时候，一群麻雀就蜷缩在屋檐下的烟羽旁边取暖。有时候，透过窗户纸，可以看到麻雀躺在窗棂上的倒影。喜鹊不知道逃到哪里去了，带着哨子的鸽子也很少见到在天空中旋转空。黄昏时分，偶尔听到西方寒鸦在古树上叫嚣，夜晚，能听到猫头鹰长长的啼笑。更引人注目的是那些偶然被关在笼子里的鸟，但我不忍心看到它们。(选自《梁实秋文集》，有删节)

[阅读指南]

这篇文章讲的是鸟，但是作者对鸟的思想感情是一个变化的过程，就是关注鸟——爱鸟——恨鸟——同情鸟。鸟的快乐，鸟的悲伤，鸟的生，鸟的死，都影响着作者的感情。

这篇文章的语言也耐人寻味，似乎有所暗示。本文中的鸟是意象，对鸟的描写其实是关于生活的，对鸟的环境的描写其实反映了时代。从作者对鸟类的兴趣开始，到节目结束，作者对鸟类是有良心的。从他对社会下层人民的关注来看，伯德所赋予的思想是深远的。作者对鸟类生存和命运的深切热爱，寄托了作者对无拘无束生活的向往和对牢笼般现实的不满。

[在线练习]

1.根据不同的鸟给自己的不同感受，鸟分为哪四类？

2.第二段和第六段使用了什么技巧？它在文中起什么作用？

3.作者重点描写了鸟类的欢乐和鸟类生活的悲惨。从这些描述中，你感觉作者想要什么样的社会和生活？

3.对文章的不当评价之一是()

A.作者通过触景生情，生动地描述了自己对鸟类的感受。

B.作者热爱所有的鸟类，对它们的遭遇深表同情。

C.这篇文章善于运用联想。写鸟的各种模式时，很自然地联想到济慈和雪莱关于鸟的作品，联想到自己经历中关于鸟的各种镜头，丰富了描写内容，增加了文章的厚度。

D.文章逐层详细描述，内容丰富，层次有序。

【参考答案】

1.令人震惊的笼中鸟，令人愉悦的鸟，令人厌恶的鸟和令人痛苦的鸟。

2.对比技术。它的作用是用笼中鸟、西部寒鸦、猫头鹰来对比那些生活在自由世界的好鸟的可爱，同时突出作者对笼中鸟的不满。(大意刚刚好)

3.作者希望建立一个没有权力、压迫和贫困的自由、平等、幸福、美好的社会。我希望有一种可以自由发展我的个性和才能的生活。(大意是对的。)

4.B项(B“爱所有的鸟”不恰当。)