炊烟什么四字成语abcc(炊烟什么四字成语带拼音)

一交际指导

1.什么是引用？什么是转述？

1.引用是指直接引用别人的话，转述是指转述别人的话。因此，当引用句变成转述句时，说话人即第一人称“我”应改为第三人称“他”或“她”。比如张彤说，“我一定要坚持长跑。”张彤说他必须坚持长跑。

2.日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，告诉别人。它可以被称为接受信息，传递信息，或转述。

二、转述时要注意什么？

1.理解要点，转述时不要遗漏主要信息。

2.人物之间的交流是否注重角色转换。

示例1:

李明(旁白):小军，我今天去图书馆看了一本书。看到通知要求换借书证，就换了借书证。请快点换你的借书证。

小君:截止日期是什么时候？

李明:这个星期天。

小君:好吧，这两天我抽空。谢谢你告诉我这么重要的通知。

李明:不客气。我们是朋友！

示例2:

小英:小李，我们明天去参观博物馆。

小丽:是的，老师早就告诉我们了。

中文:老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合！

小丽:明天早上8点？学校北门？好的，我知道了。谢谢你告诉我。

英:不客气。这是我应该做的。

第三，把引用句改成转述句的具体做法。

1.改标点，不用冒号和引号，用逗号代替；

2.更改人名，如将“我”改为“他”，与引号前的人名一致；

3.如有必要，少量文字可略加调整。

图文讲解

知识点

一、交流平台

看完这几段，我发现每一段提到的句子，对于理解课文内容，理解作者所表达的思想感情，都是非常重要的。都是文中的重点句子。

第二，单词和短语的使用

1.阅读，选择两三个单词，说说你体会到的农村和城市生活的区别。

熙熙攘攘的高楼林立着繁忙的大街小巷。

肥沃的麦浪袅袅，炊烟袅袅，山河之中，鸡犬相闻。

看完这些词，我们知道第一行词描述的是城市生活，第二行词描述的是乡村生活。

体验:从“熙熙攘攘、灯火通明、高楼林立”这几个字，感觉城市生活灯火通明、拥挤不堪；从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这几个字里，我感受到了乡村生活的宁静、温馨和美好。

2.读一读，选一幅图，照着它的样子写下来。

A.天边的彩霞，晚风，头顶飞过的归巢的鸟儿，都是它们的朋友。他们和农村人民一起描绘了一幅自然和谐的田园风光。

b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，泡沫的海浪，构成了迷人的海岸线。

这两个例子，一个是关于农村生活，一个是关于海边生活。这三幅画分别是:草原风光，山地风光和城市生活风光。

写一写:

(1)一望无际的草原与蓝天相连，那些被绿色草原映衬的马很清晰。羊在阳光下像绣在绿缎上的彩色图案。

(2)几场春雨过后，山青水绿，山脚下流淌的小溪越来越湍急美丽。

(3)城市里，一座座高楼拔地而起，干净宽敞的道路，美丽的绿色街道，五颜六色的鲜花，让城市格外美丽。

第三，日积月累

业务部门操作员咏梅

毛泽东

春天在风雨中离去；随着飞雪，它又回来了。尽管悬崖上的冰柱仍悬挂数英里长。其中有一朵甜美的花。

乔不争春，只报春。当山花盛开时，她在灌木丛中微笑。

注意事项:

①冰:形容极度寒冷。

②还是，还是。

3乔:英俊漂亮；在这里，梅花之美得以展现，革命者在困难面前坚强不屈的美好情操得以展现。)

④艳:色彩鲜艳美丽。(本文指的是鲜花盛开的样子)

⑤在人群中欢笑:当鲜花盛开时，我感到欣慰和幸福。

诗意:

把风雨飘摇的春天送回到这里，漫天飞舞的雪花又在迎接春天的到来。这是冰雪最寒冷的时候，美丽的梅花仍然在悬崖边上盛开。梅花虽然好看，但并不炫耀自己，只是为了向人报告春天的消息。当花儿盛开的时候，她会感到无比的欣慰。

赞赏:

第一个词，咏梅，有着微妙而和谐的结构。在塑造梅花形象时，第一部电影重在背景，衬托对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；接下来的影片突出了写作的对象，突出了梅花愿意藏在花丛中的情操，让梅花有了开朗的性格。一个“巧”字成为过渡的桥梁，使词的境界自然化。

图解法

第一单元知识点

首先，库存这个词

1.话

(1)难读的单词

疏(shū)同(Fu)道(D m: o)谐(xié)

由(Jie)yee(qǐ)

(2)难写的字。

稀疏:右上侧不“死”，注意最后一点。

挺:右边的注是挺，应该和颜有区别。

赖:捆在左边，扁口在中间。

剥:左下侧竖钩左右两划。

前言:“于”字在宽字框里，不能写成带撇号的“矛”。

By:左下部首不是“丰”，要加左划右点笔。

巴:“格”的长横笔应改为“体”，“于”的字首略扁。

鹰:宽框下有两个“气”。

(3)多音节文字

2.话

(1)必须掌握的单词

凤仙花在屋檐装饰中的顺序华丽而独特。

像往常一样，带领觅食的脚步，如果天高地广

和谐的摇篮曲，甜蜜的梦乡，令人欣慰的扫荡

锐利的漫滩窗帘闪烁着奇异的阴影。

蝙蝠和猫头鹰很复杂。

(2)同义词

稀疏~稀疏四季~四季田园~只有田野~只有

低~短装饰~简单着装~简单

华丽~华丽又独特~奇特又led ~ led

和谐~和谐~努力~照常努力~照常

亲密~亲密安慰~安慰猛~猛

扫~扫锐~锐幻~怪

发明~发现~真理~真理~开放

真的~真的闪闪烁烁~隐约

霸气~霸气，光洁~明丽~漂亮

漩涡~回荡~回应~纤细~微妙

放纵~放纵

(3)反义词

密度，深度，无处，无处，胖瘦

低，高，可爱，讨厌简单华丽

独特、坚硬、舒适、惊讶和平静

清晨，安慰来得猛烈而温柔。

扫护是锐、慢、实、虚。

宽的，窄的，复杂的，易眨易清晰。

明亮的，朦胧的，美丽的，单纯的，纤细的，粗壮的，陶醉的，觉醒的。

(4)词的分类

①AABB式的词:闪烁着，甜甜的，像雾和烟。

相似词:

方正明朗，快乐，勤劳。

②带数字的词:霸气。

相似词:

纯白的，几十万的点击，几百的点击。

③有反义词的词:天高地广。

相似词:

是一样的。是过去和现在。简直惊天动地。

④形容霸道的词:霸气。

相似词:

霸气，霸道，无理，无理。

⑤量词:一起装饰一对石狮子。

两根旗杆，一朵花，一派风景，一片树荫。

一场春雨，一只母鸡和一条河

一幅风景画，一幅风景画和一排木窗

一块玻璃，一个影子，一朵红莲和一片花瓣。

⑥动词:追黄蝶编鸡笼，爬脚手架。

投下阴影，耸耸尾巴画风景。

穿越阴影横扫世界，包裹白云，抖落花瓣。

⑦修改器:藤蔓的长绿叶上点缀着有趣的装饰品。

独特的农家风光，绿荫如洗。

和谐的山水画，独特迷人的风景

小天窗，闪烁的星星，奇异的云彩

美丽的朝霞，大大小小的水，细声细语。

大步走过去。

第二，积累好句子

1.拟人的句子

(1)几场春雨过后，你走在那里，往往会看到许多鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。

这句话描写的是雨后春笋的景象，很多竹笋都是成群写成的。

(2)细长的耳语者正在和刚刚从雪被里探出头来的麦苗说话。

这句话体现了桃花流水的风情。

2.隐喻句

是什么声音，像一串串小铃铛，轻轻走过村庄？什么光像明亮的丝绸一样反射着蓝天？

这句话把“声”比作“小钟”，“光”比作“光洁的丝绸”，字里行间透露出作者对这种东西的喜爱。

3.有关联词的句子

乡下的人，无论什么时候，什么季节，都有独特迷人的风景。

模仿:不管你的语言，不管你的肤色，只要我们生活在同一个地球上，我们都是亲密的朋友。

4.关键句子

从小玻璃上的一颗星星和一朵云，你可以想象出无数闪烁可爱的星星，无数梦幻般的云，像山、马、巨人。你会在小玻璃上掠过一个黑色的影子，想象它可能是一只灰色的蝙蝠，一只唱歌的夜莺，或者一只霸气的猫头鹰...简而言之，夜晚的美丽和神奇会立刻在你的想象中展开。

这句话运用比喻、排比等修辞手法，写出了儿童通过天窗看到的景物所产生的一系列丰富的想象，赞美了天窗，激发了儿童的想象力。

5.含义深刻的句子

因为一个活泼有思想的孩子，懂得从“虚无”中看到“有”，从“空”中看到“实”，比他看到的任何东西都更真实、更广阔、更复杂、更准确！

这是全文的中心句。思维活泼的孩子，能从“无”中看到“有”，从“空”中看到“实”。“更”字告诉我们，天窗不仅给孩子带来了无穷的乐趣和安慰，也激起了他们对外面世界的好奇心。

三、考试热点

1.根据课文内容填写空测试提示。

这个单元有很多好的单词和句子，描述了很多美好的画面。句子的积累，往往是根据课文内容，通过填空来考察。

2.深刻的句子测试技巧

《天光》中有一些很深刻的句子，经常以问答和阅读的形式进行考查。

考试点睛之笔

寻找文中的关键句子是考试中常见的考点。常见的考试形式:以问答和画线的形式寻找重点句子。

3.修辞考点提示

修辞是各年级学习的重点。景物描写中常出现排比、比喻、拟人等修辞手法，常以仿写补句的方式加以考查。

考试点睛之笔

比喻的修辞手法是考试中常见的知识点。常见的考查形式:①识别比喻句。②找出本体和载体。③模仿。

4.习题考点提示

本单元口语交际需要转述别人的话，我们要掌握。

释义的基本知识和技巧。作业是写作带给你快乐的地方，是值得回忆的天堂。关注这个天堂给你带来了什么，你有什么感受？

四。“1+X”阅读

推荐书名:李汉荣《山中访友》

推荐理由:《山中访友》是一部抒情散文，构思新颖，富有想象力，充满童心和好奇心。带着好心情，作者走进山林，探访“山中友人”，与“友人”对话，营造出如画的童话世界。作者独自在山野的树林里旅行了一天，他看到的风景有许多新奇的色彩，表达了他对自然的热爱。

阅读方法:阅读体会作者在山中访友时的感受，依次了解作者所描写的山中景色，把握语言的艺术特色，深切体会作者与山中老友的深厚情谊。

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