龚组词和拼音(公组词)

六年级第二册第五单元的主题是“科学精神”。

“科学精神”是人类精神的不朽旋律。《跨越百年的美丽》称赞了居里夫人杰出的精神品质。“千年梦想就在当下”体现了中国航天人勇于探索、团结协作、锲而不舍的精神。“真理是在一百个问号后诞生的”说明你要善于观察，不断提问，在生活中知之甚少。我最好的老师强调独立思考，敢于怀疑。

基础知识

首先，新单词

二，复调人物

盛:盛(精力充沛)

负载:Z ǐ i(已发布)zài(负载)

阳性:zhēng(一月)zhèng(阳性)

作者:朱(书)朱(坚持)

比如:s √(貌似)sh √(貌似)

糊:Hù(傻子)hù(糊涂)hě(黑糊)

第三，相似字组

埃及(Egypt)伦(Ethics)藤(Vine)

受(打击)使(争论)激烈起来

碱性(碱性)顽固(顽皮)缺乏(无聊)

减少(减少)玩耍(玩耍)洪水泛滥(划船)

粪(鸟粪)叛域(地区)

巩(姓巩)，硕(硕)或(或)

分析(分析)突出的(极好的)效果(效果)

收拾桌子(桌椅)学校(学校)

侵蚀(糜烂)名誉(荣誉)头衔(头衔)

蜡烛(蜡烛)转录(转录)街道(街道)

沐浴(沐浴)机械(机械)玫瑰(玫瑰)

不耐烦(不耐烦)劝诫(劝诫)牧羊(羊)

捐赠(捐赠)

涓涓细流

四。同义词

庄严-稳定和疲惫-疲劳和意外-偶尔

坚毅-毅力-强烈的辨别力-轻蔑

捐赠-捐赠-漫游-漫游华丽-辉煌

探索-探索-震惊-震惊-合作-合作

勇气-气魄-浩瀚-孤独-寂寞

真实——真实意义的诞生——敏锐的诞生——敏感性

观点-观点欣赏-明显的欣赏-显著的

独特-奇怪的怀疑-怀疑缺陷-脆弱性

怪异-奇怪的吸收-吸收权威-威望

动词 （verb的缩写）反义词

庄严-轻浮的偶然-必然的纯洁-浑浊

刚毅-懦弱-崭新-陈旧又刺激-颓废。

一般化——具体的浩瀚——狭隘的真理——谬误

出生-死亡-敏锐-迟钝个性-共性

有意-无意

不及物动词填入空，并填入适当的动词。

(架起)大锅(搅拌)炉渣(放出)荧光

(漫游)泰空(实现)愿望(完成)工程

(登陆)月球(探索)火星(获奖)

(穿越)天空(解决)疑惑(发表)论文

得出结论(问题)(吸取教训)

(接受)挑战(增长)知识(接近)真理

(迷信)权威(承担)任务

七。填写适当的修饰语。

一副(冷漠的)表情(凹陷的)眼睛(酸痛的)和后腰的一个(黑暗的)窝棚。

(蓝色)荧光(美丽)生命(不屈)信仰(崇高)追求。

(美)外观(全新)页面(华丽)弯曲(蜿蜒)黑龙

(崇高)评价(美好)现实(华丽)梦幻(醉人)芬芳

关于(偶然)机会(错误)的信息

(震耳欲聋的)巨响(持续的)斗争

(Company 空习惯了)现象(意料之外)行为(白净凝重)脸

一个端庄坚毅的书生(终身受益)课(瑰丽华丽)飞天梦。

(孤绝)泰空

(平静地)退休(尽情地)享受(一如既往地)工作。

(简单地)(郑重地)描述和展示(日日夜夜)攻关。

1)发明1)炮弹1)大锅1)法律1)荣誉

一(声)巨响一(项)大奖一(路)弯道一(项)黑龙一(项)真相

一(块)里程碑一(块)陨石坑一(卫星)

特殊单词

ABB:赶时间

AABC式:充满活力，谈论侃侃

八、日积月累

百炼成钢:比喻经过长期锻炼变得非常强壮。

生气:生气，决心努力；图，求。立志奋斗，争取繁荣。

毅力:懈怠，懈怠。坚持到底，永不松懈。

遇到困难:遇到，面对。不怕困难，勇敢地与困难作斗争。

集思广益:聚精会神；思考，思考，观点；拓宽，扩张。指的是集合大家的智慧，广泛吸收有用的意见。

齐心协力:团体、大家、集体；计划，计划。发挥集体的作用，大家一起想办法，一起贡献。

革命和创新:革命、变革和废除；因此，旧；丁，立起来。移除旧的并创建新的。

标新立异:投标、提出、陈述；不一样，不一样，特别。提出新颖的想法来表明你与众不同。

独特:诗歌的原始想法是独特的。之后一般指想出不一样的东西的方式。

举一反三:逆向，等等。从一件事推而广之，知道许多其他的事。

实事求是:是指从实际对象出发，探索事物的内在联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常是指根据事情的实际情况来做事情。

表达自己的观点:表达，表达，发表。大家充分发表意见。

不要羞于提问:愿意向知识或地位比自己低的人学习，而不感到尴尬。

触类旁通:触类旁通，触到某一方面的东西；绕过，通过对方。掌握某一事物的知识或规律，进而推断出类似事物的知识或规律。

卓越:精细、完美、良好；受益，更多。比更好更好。

古为今用:批判地继承文化遗产，使之服务于当今社会。

舍本逐末:比喻做事不抓主要问题，只抓次要细节。

意思相近的词有:

集思广益-一起工作。

标新立异——独一无二。

举一反三-类比。

对科学精神的其他理解:尊重事实，一丝不苟，敢于质疑，不断创新…

1.《百年丽人》是梁衡的同名散文，采用了以具体事实说明道理的写作方法。

2.《跨越百年的美丽》题目中的“美丽”，不仅指居里夫人的美丽和谦虚，还指她坚定、刚毅、坚韧的性格，她崇高、执着追求科学的科学精神，她淡泊名利的人生态度。

3.《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。文章(“美”)为主线，说明居里夫人的美不在于外表，而在于内心和人格。她为人类做出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。

4.居里夫人(1867-1934)，原名玛丽斯·科罗多夫斯卡，是波兰物理学家，也是第一位获得诺贝尔奖的女性。1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭的一百周年。

5.理解这句话:

(1)这种可贵的品格和崇高的追求，使玛丽·居里几乎完成了这一伟大的自然发现，同时，她也完成了对生命意义的发现。

“这一伟大的自然发现”是指(居里夫人发现了放射性金属元素镭)，“生命意义的发现”是指(居里夫人认识到生命的价值不在于青春、美貌、金钱、名利，而在于为科学和人类做出贡献。)

(2)她从一个美丽的小女孩，一个端庄坚毅的女学者，变成了科学教科书上的新名词“辐射”，变成了物理学的新计量单位“居里”，变成了科学定律，她成为了科学史上永恒的里程碑。

这里的“变”，是生命价值的提升，是生命境界的飞跃。四个“变”概括了居里夫人的(奋斗一生，不朽功业)。

6.写法:用具体的事实描述来说明道理的写法。

1.《千年梦在当下》中的“梦”，指的是飞离地球，遨游太远的美好梦想空。“圆”就是完美、全面的意思。文章热情赞扬了中国航天工作者热爱祖国、团结协作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

2.1970年4月24日，中国成为世界上第五个有能力发射卫星的国家。

3.2003年10月15日，中国自主研制的神舟五号发射成功。

4.2005年10月12日，中国航天员费和聂海胜乘坐神舟六号飞船，开始了中国第二次载人航天飞行。

“神舟七号”2008年9月25日21时至9月28日17时(翟志刚、景海鹏、刘伯明)

“神舟九号”2012年6月16日18时至6月29日10时(景海鹏、刘旺、刘洋)

“神舟十号”2013年6月11日17时至6月26日8时(聂海胜、张、王亚平)

5.《千年梦在当下》讲述了中华民族千百年来为实现(飞离地球)和(遨游太远空)的美好梦想所做的不断尝试和追求。它集中展示了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的成功发射，标志着中国已经成为世界。

文章热情赞扬了中国航天工作者(热爱祖国)、(团结协作)、(默默奉献)、(勇于探索)、(持之以恒)的科学精神。

6.第四自然段是过渡段，起着承上启下的作用。

7.本文热烈赞扬中国航天人团结协作、默默奉献、勇于探索、百折不挠的科学精神。

1.叶永烈(1940—)，著有《真理诞生于一百个问号之后》，是著名科普作家、传记作家。《十万个为什么》主要作者，科幻小说《小灵通漫游未来》作者。

2.《真理诞生在一百个问号之后》正文的标题是《真理诞生在一百个问号之后》，这也是正文的要点。“真理诞生于一百个问号之后”的含义是:只要你善于观察，不断地提出问题，不断地解决问题，坚持不懈地寻找源头，就能在现实生活中找到真理。

3.本文用三个具体的例子来说明真理是在一百个问号之后诞生的:洗澡水的漩涡(水的漩涡的旋转方向与地球的自转有关)、紫罗兰的变色(盐酸会使紫罗兰的花瓣变红)、睡眠时的眼球运动(一般规律是每个睡眠者的眼球运动都意味着做梦)。补充举例:牛顿看到苹果落地，发现万有引力定律。鲁班的登山者被一片草叶割伤，发明了锯子。

4.请仔细阅读这三个例子，看看这三个段落在写作和内容上有什么共同之处。

回答:都是研究问题——发现问题——解决问题。

5.写作特点:引用具体典型事例来阐述观点；头尾回声

6.理解这句话:

(1)最后放“？”拉直成“！”发现了真相。

答:“？”这里发现的问题，是不断的追问，“！”通过探索，我们解决了问题，找到了真相。

这种写法的优点:这句话用直观的方式表达了一个抽象的道理，给人留下了深刻的印象。

(2)善于“刨根问底”的人，有了一些发现、发明、创造和成就。

“破沙锅到底”的形象表达了坚持不懈、不断探索的精神。“发现”、“发明”、“创造”、“成就”这四个字按降序排列，也说明平凡的事情蕴含着真理和伟大的成就，只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

1.课文讲的是我六年级理科老师怀特森老师的故事。让我们感受一下科学精神的另一面——独立思考和科学怀疑。

2.怀特森先生让我和我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本，不要迷信权威。

3.写作特点:一事一议，从具体事例中找道理。