Unit 2 My week 关键词(可以听、说、读、写的词)1.将周一到周日的首字母大写。星期一。)星期一星期二。)星期二星期三。)星期四。)周四星期五(Fr
Unit 2 My week
关键词(可以听、说、读、写的词)
1.将周一到周日的首字母大写。
星期一。)星期一
星期二。)星期二
星期三。)
星期四。)周四
星期五(Fri。)星期五
星期六。)星期六
星期日(星期日。)周日
周末周末
洗我的衣服。
做作业做作业
看电视
阅读书籍阅读
踢足球是为了踢足球
二。三个单词(能听、能说、能读的单词)
经常平时做饭,累了。
运动应该是一天。
三。声音
发音EA EE/I:/
阅读饲料饲料饲料牛肉脚脚脚脚脚脚满足茶茶吃
4.重点句型:(我能听、说、读、写深黑色字体)
1.-今天星期几?今天星期几?
今天是星期六。今天是星期六。
2.-你周四有什么课?你星期四有什么课?
-我有数学,英语和音乐。我们有数学、英语和音乐课。
3.-你周四做什么,爷爷?爷爷,你星期四打算做什么?
-我和你奶奶一起上烹饪课。我要和你奶奶一起去上烹饪课。
4.你经常在这个公园看书吗?你经常在这个公园看书吗?
-是的,我知道。是的。-不,我不知道。
看我的照片。看我的照片。
你看起来很累。你看起来很累。
5.掌握句型。(会提问,会回答)
1.如何问星期,如何回答。
-今天星期几?今天是星期几?
今天是星期一。今天是星期一。
2.问你在一周的某一天经常做什么,然后回答。(-你星期六经常做什么?星期六你经常做什么?)
-我经常做作业。)
(-你星期三有什么课?你经常在星期三上什么课?)
-我们有语文、数学和英语。(我们有语文、数学和英语。)
3.你呢?你呢?
(用来问别人同样的问题,不重复上一个问题。)
注:(复合词)日:周一;;星期二;周三;周四;周五;周六;星期日
冠词The的用法:运动项目前不要用the,乐器前要用the。
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