星海中学学区房有哪些(星海中学2022录取分数线)

虎年新年伊始，苏州突发疫情，全市中小学暂停线下开学，开始线上教育。休学，孤立，恋爱。苏州工业园区星海实验中学积极应对，统筹规划，精准施策，科学启动“云课堂”。半个多月，在线教育有序进行，云互动“e”字型。

“学习不局限于学校和教室，疫情也是教科书，所有的经历都是成长”。星海实验中学党委书记、校长周晓阳表示，在疫情形势下，学校积极探索课程设置、教学方式、作业提交、网上小方桌、质量评价等，全力打造“优质高效、师生共同成长”的星海“云课堂”。齐新，学校，老师，学生，家长，齐心协力，共克时艰，互相传递“星海温度”。

国家课程全面开发，“五育融合”提升幸福感。

面对此次疫情，学校积极应对，行动迅速。领导小组靠前指挥，科学部署，各条线部门奉命行事，精准施策。以在线教育为重点，研究制定“云课堂”实施方案，严格落实“双减”政策，实施全科实践教学，严格课程设置，规范作息时间，覆盖所有科目，保护视力，有锻炼时间，促进五育融合，让学生感受到在线教育的温暖和快乐。

周晓阳说，学校的基本任务是培养有德性的人。文化课、体育课、音乐课、美术课、信息技术课、劳动技能课、心理课、班会等。都是上线，所有老师都成了十八线的主播。授课班级数与线下授课相同。各科按照“五育融合”的要求设计教学内容，把促进学生身心和谐发展、培养学生自主学习能力放在重要位置，突出爱国主义、公民道德、公共卫生、生命意识、心理健康教育，还注重学习方法指导、知识点梳理、实践精讲、家庭练习、劳动教育等。促进疫情防控知识学习与国家课程学习的有机结合。

许凤副校长表示，在特殊时期，要达成共识，线上教育和线下教育一样，坚持育人初心，融合五育，培养全面发展的学生；线上教育和线下教育是一样的。只有尊重教育规律和学生身心发展规律，有序推进，才能取得实效。学校策划各种有益于学生身心健康的网上活动。通过在线主题班会、在线才艺快闪、专题班级作业、在线体育锻炼、在线音乐欣赏等具有班级集体特色的活动，让家里的孩子感受到集体的力量和温暖。学校还精心策划了线上家长沙龙等家校互动活动，探索线上家校联合教育新模式。

一(6)班同学陈涵说，从网上教学刚开始的迷茫到调整适应，现在已经很安心了。“我热爱运动，但我现在不能出门。除了体育课，学校还设置了大课间，体育老师会播放视频组织大家一起运动。学校还安排我们放学后做家务，打理自己的房间。平时开视频课的时候，不会有乱七八糟的房间。”

“疫情阻挡了我们重返校园，但从未隔绝老师们对我们的爱。一(6)班的吴同学说，一堂精心准备的网络课，一次次耐心细致的回答，一句句贴心的话语…老师通过互联网搭建教室，让我们不用出门就能满足学习需求。

三(2)班的鹿心硕说，线上教学的进度和内容跟线下教学差别不大。老师主动在网上帮忙答疑，交流很方便。最喜欢物理和数学老师的网络课程。他们讲的很清楚，总结了很多方法，展开。二(16)班卢逍遥说，老师的网络课程很新颖，很有特色。我最喜欢物理网络课。虽然不会做现场实验，但是通过李老师的详细讲解，还是能很好的理解知识点。

校本课程创新，“发现教育”伴随成长。

在线教育实施半个多月来，校本课程创新设置，在线升旗仪式、在线中考百日励志活动、在线主题班会、在线劳动教育、在线大课间活动等依次展开，内容精彩。

2月21日上午，学校组织了“苏战速决”“云中一笑”网上升旗仪式。校长发表新学期寄语，鼓励全体师生在疫情中学会感恩，学会担当，学会自律，让每一个“我”都成为“我们”，一起走向新的征程和未来。

2月27日晚，学校举办“以发现之名，圆幸福之梦”百日励志活动，2022届高三“行走河源”。所有高三师生家长齐聚云端，共同见证高考百日冲刺号角的吹响。

“高考也是一个高峰。希望大家努力，相信自己最后一定会爬到这座山的顶峰！”苏州登上珠穆朗玛峰第一人刘萍用他两次登上珠穆朗玛峰的亲身经历鼓励着大家。有老师的叮嘱，有学长的祝福，每一个“准备”都是坚定有力的。星海高三学生庄严宣誓:努力奋斗，超越自我，志存高远，追求梦想人生！

“看着电脑屏幕前的百日励志活动直播，我激动不已，内心波涛汹涌。只有高考的最后一百天了，我们能做的就是不遗余力，努力。”三(1)班吴航说。“除了热血沸腾，我们更应该把这股汹涌澎湃的力量转化为付诸实践的动力，心无旁骛，只有先学。”三(4)班罗雅露说。

“虽然疫情不能在校园内举行，但隔着屏幕还是能感受到学校领导和老师的精心策划和殷切期望。”三(5)班唐浩轩的家长表示，活动的每一个环节都是丰富而充实的，邀请了两次攀登珠峰的刘女士讲述自己的经历，让孩子们学习她在最后的百日里勇攀高峰、百折不挠的精神。

2月28日，全校4000名师生再次汇聚云端，开启第三周“去那一抹‘志愿红’”升旗仪式。作为家长志愿者，二年级16班范的母亲用实际行动讲述了志愿者们“志愿红”的感人故事，号召大家践行“雷锋精神”，自觉担当责任，服务他人，奉献社会。

本周，星海实验中学还面向社会组织了以“发现教育”为主题的网络直播公开课，涵盖高考、心理学、班会等所有科目共16节课。周晓阳介绍，今年星海实验中学将以“数据驱动高质量发展的发现教育实践与创新”主课题为引领，以“发现教育”为行动支点，将学校教育改革推向深入。将从发现教学、发现教育、发现文化三个层面积极开展有效实践，从学校管理、学生成长、教师发展、家校社互动等方面探索“星海表达”。

在线教育研究是务实的，“同质对等”有助于发展。

面对疫情，全体星海人充分发挥“学习型、研究型”学校优势，相互协作，取长补短，为学生呈现更多样、更有效、更绿色的课程，探索线上家校合作方式，切实提升教育水平。

如何保证在线教育的质量并不断提高？学校创新引入教学“云”督导机制，坚持“三不”理念(教学要求不降低、教学质量不打折扣、教学活动不脱节)，确保“三个一”原则(督导每一堂课、每一门学科、每一位教师)，通过“云”的班巡、上课、教研、“云”的教研。日常备课，公共教学学科全覆盖，质量分析突出准确，作业研究强调实效。“巡课-交流反馈-跟踪整改”，全面掌握在线教学动态，实现对在线教学质量的全员、全过程、全覆盖检查，形成在线教学管理闭环，有效提升在线教学质量和教师教学水平。

认真备课，深入教研，严格线上质量。高中教导处主任马云秀介绍，学校组织网上集体备课，备课组长负责，学科名师把关。两个高中校区打破了时间限制和空，精心准备了线上教学的教学内容和配套练习，精心改进PPT和实践教学方法，努力保证每一位老师都以最好的状态呈现自己的教学质量。集体备课有效提升了在线教育的质量，老师们也积极分享了在线教育的积极尝试和具体做法。云上深度教研成为新常态。

以学生为本，适当放慢网络教学的节奏。备课组及时调整教案，容易的先上，难的尽量线下学习。同时通过创设情境、设计问题，激发学生的学习兴趣。通过写字板、PPT、写字板等多种教学方式，教师、学生、学生通过提问、上传笔记、投票、聊天反馈等方式相互刺激，激发思维，提高学生参与课堂的积极性和主动性。

巡回讲座，全面掌握在线教学动态。在每个班级和班级安排相关人员对班级进行监督和巡视，检查学生是否到场，设备运行是否顺畅，教师上课状态是否良好，师生互动是否频繁，并做好记录。每天反馈在线课堂情况，帮助老师更好的实施在线教学。

课堂，打造别样的星海“云课堂”。高二2班班主任邵丹老师引导学生找到网络教学的灵活、便捷、信息丰富等优势，以课堂仪式为重点，这是个性化学习与强化学习相结合的起点。邵所在班级的网络课堂，创造性地保留了上一节课和下一节课师生打招呼的制度，既达到了尊师重教的德育效果，又强化了每个学生的存在感和班级的真实感。此外，值日班长系统、每日课程展示系统、课代表作业系统、一日总结系统等线下上课仪式也在继续。通过这些小仪式，学生可以更好地发现在线学习的优势，避免在线学习的劣势，更好地参与在线学习。

“特殊时期在线教育再多的‘设施’和‘措施’，都不如‘老师’。”马云秀介绍，在线教育推行以来，星海的每一位老师都是在线教育教学的积极分子，从直播间的新手成功晋升为学生喜爱的“教学主播”；每个班主任都有几个角色:班级防疫的“负责人”，学生家长亲子矛盾的“调解员”，各种统计的“表哥”。全体星海人齐心协力，攻坚克难，全力打造“优质高效，师生共同成长”的星海“云课堂”。

帮助师生精准聚焦，“云关怀”送温暖

3月2日晚，初三19班的语文、英语、物理、化学老师齐聚云端，为这个班一位孤寡老人的孩子，召开了一场别开生面的家校沟通视频会议。通过屏幕，老师们深入了解了同学们近期的学习生活情况，并给予了细心的指导和热情的关怀。

为更好地加强对一线抗疫工作的支持和保障，学校制定下发了《“2.13”疫情期间帮扶特殊师生行动方案》。通过学校领导网上家访、教师援助团沙隆俱乐部、“一对一”导师关怀体系和网上家长沙龙活动，对目前处于集中隔离和居家隔离状态的学生和教师，或其父母的家人，医务工作者、社区工作者、防疫志愿者等需要帮助的学生或教师。关注有学习困难、心理障碍、情绪波动等特殊情况的学生，加强沟通，解疑释惑，进一步构建和谐的师生关系、家校关系和同事关系，增强他们的幸福感和满意度。

帮扶活动开展以来，校领导班子成员在线走访“特殊师生”200余人次；指导部、德育部、教育发展中心、年级组等职能部门统筹协调，组织指导班主任、学科教师、指导教师对特殊学生、班级、教师进行“点对点”帮扶，将“星海温度”有效传递到每一个有需要的老师、学生和家庭。

一(三)班袁浩泽的父亲丁琪是一名医生。他日夜奋战在医院抗击疫情的第一线，无暇照顾在家上网络课的儿子。让他惊讶和感动的是，前几天学校成立了一个叫“白衣一战疫情”的小组，成员多为双职工医护人员。“团里大部分都是熟悉的同行，在不同的医院，不同的岗位。学校希望能为抗疫家长的孩子提供更多的教育帮助和关爱，让我觉得特别暖心，让我们更好地坚持抗疫工作，没有后顾之忧。”

周晓阳校长表示，2022年，星海实验中学将牢记“为党和国家育人”的使命，坚定不移地用习金平中国特色社会主义思想培养新时代的灵魂，努力走出“赶考”新路，努力谱写“十四五”星海教育新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

扬子晚报/牛子新闻记者顾秋苹

校对盛媛媛

来源:牛子新闻