蓝色的树叶课文(蓝色的树叶故事)

小学语文课本上有一篇课文叫《蓝叶》。原文如下:

在美术课上，老师教学生画风景，比如树、房子和小山。李莉画了远处的房子和小山。她正要画一棵树，但是绿色的铅笔找不到了。

李莉看着附近的花园。她已经漆过树了。树叶是如此的绿，真可爱。李莉小声对林媛媛说:“你能把你的绿色铅笔借给我吗？”林媛媛迟疑道:“我还没画完呢。”

李莉不得不爬到桌子上看花园里的画。当她画完时，李莉说:“现在你可以把你的绿色铅笔借给我了。”林圆圆说:“恐怕你把笔尖弄坏了。”李莉说:“我会小心的。”

林媛媛从盒子里拿出绿色铅笔说:“你要注意，不要削，要画。不要用力，也不要画得太多。”李莉赶紧说:“我只画树叶和草。”林媛媛皱着眉头说:“你要画草吗？”李莉看着林媛媛，但没有拿起她的绿色铅笔。

李莉拿起她的蓝色铅笔，小心翼翼地画树叶。林圆圆看着这些蓝色的叶子，不禁脸红了。

这篇课文讲述了美术课上老师让学生画风景画的故事。李莉找不到她自己的绿色铅笔，但是她被拒绝向林媛媛借铅笔。最后，她用自己的蓝色铅笔画了蓝色的叶子。这个故事告诉孩子什么价值观？我想从三个方面谈谈我的想法。

第一，塑造孩子心灵的教科书，应该是理想的归途。小学二年级的孩子，是价值观形成的时候。本文讲述了林媛媛不愿意借给李绿铅笔，并想尽各种理由推脱，写出了孩子的自私。这是人的本性。但是…作为一本小学理想信念塑造的教科书，应该向孩子传递积极向上、阳光向上的正能量。现实生活中，我看到同事的孩子拿了两颗糖果，另一个不认识的孩子想要。我同事的孩子毫不犹豫地把自己的糖果给了那个孩子。后来两个孩子一起玩，很开心。这本教科书比现实生活更复杂。

第二，作者写这样的文字是想告诉人们什么？作为天真的孩子，他们的想法没有那么复杂。而作者这样写，是不是想让中国孩子写自私，有心计？我们都希望生活是美好的，希望每个人都献出一点爱，希望世界变成美好的世界。作为孩子祖国的未来，我们应该给他们播下善良的种子，让他们纯洁的心灵感受到阳光和温暖，让他们更愿意为社会、家庭和他人付出，而不是做精致的利己主义者。

第三，教育关系到国家、社会和家庭的未来，我们应该在这方面投入更多的时间和精力。有一本书叫《十宗罪》，讲的是一些大案要案的纪录片。很多罪犯大多是童年缺少爱和关怀的孩子。他们幼小的心灵受到了伤害或者犯了错误，没有人帮助他们改正，最终走上了违法犯罪的道路。印象最深的是一个叫白宝山的大罪犯。最后被抓的时候，他不想当着母亲的面开枪，让前来抓捕的警察活了下来。可见每个人心中都有一个善良的背景。我们应该教育孩子往真善美的方向发展，而不是放大假恶丑，惩恶扬善，让社会充满正义和正能量。

朋友给我讲了一个关于一个房东教育孩子的故事。她租房子是十几年前的事了。房东是一位热情的中年妇女，带着两个孩子。有一天，一个房客要房东给她做饭，她付了钱。房东已经做好饭，先分发给房客。她的一个孩子去从端给房客的盘子里拿肉。她妈妈看到了，就扔了个擀面杖，孩子被打哭了。她拽着孩子的胳膊，拉到屋里教她:你给别人的东西不要动，要守住做人的底线。如果你搞欺诈隐瞒，你将失去你的信用。她的孩子受到了教育，从那以后再也没有发生过这样的事情。现在，两个孩子都长大了，作为人在工作上也很优秀。

我想告诉你的是:孩子的教育要多花时间和精力，多向他们传递正能量，树立正确的价值观，让他们在阳光温暖的环境中成长，这样他们的人生才会有意义，才会有价值。