陈字开头象征美好的四字词语(陈字开头象征美好的四字词)

你曾经遇到过下列标点符号的误用吗？不要小看标点符号的问题，它对语文学习非常重要。赶紧学起来！

一个

暂停标志的误用

停顿表示句子中最小的停顿，常用于并列的单词或短语之间。容易出现以下误用现象。

01

误用近似(近似)数之间的停顿

在河的另一边，三四里外，有浅浅的山，像细浪和微波，线条柔和…

【轻推】这里“三、四”是大概的数字，不应该有停顿。

02

平行数字之间有一个停顿。

这项任务是由三班和四班共同完成的。

【指点】从“常见”可以知道，“三四”不是一个档次。没有停顿。

03

单词间停顿的误用

在“高科技”时期，有关部门必须控制高校的收费。

[点击]“院校”是集合词，约定俗成，不可脱节。比如“工农兵”“中小学生”“三院三院”等等。

04

不考虑内容滥用的程度

有湖南湖北的中学生，有广西云南的大学生来这里参加冬令营。

【激荡】《中学生，广西》中的停顿要改成逗号。

05

子句间停顿的误用

今年春天，这个省...改了航向，任务重，项目难，规模大。

【指点】这句话中的“任务重”、“工程难”、“规模大”等词，不是句中成分的并列，而是三个主谓句的并列，要用逗号。动宾短语并列时也是不对的，比如“他经常来这里下棋，喝茶，听书”。

06

语气词后停顿的误用

花园里有很多花，如海棠、玫瑰、米兰……色彩缤纷，引人入胜。

【搅】带“啊”“啊”“什么”的名词都是短句。用逗号代替停顿。

07

连词前停顿的误用

本次龙舟赛有永顺花船、晨曦红船、沅陵黄船。

[轻推]“和”是前面没有停顿的连词。

2

逗号误用

01

并列词之间逗号的误用

我们学校是……培训学校之一，有自己的教学楼、图书馆、教学设备和教师。

在这个句子中，“教学楼”、“图书馆”、“教学设备”、“教师队伍”都是动词“有”的宾语，没有等级大小之分，它们之间有一个停顿就够了。

02

不考虑内容滥用的程度

这是一条僻静的路。白天很少有人走，晚上更孤独。

【微移】在“白天”之前要用分号，因为这句话中的三个分句有两个意思，所以不能表现层次。当然，除了并列，层次之间的关系也可能是继承、转折、因果。

03

说话者末尾误用逗号

李问:“你要去哪里？”“操场！”王道:“这两个字念得太重，有点糊涂了。”。

【指向】引用的话语结束后，“说”(说、说、问、答)后面的标点只能用句号，不能用逗号等标点符号。

04

在独立引用前引用逗号。

雅典世界杯前，中国跳水队领队说，“奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场地，观察对手，发现自己。”

[点击]在完整的直接引用(引号中的句号)之前应使用冒号。

05

在摘要前误用逗号

桃花盛开，红如火；梨花洁白如雪；郁金香也开了，黄色和紫色相得益彰。这是一片灿烂的春光。

[轻推]“好学校...春天”是总结的前三层，前面的逗号要改成冒号。

三

分号的误用

01

误用摘要前面的分号

在证券交易所，穿红色马甲的是经纪人，穿黄色马甲的是经理和服务人员。这是全世界统一的。

【轻推】“这是全世界统一的”是对上一篇文章的总结，分号改成了冒号，这是一个不明确的语境。

02

句子中直接用分号，不用逗号。

成功有三个关键:第一，身体健康；二是风格实用；第三是耐得住寂寞。

当只有逗号不能区分层次时，使用分号。

03

在句子中的句号后面用分号。

学习在于自觉。有笨鸟先飞的精神，自我加压；努力学习很重要。有毅力和恒心的精神...

[挪动]分号与句号换位，定义层次关系。

四

结肠误用

01

句子中短暂停顿后冒号的误用

三位本省的中年作家:叶、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

【轻推】在“作家”和“叶子”之间只有停顿，没有介绍或解释的意思。

02

在同一个句子中误用两个冒号

会议开始时，王校长大声宣布:今天有两个好消息要告诉大家:一是我校的德育工作受到了省里的表扬，二是...

一个句子中只能有一个冒号。在这个句子中的“everyone”后面用逗号。

03

部分引用前误用冒号

《地质灾害防治条例》正式确立:“自然因素引发的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，实行“谁引发谁治理”的原则。

[点击]此引文仅作为句子成分，冒号被删除。

04

同一个人在说未完成的单词时误用冒号。

“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“态度决定一切。”真的很有道理。"

【指点】“二”字后用逗号，冒号要换成逗号，因为句中“张老师”这几个字分为两部分。冒号应该是一个独立完整的句子。

五

问号的误用

01

非疑问句用问号。

城西要建立交桥的消息出来后，很多人都很关心立交桥会怎么建。那里的近1000棵树将被用来做什么？

【微移】问号只在整句有疑问，即需要回答(或询问)时使用。有些句子虽然含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末应该用句号而不是问号。句前的问号应该是逗号，句后的问号应该是句号。

02

问号常用在选择题中。

今天呢？还是明天去？我真的拿不定主意。

【指点】选择题虽然包含两个或两个以上的选择，但仍然是一个完整的句子，表达了完整的意思。所以句末只能用问号，句中各项之间可以用逗号。注意:这里强调的句子是一个。

03

倒装句之间的误用

“这到底是怎么回事？同志们。”厂长严肃地说。

【指点】引号属于成分倒置的句子，所以句末只能有一个点，否则句子结构不完整。而且只能用在句尾。方法:把问号改成逗号，在“同志”后面用问号。

另外，感叹号和句号的使用也有这种错误，比如:①多美啊！济南的冬天。还有一两盏路灯漏在树缝里。无精打采。(定语和头倒置)是误用。

特别提醒:反问句强的时候，可以用感叹号代替问号。比如，没有一个人摔得这么惨！

六

省略的误用

01

与“etc”连用

各行各业的人，如公务员、警察、教师等。，参加了这次公益活动。

[拨号]表中列出的省略号与“etc”和“etc”的作用相同，所以只能保留其中一个。

七

破折号的误用

01

与“即”和“正好”等词连用

据说生长在人迹罕至的雪线之上的奇花异草是稀世珍宝——也就是一种很难得到的妇科良药。

【指点】这里的破折号是解释的意思，和“即”、“刚”一样，只能保留其中一个。

八

书名的误用

01

在课程、机构、会议、活动等名称中误用。

他在报纸上看到某大学研究生院与《中国文化》编委会联合主办的“中国文化与世界文化暑期研习班”的招聘启事，当即写信报名。

【激荡】书名表示书籍、报纸、文章、戏剧、歌曲等的名称。但“中国文化与世界文化暑期工坊”不属于此，是一个机构的名称，可以用引号强调。

九

括号的误用

01

非注释误用括号

1997年第一季度，出版社提醒邮购者，汇款单上要写清楚自己的姓名和详细地址(汇款单附栏注明所购书名和份数)。

【指点】括号里的字是用来注释前面的文字的。是否使用得当，要看括号里的字是否在评论前面。这里的“汇款单附言栏注明书名和购买的书号”不是注释“详细地址”的地方，不应使用括号，而应删除，并在地址后加逗号。

10

引号的误用

01

滥用引号

当太阳被月亮的阴影完全遮挡时，与若隐若现的海尔-波普彗星相比，清晰的水星在被遮挡的太阳旁边闪耀，金星和木星也出现在天空中。

【指点】根据标点引用法中引号的引用范围可以看出，句子中的“海尔-Pop”不是重点讨论的对象，也不是有特殊含义的词。所以引用不当属于滥用，应该去掉。

02

误用引号而不直接引用

吴明早上告诉我，“他扭伤了脚踝，今天不能来上课了。”

[点击]这显然是间接引用。如果是直接引用，只能是“我的脚…来不了课了。”你应该去掉引号，把冒号改成逗号。

03

报价范围不清楚。

耿阿姨对儿子说:“大成，见人就打招呼，敬礼就敬礼。不要怕人家笑话。俗话说‘礼多人不怪’。"

这个问题有两个错误:一个是引用范围不明确。一般来说，引号表示文字中直接引用的词语、某些特定的标题、有特殊含义的词语或需要强调的对象。俗话说“对很多人客气一点都不奇怪。”所以“马”字要放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。还有一点就是“俗话说”后面的冒号要删掉。

04

引文末尾的标点错误。

①陆游诗云:“欲学诗，须在诗外苦练”。

②作文要“素字奇，俗字危，旧字新，简字彩。”

【搅】引用的词是独立的，结尾的标点要放在引号里；如果只是作者自己的一部分话，结尾不使用其他标点符号。所以(1) (2)用反过来就好了。注意:如果引文末尾的标点符号是问号或感叹号，则应将其保留，甚至作为作者发言的组成部分。比如鲁达走到门口，喊了一声“郑屠！”；在引号中，如果需要引用，请使用单引号。