斯波克育儿经怎么样?(斯波克育儿经和西尔斯哪本好)

一天傍晚，孩子们放学回来，姐姐放下书包，跑到书房练琴。

我在厨房，听着钢琴的叮当声，不慌不忙地准备晚餐。

“妈妈，我已经练过一次了。”

“那真的很好，那你休息吧。”

“要不要把我不熟的练出来，把节拍器加到我熟的上面？”

“太好了，你安排得很好。去做就是了。”

你看，我是一个懂得鼓励教育的母亲，善良孝顺是多么简单！)

一天晚上，吃完饭，我叫我哥去练尤克里里。

“哥哥，你该练琴了。”

没有回应。

“哥哥，快来练琴”

没有回应。

(脾气渐渐暴躁，声音提高了八度)“哥哥！快来练琴！”

“来，来，快点”终于，有人懒洋洋地踱步，眼睛依然盯着手里的哈利波特。

手里抓一本书，塞一架钢琴进去。

“唉！再练琴。”

我一首一首地唱完，“加油，我识字。”

“去去去……”

这里只有一个脾气暴躁、没有耐心、在教育上无能为力的老母亲。)

讲这两个故事，我只想说一件事。也许生二胎最大的好处就是让我们对教育保持清醒:孩子大多是天生的。

所以，放开自己。

当只有一个孩子时，他会把自己的任何表现投射到自己的教育责任上:

孩子聪明，一定是我教的好；

孩子脾气暴躁，是不是因为我老吼他；

小孩子不喜欢收拾。我一定是用错了方法。

当然，很多时候，我们不是自责，而是甩了家人。

孩子吃不好，就是爷爷奶奶惯着追着喂；孩子脾气暴躁，跟他爸爸一样；孩子学不好，唉，都是基因拖了后腿。

在这种精神状态下，我们容易反复焦虑、自我怀疑和批评。

焦虑症、抑郁症、家庭矛盾就是从那时诞生的。

社交媒体上经常有妈妈们拍的照片，密密麻麻的表格列出了对婆婆或保姆的育儿要求。细节详细到什么时候换尿布，出去散步多少分钟，如何入睡，播放什么睡眠音乐…到了皇家保姆看完会转身离开的程度。

只是新手妈妈，第一个孩子是按书养的。

在我晚年的前两年，我还买了很多育儿书，比如《育儿百科全书》、《亲密育儿法》、《斯波克育儿经》、《郑玉巧崔玉涛全集》等等。有一次，我睡不着，是因为孩子一直不睡觉，爱哭爱抱，要躺在推车上，在小区里走来走去才能睡着。

我也为他的未来做了很多规划，想象着我要教他什么样的人。

生第二个孩子的时候我才发现，龙有九个儿子，都不一样，孩子长什么样真的跟我爸妈没太大关系。

首先，我家绝对不会区别对待两个孩子。然而，他们的自然表现却如此不同。

大哥八岁了，一直找不到袜子。因为他的书包乱七八糟，他被老师批评了好几次。

第二个孩子五岁，睡觉前总是把所有没穿的衣服整齐地叠在固定的位置。

Boss热爱一切运动，画画永远是个鬼角色。

两三岁的时候，我已经能画出像样的画了，但是我对体育一点兴趣都没有。

大哥狼吞虎咽地吃了一顿饭，他被提升为家里的第一名。老二吃的慢，变成了一把小排骨。

Boss，钢铁直男，要求一直打直球，不到南墙不回头。

二腹黑小姐姐，想要什么，注意迂回战术，让自己没有拒绝的余地。

……

性别差异可能是关键因素，但这也从另一个方面说明，孩子不是一张白纸，你可以随心所欲的去画。

有些教育专家或者学霸总是说得很多，把一套一套的理论套用在自己的孩子身上，却总觉得意义那么小。

“如果你拒绝吃饭，就饿死他。不给什么零食，自然就吃。”

现实是孩子真的可以一天不吃东西。

“孩子们得多喝牛奶才能长高。”

遇到牛奶过敏怎么办？

“初三之前，一定要养成良好的自学习惯。”

留不住怎么办？扔掉？

这些言论或许有一定道理，但绝不是放之四海而皆准的真理。那些成功的人可能只是幸运地得到了一个高度契合的孩子。

按照书上说的或者按照大V说的，还是先观察一下自己的宝宝，多想想比较好。

比如前几年流行的哭闹免疫，现在还有人认同吗？比如延迟满足的方法，也被很多人质疑。

你要管书，你的孩子不会管。信书不如无书。

纪伯伦说你的孩子实际上不是你的孩子。他们渴望生活的自由。出生的孩子在你的帮助下来到这个世界，却不是因为你而来。他在你身边，却不属于你。

我们要用心教育孩子，但不要因为孩子是恶霸而骄傲，不要因为孩子是人渣而内疚，这是父母管不了的。

尼布尔有一句著名的祈祷词:

上帝，请赐予我平静去接受我所不能改变的；给我勇气去改变我所能改变的；给我智慧来分辨两者的不同。

这是我祈祷的。我们需要智慧来区分我们可以教给孩子的东西和他们天生就有的东西，然后学习如何教育他们，如何接受他们。