幼儿学成语接龙有何好处(幼儿学的成语接龙)

小光从小语言能力就很差。他上幼儿园后,因为害羞,语言能力没有进一步发展。结果上小学的时候,直接影响了他的语文成绩。要知道,小学一年级语文学不好,以后就很难学好了

小光从小语言能力就很差。他上幼儿园后,因为害羞,语言能力没有进一步发展。结果上小学的时候,直接影响了他的语文成绩。

要知道,小学一年级语文学不好,以后就很难学好了。毕竟初一是基础的基础。

幼儿学成语接龙有何好处(幼儿学成语大全)插图

小光语文不好的原因在于语言能力差,但根本原因是小光的语文知识太少,锻炼频率太低。

面对小光的这种情况,小光的父母很无奈。毕竟他们现在不允许在校外开设文化课,也不允许老师私自开班补课。虽然小光的父母可以教小光,但他们不知道如何教育,所以他们没有任何效果。小光的语言和以前一样糟糕。

奶奶看到孙子被儿子带成这样也很担心。她担心孩子因为语文基础打不好,学不好下面的语文知识。她担心现在的语言能力差会导致以后性格越来越腼腆,影响孩子的身心健康等等。

因此,奶奶自告奋勇来照顾孩子。本来,小光的父母不太看好奶奶带孩子,因为小光夫妇觉得老人带孩子肯定不会改善什么。毕竟老人的教育思想已经“过时”了。

但是,目前因为没有有效的办法,干脆“死马当活马医”,让小光的奶奶带孩子。

两个月后,小光的期末考试来了。考试后,小光看起来很自豪,并告诉他的父母,他知道所有的考试问题。

然而,小光的父母自然不相信。他们不相信奶奶才考了两个月,小光的语文成绩不可能提高这么快。

然而,当考试成绩出来时,小光的父母目瞪口呆。他们的孩子考试成绩非常优秀,尤其是语文,他们得了满分,这让小光的父母有点太惊讶了,甚至不知道如何表达他们的喜悦。

那么,奶奶是如何这么快提高小光的语文成绩的呢?

其实也没有什么特别的办法,只是跟小光玩了两个月的“成语接龙”牌。

从一开始,奶奶其实就想到了用“成语接龙”卡片来提高孩子的语言水平,但是效果并不是很好,因为传统的接龙方式对于语言成绩很差的晓光来说简直就是一种折磨。

眼看通俗的戏吸引不了小光,也达不到娱乐的目的,奶奶改了戏,引起了小光的兴趣,很快引导小光开始了学习成语的道路。

奶奶如何带孩子“打牌”轻松提高成绩?多种玩法简单供参考。

●我猜你会画画

第一种玩法是让孩子画一张卡片,然后读出上面的习语信息,再通过绘画表达出来,让奶奶猜出来。

刚开始玩的时候,因为小光对成语的理解差,奶奶总是让小光先看牌,画出来。小光对成语的理解熟悉后,奶奶开始和小光轮流画画和猜。

●我猜你会玩。

第二种玩法其实和第一种差不多,只不过这次不是用绘画来表现,而是用孩子的语言和肢体语言来演示,然后让奶奶猜。当然,使用语言时不能涉及成语。

因为这种玩法要求孩子对成语有一定的理解能力,所以奶奶一开始并没有使用这种玩法,而是等到小光有了一定的理解成语的能力后才使用这种方式。

同样地,当小光的成语被大量储备时,奶奶和小光开始改变他们的猜测以增加游戏的趣味性。

●敲字顺序

第三种玩法是,小光在和邻居家的小朋友玩的时候,奶奶抽一张牌当裁判,然后给大家讲这个习语里的一个单词,让小光和他的朋友们用它来说这个单词的习语。然而,谁说抽到的习语输了,其余的人就继续重复,直到最后决出胜者。

这个游戏在人多的时候是很好玩的,因为无论是一开始被淘汰(淘汰后可以成为“观众”,看别人猜牌也很好玩),还是可以一直参与游戏并最终获胜,都可以有充分的参与感。

●习语扩音器

第四种玩法,人多的时候,由奶奶当裁判,拿出一张牌,然后用方言告诉第一个孩子,然后孩子们用方言一个个传回去,直到最后一个孩子宣布他听到的习语。

●习语猜谜游戏

第五局,小光和奶奶分别抽一张牌,然后固定在头上,然后交替问对方一个关于成语的问题。最后,谁先猜中头上的牌,谁就是赢家。

●禁止的语言游戏

第六个游戏实际上是反向习语猜谜游戏。小光和奶奶分别抽一张卡片,然后把它固定在他们的头上,然后轮流提问。但是在提问之后,他们都需要说出一个由对方指定的带有某个单词的习语。如果他们说不出来,或者说不出他们头上的习语,他们就输了。

几个有趣的玩法可以适应各种场景,多人玩少人玩。另外,在玩的时候,孩子的语言表达和肢体表达都会得到锻炼,孩子在整个游戏过程中会产生极大的兴趣和热情。因此,小光能够在孩子的词汇积累、读写能力、表达能力等方面取得很大进步。仅仅两个月。

有时候,想要学好,不需要“把头挂在横梁上”,只需要玩就可以了。这张和小光奶奶一起玩的卡片被装在一个金属收纳盒里,每个盒子里有上百个成语。每张习语卡片都标有拼音,并有成语解释。很适合小孩子玩。如果孩子一年级,正好可以用来练习拼读和拼写,那就完美了。

通过和孩子玩游戏,家长可以在无形中认识很多单词,这对孩子的语文成绩和阅读水平有很大的帮助。

我同事也给我孩子买了这套卡片。每天下班回家和孩子玩半个小时。仅仅一个月,我的孩子就认识了500个单词。

而且每次同事带孩子出去玩,孩子基本都能读出路牌、广告、公交站牌等。同事们都很惊讶这套卡片给孩子带来的巨大变化,觉得孩子瞬间变成了“小神童”。

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发现3-6岁是儿童记忆力和认知能力快速发展的阶段。在这个阶段,如果父母能够用正确的方式教育孩子,父母会更放松,孩子以后的学习也会更有动力。

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